<h1> 鳥欲飛高先振翅，人求上進先讀書。讀書，能啟迪我們的智慧，讀書，能拓寬我們的思維。閱讀，與我們相伴一生。</h1> <h1> 為了拓寬小學(xué)生的視野，豐富他們的知識領(lǐng)域，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習(xí)慣，4月3日下午，五(1)班組織開展了《三國演義》讀書匯報課。</h1> <h1> 課堂上，同學(xué)們大聲的朗讀了故事中的經(jīng)典片段，仿佛穿越到那段歷史。</h1> <h1> 老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧梳理了《三國演義》的歷史脈落，跌宕起伏故事情節(jié)，精彩美妙的故事片段，再一次深深地吸引著同學(xué)們。</h1> <h1> 當提問到那些典型的人物分別具有什么樣的性格？同學(xué)們躍躍欲試，爭先恐后。</h1> <h1> 曹操足智多謀，奸詐狡猾，又疑神疑鬼，但他也很有文學(xué)才華。</h1> <h1> 諸葛亮才華橫溢，料事如神，膽大心細，他懂得知恩圖報。</h1> <h1> 孫權(quán)英武果斷，膽略過人，深謀遠慮，特別是他善于審時度勢。</h1> <h1> 當一幅幅經(jīng)典的故事圖片呈現(xiàn)在黑板上，頓時同學(xué)們歡呼雀躍，急不可待，紛紛舉起小手。</h1> <h1> 同學(xué)們你不讓我，我不讓你，脫口而出:草船借箭，三顧茅蘆，桃園結(jié)義，青梅煮酒，火燒赤壁，七擒孟獲……</h1> <h1> 課堂上通過成語競猜，歇后語等其它趣味形式，拓展延伸了三國的其他內(nèi)容。</h1> <h1> 了解四大名著，三足鼎立</h1> <h1> 近年來，四小高度重視校園閱讀，不斷創(chuàng)新閱讀形式，豐富閱讀內(nèi)容，極大地調(diào)動了孩子們的閱讀興趣。</h1> <h1> 書香溢滿整個校園，經(jīng)典陪伴孩子們健康成長。</h1>