<h3>一路前行，一路收獲——秦川幼兒園跟崗學(xué)習(xí)有感</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，承載著國培對陜西幼教的殷切期望，帶著希翼與憧憬，我們一行17人有幸來到實(shí)踐基地——秦川幼兒園進(jìn)行為期三天的跟崗學(xué)習(xí)研修。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 23日上午九點(diǎn)，幼兒園劉園長在園門口迎接我們，首先由教研室薛老師帶領(lǐng)我們參觀校園環(huán)境，薛老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">結(jié)合幼兒園的辦園理念和園所安全介紹了幼兒園校園文化及歷年發(fā)展情況，結(jié)合整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，心中暗想，秦川幼兒園果然是名園，有厚重的歷史積淀，有豐富的文化內(nèi)涵。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3>校園里的小提示，點(diǎn)滴間體現(xiàn)出幼兒園的細(xì)心，溫馨</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正所謂小環(huán)境，大教育。秦川幼兒園室內(nèi)室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是為幼兒發(fā)展需要服務(wù)的。整個(gè)布局富有整體性和內(nèi)在聯(lián)系。一草一木，一書一畫，都在向我們訴說幼兒園六十多年的發(fā)展進(jìn)程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 參觀結(jié)束后，劉園長和我們一起在會(huì)議室進(jìn)行座談，通過座談，讓我進(jìn)一步理解了秦川幼兒園的園所文化和培養(yǎng)目標(biāo)，以及為了達(dá)到這一目標(biāo)所有秦川幼教人為此付出的努力，環(huán)境是重要的教育資源，秦川幼兒園除了優(yōu)美的園社環(huán)境，最重要的是所有秦川幼教人為孩子營造的輕松愉悅的人文環(huán)境，使孩子們樂學(xué)善思，使幼兒園真正成為孩子們成長的樂園。</h3> <h3> 下午是劉園長分享的教研活動(dòng)——一日生活過度環(huán)節(jié)中的安全，劉園長以午休為利，從睡前、睡中、睡后三個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)每一個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，睡前散步、測體溫、小筐收集物品，睡中沙漏巡查方式及特殊幼兒照料，睡后起床環(huán)節(jié)三位老師的安全站位及分工，環(huán)環(huán)相扣，只有落實(shí)好每一個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，才能確保幼兒安全。教研活動(dòng)中，秦川幼兒園老師們積極參與活動(dòng)，踴躍分享自己工作的案例及好的方法，讓我深刻感受到秦川幼教人熱愛學(xué)習(xí)，熱愛幼教事業(yè)的良好精神風(fēng)貌。</h3> <h3>伴隨著舒緩的睡前操音樂，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 24日上午，九點(diǎn)，韋園長帶著我們參觀了中、大班的區(qū)域活動(dòng)，秦川幼兒園各班區(qū)域主題不同，但相同點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)材料投放非常豐富，操作性強(qiáng)，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)自主、自由、輕松的優(yōu)勢，幼兒通過自主探索，獲得成功經(jīng)驗(yàn)和愉快情感，使幼兒能力得到全面發(fā)展。</h3> <h3>大班美食diy，重點(diǎn)是所有的食材都是真的，真聽真看真感受，三明治，紫菜包飯，剝花生磨豆?jié){，做蛋糕……空氣都是香噴噴的，我簡直懷疑我不在幼兒園，而在美食工坊</h3> 大班建構(gòu)區(qū)，對，你沒看錯(cuò)，這些全部出自孩子們之手<br><h3><br></h3> <h3>中班編織坊，看看誰的手兒最靈巧</h3> <h3>美工區(qū)的小畫家們</h3> <h3>初次見面，孩子們的熱情深深感染到我們，親愛的小寶貝，來個(gè)大大的擁抱吧</h3> <h3> 參觀區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后，薛老師組織了小班組教研——活動(dòng)中的三位一體配合，從晨間接待、戶外活動(dòng)、盥洗等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中三位老師的正確站位入手，既講到三位老師合理站位配合的要素，又講到幼兒園安全管理的精細(xì)化，使我們對幼兒一日活動(dòng)中的安全管理有了更深層次的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>認(rèn)真聽講、領(lǐng)會(huì)做筆記的老師們</h3> <h3> 下午由主管后勤的楊園長分享——幼兒園后勤精細(xì)化管理，楊園長從后勤精細(xì)化管理的重要性出發(fā)，重點(diǎn)講解了食品安全管理及幼兒園安保門禁管理，從食堂操作人員培訓(xùn)，到食譜定制、改良等，再到門禁制度嚴(yán)格落實(shí)，每一個(gè)環(huán)節(jié)均體現(xiàn)出精細(xì)化管理的落實(shí)，正如楊園長所說，用制度來管人，一視同仁，對事不對人，必須落到實(shí)處，才能體現(xiàn)制度的價(jià)值。后勤有保障，教育教學(xué)活動(dòng)才能順利開展好。</h3> <h3>25日上午，劉老師組織我們參與教研活動(dòng)——我是小報(bào)童，在劉老師的引導(dǎo)下，園長們分小組討論，畫出思維導(dǎo)圖并依次講解自己的設(shè)計(jì)意圖，大家積極參與活動(dòng)，相互答疑解惑。</h3> <h3> 接著由王老師帶領(lǐng)我們一起玩報(bào)紙，大朋友瞬間變回小朋友，活動(dòng)在報(bào)紙球大戰(zhàn)中愉快的結(jié)束了。</h3> <h3> 下午后勤昝老師就幼兒園檔案管理做了培訓(xùn)，從檔案分類、管理、裝訂，老師事無巨細(xì)，并就我們的疑問一一做了解答，使我們受益匪淺。</h3> <h3>昝老師親自示范裝訂方法</h3> <h3>百忙之中，劉園長、楊書記抽空來和我們做最后的座談、交流</h3> <h3> 三天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，戀戀不舍中，我們就要離開，回顧這三天，我們感受到秦川幼兒園作為省級(jí)示范園的專業(yè)引領(lǐng)示范作用，無論是優(yōu)美的校園環(huán)境中的一點(diǎn)一滴，還是精細(xì)的后勤管理，或者是專業(yè)的教師培養(yǎng)計(jì)劃，無不體現(xiàn)出秦川幼兒園的專業(yè)性、示范性，讓我們真正領(lǐng)略到了名園風(fēng)范。幼兒園從保安到老師到園長，每個(gè)人都是以熱情、包容、開放的姿態(tài)迎接我們這些“外來客”，只要我們想了解，所有人都是知無不言 言無不盡，我想，秦川幼教人已經(jīng)把優(yōu)秀成為了習(xí)慣，而我則應(yīng)借人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3> </h3><h3> </h3>