為了對(duì)標(biāo)一流，提升發(fā)展內(nèi)涵，加快我校向名校行列邁進(jìn)的步伐，2019年9月16日，太原市第四十八中學(xué)校紀(jì)委李建軍書(shū)記帶領(lǐng)教務(wù)處范赟杰主任、政教處趙瑋主任、黨辦溫晉霞主任、政教處李興龍副主任、教研室尚化磊副主任以及高三年級(jí)各備課組長(zhǎng)，赴晉城市第一中學(xué)校參加“中國(guó)好教育聯(lián)盟2020高考備考研討峰會(huì)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center">古色古香的一中校門，老師們集體合影</h3> 晉城一中是一所名揚(yáng)太行、譽(yù)滿三晉的百年老校。校園環(huán)境優(yōu)美，人文氛圍濃厚，處處流露著環(huán)境育人、文化育人、活動(dòng)育人的教育理念。近年來(lái)，晉城一中全校上下協(xié)同一心，辦學(xué)成績(jī)連創(chuàng)新高，持續(xù)為全國(guó)頂尖大學(xué)輸送優(yōu)秀人才。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本理念，創(chuàng)新德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以進(jìn)取之姿踐行教育真諦，贏得了同行及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，我校所有參加培訓(xùn)的人員認(rèn)真而虛心地向名校學(xué)習(xí)，積極研討交流學(xué)習(xí)收獲，體現(xiàn)了四十八中人不忘教育初心，追求卓越，超越自我的教育擔(dān)當(dāng)。 <h3 style="text-align: center">環(huán)境育人：景色怡人的校園環(huán)境</h3> <h3 style="text-align: center">文化育人：底蘊(yùn)深厚的文化積淀</h3> <h3 style="text-align: center">活動(dòng)育人：豐富多彩的德育活動(dòng)</h3> 本次培訓(xùn)共分兩個(gè)部分。 上午是晉城一中的周雙林校長(zhǎng)和張建國(guó)副校長(zhǎng)做名校管理經(jīng)驗(yàn)分享。周校長(zhǎng)做了題為《問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)》的專題報(bào)告。周校長(zhǎng)回顧了晉城一中悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn)，并把這概括為一副對(duì)聯(lián)和五句話。一副對(duì)聯(lián)：千載旌忠百年崇實(shí)自古素有立德樹(shù)人風(fēng)范；萬(wàn)家學(xué)子一朝題名而今更具披沙剖璞氣概。五句話：踢開(kāi)北大門，結(jié)隊(duì)進(jìn)清華；教師勤勤懇懇教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)；一入一中門，一生一中人；走進(jìn)一中，走向成功；身后是一中，必光芒萬(wàn)丈。一副對(duì)聯(lián)和五句話體現(xiàn)的是一中人以校為家的認(rèn)同感和自豪感，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。同時(shí)晉城一中還通過(guò)校園開(kāi)放日、研學(xué)旅行、徒步遠(yuǎn)足、社團(tuán)等豐富多彩的德育活動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人，造化棟梁的目標(biāo)。周校長(zhǎng)還談到晉城一中通過(guò)五大方面助力學(xué)校發(fā)展：人文關(guān)懷凝心聚力、薪火相傳不斷接力、浸潤(rùn)核心素養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)力、開(kāi)門辦學(xué)家校共建成合力、制度建設(shè)保障有力。晉城一中以文化引領(lǐng)、制度推進(jìn)、依法治校、服務(wù)育人的理念，推動(dòng)學(xué)校的不斷發(fā)展和進(jìn)步。 <h3 style="text-align: center">周校長(zhǎng)講座</h3> 張建國(guó)副校長(zhǎng)做了《做教育路上的追夢(mèng)人》的講座。張校長(zhǎng)結(jié)合自己擔(dān)任班主任的切身經(jīng)歷，告誡同行們要相信自己、相信學(xué)生。張校長(zhǎng)談到“老師要堅(jiān)信夢(mèng)想的力量”、“教育者要眼中有光，讓孩子看到希望”、“愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)要通過(guò)嚴(yán)表現(xiàn)出來(lái)”、“以博大的胸懷對(duì)學(xué)生寬容，不放棄任何一個(gè)孩子”。