<h3> 靈石縣2019年“陽光自護(hù)青少年心理健康”團(tuán)體輔導(dǎo)項(xiàng)目拉開帷幕。在靈石縣團(tuán)委的安排和支持下，應(yīng)兩渡曙光小學(xué)張勝強(qiáng)校長(zhǎng)邀請(qǐng)，團(tuán)體心理輔導(dǎo)走進(jìn)曙光小學(xué)五、六年級(jí)。</h3><h3><br></h3> <h3> 為了上好這次團(tuán)輔課，離不開前期準(zhǔn)備工作。李建麗、楊飛燕兩位老師深入曙光小學(xué)，分別和張校長(zhǎng)、王副校長(zhǎng)、五六年級(jí)班主任進(jìn)行溝通，針對(duì)每個(gè)班孩子的特點(diǎn)，最終確立了本次團(tuán)輔課主題：一分鐘價(jià)值。希望通過本次團(tuán)輔課幫助學(xué)生提高課堂聽課紀(jì)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜每一分鐘。</h3> <h3> 課程第一部分內(nèi)容，一分鐘可以做哪些事？一分鐘可以鼓掌350到400下，可以寫30到45個(gè)字，可以誦讀約500字文章，可以做60到80不等的深蹲起。</h3> <h3> 一分鐘價(jià)值的延伸意義，利用好每一分鐘的時(shí)間，努力再努力就會(huì)有意想不到的收獲，收獲別人的贊許，收獲成功的經(jīng)驗(yàn)，收獲自信，收獲好的同學(xué)關(guān)系等等。</h3> <h3> 課程第二部分：課間10分鐘以及關(guān)鍵的課堂40分鐘如何把握高效聽課。大家踴躍的發(fā)言，積極分享，有建設(shè)性的建議，讓同學(xué)們收獲了多多的經(jīng)驗(yàn)，幫助自己提高效率。</h3> <h3> 課程第三部分，規(guī)劃好自己的時(shí)間，提高效率和質(zhì)量。晚上回家可以做的事情有：寫作業(yè)，閱讀，玩游戲，做家務(wù)，體育鍛煉，其他（吃飯，洗漱，和父母聊天等）。請(qǐng)同學(xué)們先畫出昨晚的時(shí)間安排，再和重新規(guī)劃的時(shí)間安排做比較，讓自己的時(shí)間安排更合理、更多樣、更愉快、更高效。</h3> <h3> 課堂上同學(xué)們一張張的笑臉，全情的投入，積極的參與，踴躍的發(fā)言，理性的思考......為此次團(tuán)輔課增添了別樣的風(fēng)采。</h3> <h3> 活動(dòng)中我們關(guān)注到了部分孩子，他們也許成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是態(tài)度特別積極，努力表現(xiàn)想獲得老師的認(rèn)可和贊美。</h3> <h3> 有的孩子獲得了好成績(jī)，卻沒有獲得同伴的認(rèn)同，我們通過互動(dòng)環(huán)節(jié)讓他們感受到信任。</h3> <h3> 有的孩子已經(jīng)得到了別人的肯定，卻不敢站起來展示，我們及時(shí)的給與鼓勵(lì)，使她們更自信。</h3> <h3> 有的孩子接受別人贊揚(yáng)，會(huì)覺得不習(xí)慣，互動(dòng)中我們通過各種形式的贊美，讓大家體會(huì)到幸福感。</h3> <h3> 這不僅僅是一次團(tuán)輔課，而是孩子們了解自己的一次機(jī)會(huì)，是老師和學(xué)生間深層的鏈接，更是一次深層的溫暖。</h3> <h3> 感謝靈石縣共青團(tuán)的大力支持，感謝曙光小學(xué)老師的配合，感謝學(xué)生們的參與。</h3> <h3> 祝福我們曙光小學(xué)全體學(xué)生，生活美好，學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝福我們曙光小學(xué)的全體老師工作順利，萬事如意。家校共育，創(chuàng)造美好的未來?。?</h3> <h3> 靈石縣共青團(tuán)“陽光自護(hù)青少年心理健康”項(xiàng)目，愿所有青少年健康成長(zhǎng)?。?！</h3>