<h3>為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。我校積極倡導(dǎo)“浸潤(rùn)書香 幸福成長(zhǎng)”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書。</h3> <h3>“大閱讀”行動(dòng)在我校推進(jìn)三年多，我校加強(qiáng)校園書香文化宣傳布置。各班建立并利用好班級(jí)圖書角，兩周開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生閱讀；</h3> <h3>學(xué)校建設(shè)教師閱覽室，購(gòu)買一批教育專著供教師閱讀；要求教師與學(xué)生勤做讀書筆記，養(yǎng)成摘錄的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)師生的閱讀愛(ài)好。</h3> <h3>巴音賽街小學(xué)充分利用假期，踐行“社會(huì)資源——學(xué)校——家庭”一體化閱讀模式，推進(jìn)大閱讀實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)。學(xué)校與新華書店聯(lián)合舉辦了假期讀書分享活動(dòng)。</h3> <h3>我校成立了閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排師生閱讀工作。教導(dǎo)處按照要求，及時(shí)制定了師生閱讀工作方案，并在全校進(jìn)行教師分享。</h3> <h3>熱愛(ài)閱讀的我校教師在進(jìn)行讀書分享</h3> <h3>教師的閱讀行動(dòng)起來(lái)后，我校開(kāi)展各種閱讀課例的教研，從試講到評(píng)課，到修改后的再次講課。老師們?cè)谘杏懼羞M(jìn)步，學(xué)生們?cè)跁Ｖ袝秤危?lt;/h3> <h3>在我校的“大閱讀”行動(dòng)中，語(yǔ)文老師為本班學(xué)生課外閱讀的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀組織情況，引導(dǎo)學(xué)生在假期認(rèn)真讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。</h3> <h3>為了鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，增加學(xué)生的閱讀興趣，我校教師對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>在假期，我校的老師和學(xué)生們一起視頻聊天，進(jìn)行讀書分享——分享書中的快樂(lè)，解決書中的疑問(wèn)。</h3> <h3> 根據(jù)要求，各班主任老師為學(xué)生推薦相應(yīng)的閱讀篇目，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同合作，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。教師通過(guò)“閱讀導(dǎo)讀”和師生共讀的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。</h3> <h3>我校教師在閱讀后，根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情制定的閱讀導(dǎo)引單。</h3> <h3>閱讀是一種長(zhǎng)久力量的積蓄，閱讀使人思維活躍，閱讀使人聰穎智慧?！按箝喿x”——我們巴音賽街小學(xué)的師生行動(dòng)起來(lái)了！每一天我們伴著朝陽(yáng)一起閱讀、悅讀！每一天我們乘著夕陽(yáng)的余暉一起閱讀、悅讀！</h3>