這是一個(gè)真正懂教育的老師發(fā)自靈魂深處的歌唱。最后，他總結(jié)了晉城一中的文化內(nèi)涵：有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往，一句句發(fā)自肺腑飽含教育之愛(ài)的話語(yǔ)，真正詮釋了教育者“不忘初心、擔(dān)負(fù)使命”的情懷，深深打動(dòng)了在座的教育同行，讓人感動(dòng)和欽佩。 <h3 style="text-align: center">張校長(zhǎng)講座</h3> 我校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真聆聽(tīng)講座，用心做好筆記，學(xué)有所感，學(xué)有所獲。 <h3 style="text-align: center">參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真學(xué)習(xí)</h3> 下午是晉城一中九大學(xué)科老師做高三復(fù)習(xí)備考交流。我校領(lǐng)導(dǎo)和高三年級(jí)各科老師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)名校高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)使我校高三的復(fù)習(xí)備考工作更扎實(shí)科學(xué)、富有成效。 <h3 style="text-align: center">晉城一中九大學(xué)科高考備考經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <p> 培訓(xùn)結(jié)束返校后，在校行政會(huì)上，李建軍書(shū)記對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了總結(jié)匯報(bào)。王校長(zhǎng)聽(tīng)完匯報(bào)后，結(jié)合我校實(shí)際做了重要指示。王校長(zhǎng)指出：我們要虛心向名校學(xué)習(xí)，努力向名?？待R。不僅向晉城一中驕人的高考成績(jī)看齊，還要學(xué)習(xí)晉城一中在校園管理、文化建設(shè)、德育活動(dòng)和文明創(chuàng)建方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我們四十八中人要一如既往做到不忘初心，苦練內(nèi)功，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，勇?lián)逃姑Ｍ瑫r(shí)還要發(fā)揚(yáng)廣納善言，廣取活水，潛心教書(shū)，靜心育人的精神品質(zhì)，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)我校建設(shè)“科研型學(xué)校、專家型教師、學(xué)習(xí)型學(xué)生”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦好人民滿意的教育，早日邁進(jìn)一流名校行列。<br><br></p><div style="text-align: center;"><br></div><p></p> <h3 style="text-align: center">王校長(zhǎng)聽(tīng)取匯報(bào)并做重要指示</h3> 我校參加本次培訓(xùn)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師積極進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)。 <p></p><div style="text-align: center;">赴晉城一中參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)</div><div style="text-align: center;">趙瑋 </div> 2019年9月16號(hào)到18號(hào)，我們一行十余人到晉城一中參觀學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)生管理、教學(xué)管理、年級(jí)組管理及各學(xué)科教學(xué)等方面進(jìn)行了短暫的交流討論，并聽(tīng)取了兩場(chǎng)精彩的報(bào)告。行程雖然短暫，但給我留下了深刻的印象，同時(shí)也給我許多深深的反思。<br> 一、學(xué)校文化氛圍濃厚<br>走進(jìn)古樸典雅的校門，一種濃厚的校園文化氣息撲面而來(lái)，我們依次參觀了教學(xué)樓、藝體樓，很有特色。