<h1>2019年9月，廣陵老年大學(xué)開設(shè)手機(jī)攝影班，耐心排隊等待，終于報上名了。二班近50名同學(xué)，六十歲以上老兄老姐占絕對優(yōu)勢，有的即將奔八。這是聶老師抓拍的第一節(jié)課場景，同學(xué)們包括我，正用手機(jī)拍下老師的教程。</h1> <h1>第二節(jié)課的作業(yè)通知:</h1><h1>嘗試拍攝一張剪影照片</h1><h1>拍攝方法:迎著太陽?? 拍攝物體</h1><h1>作業(yè)每人交一張</h1><h1 style="text-align: left;">聶老師展示剪影作品兩幅</h1> <h1>剪影，對于手機(jī)族、初學(xué)者、老年人來說，既陌生，又新鮮。一位攝影師大姐拍的古運(yùn)河晚霞，給我啟示。</h1><h3></h3> <h1>有位攝影師同學(xué)在群里展示杰作，起到示范引導(dǎo)作用。</h1> <h1>起初，我的理解：剪影是逆光加影子。于是，嘗試拍了這張三姐妹“放學(xué)路上"的照片，悄悄地傳給聶老師?；貜?fù)是肯定的，不是剪影。</h1> <h1>這個是剪影嗎？我向聶老師、向美篇好友請教。它拍于今年3月15日近7點(diǎn)，拍后從未亮相，我也舍不得刪。聶老師回答：可以算。</h1> <h1>美友說：是剪影，有意境，別刪。看我的剪影照，我喜歡拍剪影。</h1> <h1>同時請教的還有這個，也是勉強(qiáng)算的。</h1> <h1>究竟什么是剪影？網(wǎng)絡(luò)介紹，剪影攝影的意思就是需要勾畫人像外形姿態(tài)和物體輪廓，突出主體，排除細(xì)節(jié)干擾，畫面簡單明快，具有獨(dú)特魅力。剪影的好處是可以令平凡的景物轉(zhuǎn)化成強(qiáng)烈的視覺效果。 這是發(fā)小的攝友會朋友釆風(fēng)時拍的剪影照，幫助我理解剪影理論知識。</h1> <h1>有朋友直截了當(dāng)?shù)刂赋觯号臄z剪影的主體要在你與太陽之間，形成逆光拍攝。這是美友攝影師拍的，讓我欣賞與領(lǐng)悟剪影。</h1><h3></h3> <h1>“這是剪影嗎？”，我問友，友問我，一時成為網(wǎng)紅熱詞，在朋友圈、微信群、“一對一”，頻頻出現(xiàn)。這是美友拍的，不知是不是剪影，聽到“是"，可高興啦。</h1><h3></h3> <h1>正在潮汕旅游的攝影班好友，看到老師的作業(yè)要求，拍了這個圖片詢問。美友告訴我，這是逆光、側(cè)逆光。</h1> <h1>為了拍好圖片，奔七之人，跪地取景，被旅友抓拍。</h1> <h1>她又傳來一張照片，是不是剪影呢？我也說不清。</h1> <h1>雖然接觸剪影這個詞，時間較短。無意中，我也拍過剪影。這是2018年9月5日5點(diǎn)40分拍的原圖，發(fā)過美篇話題，曾被推薦上了圈子首頁。</h1> <h1>今年7月30日4點(diǎn)58分拍的原圖</h1> <h1>今年9月16日6點(diǎn)46分拍的</h1> <h1>聶老師布置作業(yè)后，我有事，騎行途中隨拍，發(fā)在朋友圈，有的說不是剪影，有的認(rèn)為是。聶老師指出問題的關(guān)鍵~沒有對焦。是的，對著太陽一次次拍，掙不開眼，亂點(diǎn)的。結(jié)果，眼還受傷，看白云有黃色，看樹葉有紫色。我很擔(dān)心，患有白內(nèi)障、胬肉的雙眼，會不會惡化？詢問好友，她也有這個癥狀。</h1><h3></h3> <h1>第二天早上，在同一地方，提前半個小時，又拍了，仍然不滿意。美友阿姐告訴我，網(wǎng)上說太陽升起后半小時，夕陽落后半小時，這個時間段拍剪影。聶老師也強(qiáng)調(diào)，要等日落的時候拍攝，效果更好。</h1> <h1>下午，安排好晚餐，趕到離家最近的公園，拍夕陽下的祖孫與母女。終于，好友評說是標(biāo)準(zhǔn)的剪影。這是對我的鼓勵，我知道還不盡完美。</h1> <h1>我選了這張，作為作業(yè)呈報。</h1> <h1>手機(jī)攝影班部分同學(xué)完成的作業(yè)，每一幅都來自不易，這是云淡風(fēng)輕的逆光剪影照片。</h1> <h1>萬事如意</h1> <h1>朱朱</h1> <h1>亞琳</h1> <h1>沈津蘭</h1> <h1>謝存英</h1> <h1>海棠</h1> <h1>ZYP</h1> <h1>心靜淡然</h1> <h1>孫文珍</h1> <h1>陳燕平</h1> <h1>張彥博</h1> <h1>祿壽</h1> <h1>華</h1> <h1 style="text-align: center;">謝謝瀏覽</h1>