<h3>琉璃河中心校陽光教師系列工程</h3><h3>為有源頭活水來——學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的探索與實踐</h3> <h3> 一個好家庭，就是一種好教育。好的家庭教育，決定國家好的未來。家庭教育對一個人的成長同學(xué)校一樣起著決定性作用，而家庭教育的重點是與學(xué)校一道進(jìn)行孩子的精神人格的塑造。中共中央《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中提到"家庭教育指導(dǎo)能力"應(yīng)成為教師的基本功。琉璃河中心校班主任工作室本學(xué)期的重點研究工作就是家長學(xué)校建設(shè)，旨在通過我們的學(xué)習(xí)、研究與實踐促使我們的家長不斷學(xué)習(xí)、改變、提升，逐漸形成正確的教育觀。為孩子們的健康成長營造和睦幸福的家庭環(huán)境，促進(jìn)良好家風(fēng)、良好社會風(fēng)氣的創(chuàng)建！</h3> <h3> 2019年9月25日我校舉行新學(xué)期第一次班主任工作室活動。第一階段，邀請名師成長大講堂特聘專家韓玲老師給全體班主任老師進(jìn)行講座，主題為唯有源頭活水來——學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的探索與實踐。</h3><h3> 思想決定行動，我們首先要做的就是解決家長的認(rèn)識問題。韓玲老師首先幫我們認(rèn)識到五種家庭教育模式，懂得了權(quán)威式養(yǎng)育是指父母對孩子既有關(guān)愛，又有要求，是我們最提倡的一種養(yǎng)育方式。在這里指導(dǎo)我們?yōu)榧议L出招，補(bǔ)上"陪伴"這一課！第二讓家長了解社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的區(qū)別，把握家庭教育的特點。讓家長意識到每個問題孩子的背后都有一個有問題的家庭。指引好家長對孩子的言傳身教。第三讓家長警惕家庭教育的誤區(qū)，切勿過分期望、過分替代、過分保護(hù)、過分隔膜、過分放縱。最正確的理念就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣比成績更重要。第四讓家長注意和學(xué)校、老師要保持聯(lián)系，積極配合學(xué)校教育。讓家長認(rèn)識到：生在一個好家庭，遇到一對好父母，是一個孩子一輩子的福分。最后全體班主任觀看優(yōu)秀主題家長會的光盤，使大家明確主題家長會的方向。</h3><h3> 今天的講座非常扎實、務(wù)實，讓全體班主任認(rèn)識到，要不斷提升家庭教育指導(dǎo)能力，利用好《家庭教育讀本》，開好主題家長會、做好家庭教育指導(dǎo)工作，通過我們的積極行動，讓所有家長都成為合格的好家長。</h3> <h3> 班主任工作室第二階段。陳宏偉主任結(jié)合當(dāng)今教育形式，就如何做好班主任工作進(jìn)行深入指導(dǎo)，促進(jìn)工作落位出實效。呂建副校長強(qiáng)調(diào)本學(xué)期重點工作，提出新的希望。他強(qiáng)調(diào)工作要做到“四有”：有規(guī)劃；有耐心;有底線；有標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3> “提高認(rèn)識、提升專業(yè)、提振信心”，今天三個小時的班主任工作室活動指引我校班主任工作向縱深發(fā)展。讓我們共筑、共享陽光教育，共同托起明天的太陽。<br></h3>