學(xué)校隨處可見(jiàn)中英文對(duì)照的名人名言，如“我走得很慢，但是我從來(lái)不會(huì)后退—林肯”，還有教學(xué)樓前隨處可見(jiàn)的牌子，寫著“高三一輪復(fù)習(xí)八大禁忌”，以及學(xué)生月考成績(jī)的展示、優(yōu)秀學(xué)生的照片等等，使整個(gè)校園洋溢著濃厚的文化氣息。別具一格的藝體樓，集游泳、健身、休閑于一體，是師生們課余活動(dòng)的理想場(chǎng)所，體現(xiàn)著人文關(guān)懷。<br> 二、聆聽(tīng)報(bào)告體會(huì)<br>參觀期間，我們一起聆聽(tīng)了兩場(chǎng)報(bào)告。體會(huì)比較深的有兩點(diǎn)。一是學(xué)校非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升?！案呖疾粌H僅是文化知識(shí)的較量，更是身體、心理的比拼”，學(xué)校有40多個(gè)社團(tuán)，還不定時(shí)的組織像千里遠(yuǎn)足這樣的大型活動(dòng)，并且家長(zhǎng)全程跟蹤、寫感言。通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生有更好的精神面貌面對(duì)每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。二是家校聯(lián)合共促發(fā)展?！皩W(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、社會(huì)，陪伴是最好的教育”，在晉城一中，家長(zhǎng)乃至社會(huì)都很信任學(xué)校管理，積極配合。家長(zhǎng)周六日看班，不允許看手機(jī)，只能看書(shū)，給學(xué)生樹(shù)立了很好的榜樣。<br> 三、學(xué)科交流體會(huì)<br>報(bào)告之后，我們有幸和晉城一中高一年級(jí)組的李老師進(jìn)行了深入的座談交流。在交流中，李老師還與我們聊了他如何省時(shí)高效的工作，比如讓學(xué)生作為“講師”講習(xí)題，讓學(xué)生互批試卷，從中認(rèn)識(shí)到答題中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)利于規(guī)范答題，而這樣做也在一定程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。這都是可以適當(dāng)借鑒的地方。<br> 總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然這次外出學(xué)習(xí)結(jié)束了，但人的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我將繼續(xù)努力的在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己教書(shū)育人的水平。<br><br><br><br><div style="text-align: center;">晉城一中學(xué)習(xí)心得<br>溫晉霞<br><div style="text-align: left;">2019年9月16日，我有幸同高三年級(jí)部分教師代表赴晉城一中參加了“中國(guó)好教育聯(lián)盟2020高考備考研討峰會(huì)”?，F(xiàn)就自己兩天的學(xué)習(xí)體會(huì)做如下匯報(bào)：</div><div style="text-align: left;">9月17日一早，我校一行15人來(lái)到晉城一中，在參觀完校園環(huán)境之后，我們?cè)谒圀w樓內(nèi)參加了此次峰會(huì)開(kāi)幕式并聆聽(tīng)了周雙林校長(zhǎng)和張建國(guó)副校長(zhǎng)的精彩報(bào)告。周校長(zhǎng)講述了學(xué)校的管理方式和育人理念。張建國(guó)副校長(zhǎng)則從自己當(dāng)班主任的親身經(jīng)歷講起，分享了班主任工作的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校的德育特色。</div><div style="text-align: left;">通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到要想讓教師全身心投入教育教學(xué)中，必須調(diào)動(dòng)廣大教師的自身能動(dòng)性，如何調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性，必須從制度管理與愛(ài)教師中找到解決問(wèn)題的方法。