陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。文軒幼兒園一直秉承著“讓幼兒在自主游戲中生長”的教育理念，深入開展自主戶外混齡游戲。為了讓新入園的小班孩子盡快融入幼兒園生活，加入到中大的混齡游戲中來，本周，我們開展了“以大帶小，歡樂同行”戶外混齡游戲初體驗(yàn)。 小班混齡三部曲 <h3> 由對戶外游戲的零接觸到打破年齡、班級界限的混齡戶外，這種無經(jīng)驗(yàn)，大跨度的全新嘗試對我們的小班孩子來說充滿著挑戰(zhàn)，為了讓小班孩子能夠快速的加入到戶外混齡游戲中，我們老師多次教研，最終采用“層次性漸進(jìn)”的實(shí)施計(jì)劃。</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>初識戶外游戲區(qū)</b></font></p> 為了促使小班不慌張，有條不紊的開展戶外游戲，以后更好的適應(yīng)戶外混齡自主游戲，我們老師提前將《我們的游戲區(qū)》、《認(rèn)識小標(biāo)志》等納入課程計(jì)劃，并且?guī)Ш⒆釉谟變簣@里走一走，現(xiàn)場向孩子們介紹戶外游戲區(qū)玩法及進(jìn)區(qū)規(guī)則。 <p style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>戶外游戲初體驗(yàn)</b></font></p> 在認(rèn)識了戶外游戲區(qū)的規(guī)則和玩法后，老師帶領(lǐng)孩子分區(qū)體驗(yàn)戶外游戲，讓孩子初步體驗(yàn)戶外游戲的魅力。針對孩子們在游戲時(shí)遇到的問題及時(shí)教研，及時(shí)整改，并在下次游戲前談話中跟孩子多次叮囑。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">戶外混班樂翻天</font></b></h3> 在認(rèn)識了戶外游戲區(qū)后，孩子帶著對戶外游戲的新奇，加入到了所有小班的混班游戲當(dāng)中。孩子們在游戲中盡情地玩耍，游戲中傳出的陣陣笑聲，是孩子們對戶外混班游戲最直接的情感體驗(yàn)。 從一開始認(rèn)識戶外游戲區(qū)，到只有自己班孩子在一起玩，最后到現(xiàn)在自主選區(qū)，所有小班孩子在一起游戲，每一次都有新的突破，有條不紊的層層推進(jìn)，我們的孩子正在逐步適應(yīng)這種全新的戶外游戲模式。 戶外混齡游戲，我們來了…… 孩子們經(jīng)過前期的經(jīng)驗(yàn)積累，對我們的戶外游戲區(qū)已不陌生，但是初次接觸到跟這么多的哥哥姐姐，還有小伙伴們一起玩，這種全新模式的開展，孩子們會發(fā)生什么有趣的故事呢？ <p style="text-align: center; "><font color="#1564fa"><b>常規(guī)安全要叮囑</b></font></p> 戶外活動時(shí)間到了，老師們對孩子進(jìn)行了活動前的談話，將活動中的注意事項(xiàng)跟孩子們再次強(qiáng)調(diào)，教給孩子們保護(hù)自己的方法和技巧，保證游戲的順利開展。 <p style="text-align: center; "><b><font color="#1564fa">小手拉起小小手</font></b></p> 戶外活動的音樂響起，孩子們背起自己的小水壺迫不及待的加入到戶外游戲中。第一次嘗試小中大混齡游戲，游戲前期小班的孩子還是習(xí)慣性地聚集在自己的小伙伴身邊，跟自己的小伙伴一起游戲。 當(dāng)然也有一些溫馨可愛的畫面不期而至…… <h3> 魯班園里乒乒乓乓，好不熱鬧，原來是小班的弟弟妹妹們，在跟著哥哥姐姐學(xué)做木工呢！</h3> 在梯子組合，孩子們像小勇士一樣，在哥哥姐姐的幫助下勇敢的攀爬，不斷地挑戰(zhàn)自己。<br> <h3 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>戶外混齡我能行</b></font></h3> 隨著戶外混齡游戲的不斷升溫，小班的孩子漸漸的適應(yīng)了這種全新的模式，慢慢敞開心扉，加入到精彩紛呈的游戲中來。 你瞧！沙池里的寶貝們，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，拿起小鐵鍬在專注的挖水渠，堆沙堡，玩的不亦樂乎。 <h3> 穿越叢林里的寶貝們我拉、你推、他藏，累了，就在攀爬網(wǎng)上愜意的曬太陽。</h3> 小小司機(jī)們各負(fù)其職，穿行在幼兒園的“大街小巷”。 中區(qū)器械區(qū)，三五成群的孩子們自發(fā)的取材料，共同合作探索出新奇好玩的游戲。 孩子們在這片大院子中，跑著，跳著，鬧著，笑著……玩的熱火朝天，孩子們的歡聲笑語，是對戶外混齡游戲最好的印證。 小班孩子進(jìn)行戶外混齡自主游戲是一種全新的嘗試與體驗(yàn)，由零經(jīng)驗(yàn)到混齡的高起點(diǎn)、高跨度使我們的孩子面臨著挑戰(zhàn)與成長并存的雙重局面，看似難以實(shí)現(xiàn)，但是我們通過為孩子做好活動預(yù)設(shè)、活動環(huán)境、活動器材、社會關(guān)系等多方面的準(zhǔn)備，讓孩子輕松自主地參與到戶外活動中，讓孩子盡享戶外活動的樂趣，在游戲中得到發(fā)展，隨著戶外混齡自主游戲的繼續(xù)開展，相信我們的小班孩子會有更多的驚喜與發(fā)展。