科學(xué)的制度管理可以讓教師主動(dòng)申請(qǐng)工作并體會(huì)多勞多得的快樂(lè)；愛(ài)教師需從人性化的角度想教師所想，急教師所急，給教師解決后顧之憂，愛(ài)的作用力與反作用力定會(huì)讓教師心無(wú)旁騖的愛(ài)校如愛(ài)家，全身心投入工作，更加有時(shí)間管理學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</div><div style="text-align: left;">總之，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參與到更廣泛的學(xué)習(xí)交流中，使自己的視野和格局更寬廣，進(jìn)一步提高自己的管理能力與語(yǔ)言魅力，更好地為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！</div></div><div style="text-align: left;"><br></div><p></p> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">晉城一中學(xué)習(xí)心得</div><div style="text-align: center;">語(yǔ)文組 靳文娟</div>在晉城一中召開(kāi)的2020高考備考研討峰會(huì)，給我留下最深印象的既不是晉城這座歷史名城厚重的歷史底蘊(yùn)，也不是一中古樸與現(xiàn)代結(jié)合的校園建筑，而是參會(huì)過(guò)程中一中校長(zhǎng)、教師們反復(fù)提到的五句話：<br>一、踢開(kāi)北大門，結(jié)隊(duì)進(jìn)清華。據(jù)說(shuō)最初的口號(hào)是“結(jié)對(duì)”，成雙配對(duì)之意，但很快就被刷新為“結(jié)隊(duì)”——2017年考入清北23人；2018年19人；2019年20人。目標(biāo)是一定要有的，也總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。<br>二、教師勤勤懇懇教，學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)。無(wú)論是在上午的校長(zhǎng)報(bào)告中，還是下午的語(yǔ)文專題講座中，校長(zhǎng)和教師強(qiáng)調(diào)的都是：我們的課改并不很突出，但每項(xiàng)工作都落實(shí)到位。勤奮是所有成功的經(jīng)驗(yàn)中必不可少的一點(diǎn)。<br>三、一入一中門，一生一中人。從這句話中，可以感受到一股濃濃的自豪感和歸屬感。這種歸屬感會(huì)令人心安，進(jìn)而將全部力量投入。<br>四、走進(jìn)一中，一生成功。無(wú)論是五十幾個(gè)社團(tuán)的開(kāi)展還是高三學(xué)子的“千人遠(yuǎn)足”，還有假期開(kāi)展的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”研學(xué)活動(dòng)，都展示出學(xué)生全面發(fā)展的可能性——成功的教育不是讓學(xué)生只會(huì)學(xué)習(xí)。<br>五、身后是一中，必光芒萬(wàn)丈。這句話傳遞出強(qiáng)大的力量感和支撐感。這種力量和支撐不只來(lái)自于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，也來(lái)自于所有曾經(jīng)的一中的一份子們。游學(xué)時(shí)，畢業(yè)的學(xué)生們會(huì)接待母校的老師和學(xué)弟學(xué)妹；畢業(yè)的學(xué)生會(huì)利用假期到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹上自習(xí)。傳承是多么美好。<br><br><br><div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;">晉城高三備考研討學(xué)習(xí)心得與收獲</div><div style="text-align: center;">曹 鴻</div>對(duì)于正處于緊張的高三復(fù)習(xí)階段的我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)校為大家提供的這次外出參加高三備考研討會(huì)的學(xué)習(xí)無(wú)疑是一劑強(qiáng)心劑，為已有一些教學(xué)復(fù)習(xí)模式陳舊的我們注入了新鮮血液、新生動(dòng)力，幫助我們重新認(rèn)識(shí)高三知識(shí)復(fù)習(xí)的重要性和重要的復(fù)習(xí)方法。<br>上午兩位校長(zhǎng)的報(bào)告鼓舞人心，使我們參會(huì)者深切感受到教育是付出辛苦一步步做出來(lái)的，而不是憑空口號(hào)喊出來(lái)的，學(xué)校秉承的教育理念是“事事有人爭(zhēng)著做，人人爭(zhēng)著要做事”，“教師勤勤懇懇教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)”。尤其是教學(xué)副校長(zhǎng)的報(bào)告給我很多震撼，一名體育教師，同時(shí)代兩個(gè)班的班主任，能做到早晨5：00就到學(xué)生家去接不愿意跑早操的班級(jí)學(xué)生，晚上陪學(xué)生上晚自習(xí)到11：00，教師的辛苦付出，換來(lái)學(xué)生的自覺(jué)成長(zhǎng)。他的教育心得是教師要相信自己，相信學(xué)生，抱定信心、恒心、決心、創(chuàng)意和樂(lè)意，努力拼搏在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)信教育學(xué)生有好多辦法，就看我們教師能否找到切合學(xué)生的最佳辦法，起到教育效果，幫助到學(xué)生成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上我要深刻反思自己，自己在教育教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的信心有時(shí)就不夠堅(jiān)定，經(jīng)常被教育無(wú)效打敗，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又燃起了我心中熊熊的教育決心，所謂的教育無(wú)效，那是自己還沒(méi)有找到教育有效的好方法，我要堅(jiān)信，在自己的不斷摸索中，總能實(shí)現(xiàn)教育有效。<br>在下午的數(shù)學(xué)備考研討中，晉城一中教師的教學(xué)感悟說(shuō)的非常樸實(shí)，高考要到達(dá)彼岸，首先是學(xué)生要過(guò)海，因此沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù)是不行的，高考的關(guān)鍵是學(xué)生的自我主動(dòng)學(xué)習(xí)，因此怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)是前提，每天一份數(shù)學(xué)試卷的工作量不能少，教師的講解要緊跟試卷中學(xué)生的問(wèn)題，高考考查重在基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本數(shù)學(xué)思想，而學(xué)習(xí)也是應(yīng)當(dāng)遵循“事當(dāng)發(fā)韌求初步，學(xué)似為山重始基”，因此在高考復(fù)習(xí)中，還是要注重基礎(chǔ)，幫助學(xué)生夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其次是研究高考，例如往年函數(shù)出題是以指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)為載體，今年是以三角函數(shù)為載體，因此教師要注意到這些細(xì)節(jié)變化，才能在教學(xué)中給出學(xué)生很好的教學(xué)指導(dǎo)，才能有效地實(shí)效高考的“應(yīng)試”效應(yīng)，最后就是師生的落實(shí)，要有辛苦的付出。尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！彪娪啊锻绞峙蕩r》的主人公也有一句經(jīng)典的話：“追求快樂(lè)安逸生活的人是不會(huì)有成就的?！币虼?，在高考的備考日子里，作為教師的我要自己起舞，同時(shí)還要引領(lǐng)、帶動(dòng)、督促學(xué)生起舞，每天陪伴在學(xué)生的身邊，用我們的努力拼搏、堅(jiān)持堅(jiān)韌書(shū)寫高考前的這260天的日子。<br>全力以赴做到高三應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教師是積極引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助，課堂教學(xué)目標(biāo)是基于過(guò)程方法的學(xué)以致用，教學(xué)內(nèi)容是解決學(xué)生問(wèn)題的真實(shí)情境的任務(wù)驅(qū)動(dòng)以及促成學(xué)生有所反思、感悟，達(dá)到對(duì)知識(shí)理解的提升，班級(jí)是學(xué)生互相交流、互相你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，立志書(shū)寫精彩的高三。<br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中高考備考研討會(huì)感受</div><div style="text-align: center;">侯富鎖</div>初秋，細(xì)雨霏霏，我們來(lái)到了位于晉東南地區(qū)的晉城一中參加了金太陽(yáng)組織的2020屆高考備考研討會(huì)。會(huì)議內(nèi)容分為兩部分：校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況和各個(gè)學(xué)科高考備考研討。給我留下深刻印象的是周雙林校長(zhǎng)對(duì)晉城一中精神的解讀，其中有一句樸實(shí)無(wú)華的話：教師勤勤懇懇教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)。我覺(jué)得，作為一所學(xué)校，如果能做到這一點(diǎn)，就一定可以辦出成效，辦出特色，給人民群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。目前，在許多地方，基礎(chǔ)教育面臨著生源流失，教育資源整合的巨大挑戰(zhàn)，而晉城一中精神內(nèi)涵中的這句話，給出了答案，那就是學(xué)校要苦練內(nèi)功，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量立校，這樣的學(xué)校就永遠(yuǎn)會(huì)立于不敗之地。另外張副校長(zhǎng)的德育教育方面的做法也非常值得學(xué)習(xí)，其中的一張ppt內(nèi)容，發(fā)人深?。蛔鳛橐幻嘀魅?，你明明知道對(duì)他們的教育暫時(shí)可能看不到任何效果，但是你還要繼續(xù)教育他。所有的教育都不可能是無(wú)效的，只是它的表現(xiàn)方式不同，有的，是在很遠(yuǎn)的未來(lái)才能體現(xiàn)，而那時(shí)，你根本不知道他在哪里。如果你做不到，你就永遠(yuǎn)不能成為優(yōu)秀的班主任，做班主任其實(shí)也沒(méi)有什么技巧，只是多了一點(diǎn)寬容，多了一點(diǎn)耐心，但就是比別人多忍受了這一點(diǎn)，換來(lái)的卻是海闊天空。多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊，這不就是，千教萬(wàn)教，教人學(xué)做真人嗎？我覺(jué)得，何止是班主任，任何一名教師，都應(yīng)該具有這種情懷。作為一所學(xué)校，最大的使命，不只是培養(yǎng)出多少清華北大學(xué)子，幫助更多的學(xué)子進(jìn)入理想的大學(xué)，更重要的是立德樹(shù)人，是成人之美。教育從來(lái)不是一個(gè)結(jié)果，教育是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)生命綻放的過(guò)程。為晉城一中點(diǎn)贊！當(dāng)天外語(yǔ)學(xué)科的高考備考研討會(huì)的內(nèi)容也是可圈可點(diǎn)，郝瑾老師做了題為注重語(yǔ)篇，培養(yǎng)能力的專題講座，與會(huì)教師積極互動(dòng)，感覺(jué)到他們的復(fù)習(xí)備考扎實(shí)有效。在以后的工作中，我一定會(huì)把這次晉城一中之行學(xué)到的內(nèi)容，積極貫徹到平時(shí)的工作中，為我校的進(jìn)一步發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。<br><br><br><br><br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中高三備考學(xué)習(xí)心得</div><div style="text-align: center;">郭守民</div>9月17日下午到9月18日有幸參加了由“金太陽(yáng)”在晉城一中舉辦的高三備考研討會(huì)。<br>9月17日上午先是參觀了晉城一中的校園，校園內(nèi)干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；學(xué)生們彬彬有禮，秩序井然；展板言之有物，簡(jiǎn)單真實(shí)，報(bào)欄內(nèi)五六種最新的報(bào)紙，透出濃郁的書(shū)香；教學(xué)樓內(nèi)，雖然椅陳舊，但師生朝氣蓬勃。。。。。。不愧是百年老校的風(fēng)范。<br>9月17日參觀完校園，是晉城一中的領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的教育教學(xué)的情況和管理經(jīng)驗(yàn)，又一次受到了師德師風(fēng)的凈化和洗禮，聽(tīng)的人熱血沸騰，渾身充滿了力量。<br>9月19日下午，是分科研討。認(rèn)真聆聽(tīng)了晉城一中老師對(duì)今年新課標(biāo)一卷的詳細(xì)分析，更堅(jiān)定了在一輪復(fù)習(xí)中“基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)死角的”理念。進(jìn)一步明確了研究近年高考試題的重要性，明確了領(lǐng)悟“一體四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系的頂層設(shè)計(jì)的重要性，明確了復(fù)習(xí)課中滲透化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要性。<br><br><div style="text-align: center;">晉城一中學(xué)習(xí)感受</div><div style="text-align: center;">傅曉虹</div>2019年9月16日下午至17日，我們高三各個(gè)備課組長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和處室主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了山西晉城一中，這個(gè)具有悠久歷史的高級(jí)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。 <br>17日早晨8點(diǎn)我們來(lái)到學(xué)校門口集合，這時(shí)學(xué)校門口已經(jīng)聚集了來(lái)自全國(guó)各地的老師，紛紛在校門口拍照留影。雖然慕名而來(lái)的老師很多，但我依然被學(xué)校的底蘊(yùn)，寧?kù)o，書(shū)香所感染者。看過(guò)學(xué)生的紅榜欄，走過(guò)學(xué)校的教室走廊，感覺(jué)一切都是為學(xué)習(xí)有目標(biāo)的進(jìn)行著。我們走進(jìn)禮堂聽(tīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這是周校長(zhǎng)的演講題目。聽(tīng)過(guò)他的演講，感受到了一位領(lǐng)導(dǎo)者的大智慧和辦學(xué)校的魄力。人文關(guān)懷，文化浸潤(rùn)，制度約束，讓每一為老師甘為孺子牛?！白鼋逃飞系淖穳?mèng)人”，這是張副校長(zhǎng)的演講題目。一位體育老師，一位多年的班主任，讓我佩服，也體會(huì)其中的諸多不易。信心，愛(ài)學(xué)生，更愛(ài)“問(wèn)題”孩子，張副校長(zhǎng)從教學(xué)一線的角度深入講了如何管理學(xué)生，使我受益匪淺。下午，生物組的于老師更是從細(xì)節(jié)講授如何進(jìn)行有效全面的高三復(fù)習(xí)，為我的工作指明方向。<br>回程的路上，一直在回想在晉城一中短短的一天時(shí)間，明月、啟程、逐夢(mèng)，也是我此時(shí)的感想。為目標(biāo)繼續(xù)努力吧。<br><br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中研學(xué)收獲</div><div style="text-align: center;">竇振華</div>9月17日，晉城市的早晨，秋雨綿綿，秋風(fēng)瑟瑟，未及深秋，卻寒意先至，但在晉城市第一中學(xué)召開(kāi)的高三備考研討會(huì)氣氛卻十分熱烈，來(lái)自省內(nèi)外各地的近千名高三教師，紛沓而來(lái)，安靜而美麗的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，參觀完古樸而典雅的校園，大家聚在很有現(xiàn)代風(fēng)格的藝體樓前合影，場(chǎng)面蔚為壯觀！ <br>虛心求教這一所百年老校，首先我們聆聽(tīng)的是學(xué)校的領(lǐng)路人晉城一中周校長(zhǎng)的“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”的精彩報(bào)告，驕人的成績(jī)背后是晉城一中人默默的奉獻(xiàn)和勤奮的努力，“教師勤勤懇懇教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)”樸實(shí)無(wú)華的口號(hào)和精神是我最深刻的感受。接著是副校長(zhǎng)，還兼帶兩個(gè)高三班主任的張校長(zhǎng)的“做教育路上的追夢(mèng)人”報(bào)告，談到他的成長(zhǎng)，他創(chuàng)造的奇跡，有溫度的教育和有情懷的教育，也就是有未來(lái)的教育，這也是大家的共鳴。有遠(yuǎn)見(jiàn)也有情懷、有魄力也有膽識(shí)、有創(chuàng)新也有堅(jiān)守這是兩位校長(zhǎng)讓我們對(duì)晉城一中留下的深刻印象。<br>但作為一線教師，我最關(guān)心的還是具體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，來(lái)的時(shí)候我是帶著問(wèn)題：“是什么能夠成就這個(gè)學(xué)校一個(gè)文科班實(shí)現(xiàn)8個(gè)北大生的輝煌呢？” <br>下午，高三分科備考經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)如期舉行，晉城一中高中政治組張宇飛老師，做了詳盡的備考經(jīng)驗(yàn)分享，從高考評(píng)價(jià)體系的分析到高考試卷命題特征的歸納，再到總體復(fù)習(xí)的規(guī)劃，細(xì)致樸實(shí)，研究高考、重基礎(chǔ)、抓效率都是他講解中透漏出的信息，教育要寧拙毋巧，寧樸毋華，在這里晉城一中的治學(xué)理念和我們48中學(xué)校對(duì)老師工作的要求不謀而合！是啊，一切偉大皆出于平凡，一切成就皆出于堅(jiān)持！立德樹(shù)人百年育人，教育就需要一種樸實(shí)無(wú)華、潤(rùn)物無(wú)聲、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。<br>短暫的一天時(shí)間我們沒(méi)有辦法深入的了解這所學(xué)校，但是我?guī)е膯?wèn)題找到了答案！<br><br><br><br> <div style="text-align: center;">晉城一中學(xué)習(xí)心得</div><div style="text-align: center;">韓建斌</div>1、首先是上世紀(jì)60年代提出的口號(hào)：“敲開(kāi)北大門，結(jié)對(duì)進(jìn)清華”，如今變成了“結(jié)隊(duì)進(jìn)清華”，口號(hào)反映了一所學(xué)校的豪邁的氣概，學(xué)校由此氣魄，學(xué)生才能有“野心”，口號(hào)一代代傳下來(lái)，也是一種深厚的文化積淀和傳承。<br>2、晉城一中自稱是山西省文科最強(qiáng)的學(xué)校，此言非虛。今年清北文科在山西招20人，晉城一中占據(jù)10人，全部是裸分考入，每個(gè)年級(jí)有一半是文科班，學(xué)校重視文科，特別是中等偏上的學(xué)生，學(xué)習(xí)文科是有相當(dāng)?shù)臐摿Φ摹?lt;br>3、學(xué)校的人性化管理，自建校以來(lái)，老師不坐班不簽到，用文化來(lái)產(chǎn)生向心力，硬管是管不住的。學(xué)校作息時(shí)間和管理制度科學(xué)化，白天不必坐班，晚上有學(xué)科輔導(dǎo)自習(xí)，既解放了老師的時(shí)間，又加強(qiáng)了學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。<br>4、文科學(xué)習(xí)最重要的手段就是背誦，只有充分的背誦、理解，別無(wú)他法。<br>5、嚴(yán)格考核機(jī)制，事事有人做，人人有事做，杜絕大鍋飯，杜絕干多干少一個(gè)樣，杜絕干和不干一個(gè)樣，杜絕干的越多越吃虧。<br>6、集中尖子生，創(chuàng)造更好的小環(huán)境，放大優(yōu)勢(shì)。<br><br><br><br><div style="text-align: center;">赴晉城一中學(xué)習(xí)總結(jié)</div><div style="text-align: center;">辛海云</div>2019年9月17日，我校部分領(lǐng)導(dǎo)及高三各科教師代表一行15人走進(jìn)晉城一中，通過(guò)參觀校園、聆聽(tīng)校長(zhǎng)報(bào)告、觀摩課堂教學(xué)等，近距離地感受了這所三晉名校深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色及先進(jìn)的教學(xué)理念。<br>上午9點(diǎn)10分開(kāi)始，晉城一中周雙林校長(zhǎng)和張建國(guó)副校長(zhǎng)分別做了題為“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”和“相信自己，相信學(xué)生”的精彩報(bào)告。周校長(zhǎng)從學(xué)校發(fā)展全局出發(fā)，講述了晉城一中管理方式及育人理念。張建國(guó)副校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷，分享了班主任工作的成功經(jīng)驗(yàn)以及該校的德育特色。兩位校長(zhǎng)語(yǔ)言鮮活、案例生動(dòng)，讓參會(huì)的教育同仁深受啟發(fā)。<br>下午2點(diǎn)30分開(kāi)始，九大學(xué)科高考備考講座同時(shí)開(kāi)講，晉城一中九位教師分別就核心素養(yǎng)下的命題趨勢(shì)、高考備考理念及備考策略等方面做專題講座，與各地參會(huì)教師共同探討高考備考的方法與策略，全面提高備考教學(xué)效率。<br>在藝體館體育教室3室內(nèi)，地理學(xué)科姬秀芳老師做了“聚焦核心素養(yǎng)，賞析高考真題”的高考經(jīng)驗(yàn)交流講座。姬老師先從回顧高考地理試題從知識(shí)立意到能力立意，到素養(yǎng)立意再到一體四層四翼的高考評(píng)價(jià)體系的轉(zhuǎn)變切入，又通過(guò)2019年全國(guó)文綜1,2.3卷的地理試題分析，得出高考地理試題穩(wěn)中求進(jìn)，突出主干知識(shí)，注重關(guān)鍵能力，彰顯學(xué)科特色，強(qiáng)化核心素養(yǎng)，體現(xiàn)核心價(jià)值的特點(diǎn)。姬老師的講座激情四射，熱情洋溢，分析透徹，舉例詳實(shí)，展示了扎實(shí)的地理教學(xué)功底和在教學(xué)中勇于探索的精神，給與會(huì)同仁以深刻啟迪。 在教育走向深層變革的今天，我們四十八中人只有廣納善言，廣取活水，開(kāi)拓更寬廣的視野和格局，我們的教育大道才能走得更寬更遠(yuǎn)。