<font color="#ff8a00">———溫暖點(diǎn)亮一路心燈</font> <h3><font color="#010101"> 在風(fēng)光秀麗的大橋山子午嶺腹地上，在碧波蕩漾的沮河水之畔，在黃陵國(guó)家森林公園的南部，有一所嬌小迷人的完全小學(xué)——黃陵縣店頭鎮(zhèn)腰坪小學(xué)。距離黃陵縣縣城39千米，全校學(xué)生125人，學(xué)生均來自于附近村社（最遠(yuǎn)的學(xué)生來自于腰坪孟家臺(tái)村，距離學(xué)校有20千米左右），全校分為一至六年級(jí)，共計(jì)6個(gè)班，在職教師38（包含幼兒園8）人。如何讓教師感到幸福，讓學(xué)生感到快樂，讓山區(qū)的校園脫離貧困，充滿溫暖，便是腰坪小學(xué)全體教師心之所向，情之所往。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 愛，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個(gè)角落，融化每一塊寒冰。在我們這所農(nóng)村小學(xué)，每學(xué)期都有很多“特別的學(xué)生”，或家境窘困，或父母離異，或單親子女，或留守兒童……對(duì)于這些，彭海平校長(zhǎng)一直醞釀著用一種好的辦法來給予他們更多的愛與呵護(hù)。對(duì)于家庭困難的學(xué)生，每月以及每個(gè)節(jié)日都會(huì)給予一定的救助金，解除他們后顧之憂，平時(shí)從物質(zhì)上、精神上對(duì)特困生進(jìn)行全方位的幫扶，為無數(shù)學(xué)生重新插上了飛翔的翅膀，讓他們真正感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。</font></h3> 春始，風(fēng)輕輕；夏至，情深深；秋臨，意綿綿；冬降，愛沉沉。一年四季，周而復(fù)始，抬頭望，腰坪小學(xué)一群背負(fù)教育使命的教師正徐徐前來，那樣的灑脫，那樣的洋溢。幾年來，腰坪小學(xué)全體幫扶教師在彭海平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，晴天一身土,雨天一身泥，長(zhǎng)期奔波在扶貧的路上,不知不覺中和貧困戶增添了幾分親情，成為了群眾的知心人。<br> 俗話說，扶貧先扶志。在幫扶初期，彭校長(zhǎng)帶領(lǐng)腰小全體教師挨家挨戶進(jìn)行入戶宣傳，全面地向腰坪人民宣傳省市縣扶貧政策和結(jié)對(duì)幫扶的重大意義，尤其是對(duì)貧困群眾的相關(guān)政策知識(shí)普及，鼓勵(lì)貧困群眾樹立脫貧致富的信心和決心。在幫扶的貧困群眾中，有的年齡大不識(shí)字，有的眼睛殘疾，為了方便各類人群了解國(guó)家政策，確保宣傳不留死角，學(xué)校便大量的印制宣傳單、宣傳畫，分發(fā)到戶，落實(shí)到人，為他們細(xì)心講解，使所有群眾都能方便、輕松地了解各類政策，極大地方便了群眾，更拉近了群眾的心。通過長(zhǎng)期耐心的宣傳和鼓勁，所有貧困群眾對(duì)黨和國(guó)家充滿了感激之情，對(duì)脫貧致富充滿了信心和決心。<br> <h3><font color="#010101"> 為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”的承諾，校長(zhǎng)總是積極，帶頭捐款捐物，走訪貧困學(xué)生家庭和留守兒童家庭。每年假期的“暖冬”行動(dòng)，都會(huì)是這座大山里最美的風(fēng)景，無論是寒霜滿天，還是風(fēng)雪凜冽，他帶領(lǐng)全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部穿行于溫柔且深情的大山之中，走訪慰問了我校留守兒童與特困學(xué)生，實(shí)地查看、政策宣傳、教育幫扶、深入了解，并給予了愛心資助，為貧困學(xué)子與留守兒童送上假期的慰問和溫暖。真摯而樸實(shí)的行動(dòng)，溫暖了大山里的每一個(gè)人，點(diǎn)燃了一盞盞明亮的“心燈”。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生需要愛，校園需要愛，社會(huì)也需要愛。彭海平將小愛匯聚成大愛，這也讓師生在快樂中前行，把愛傳遞更遠(yuǎn)。在走訪過程中，為各家各戶宣傳教育扶貧的政策與目標(biāo)，讓學(xué)生與家戶充分了解政策。每到一處，教師們都與貧困戶促膝談心，鼓勵(lì)學(xué)子們要保持樂觀向上的心態(tài)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在學(xué)習(xí)過《習(xí)近平扶貧論述摘編》后，黃陵縣腰坪小學(xué)發(fā)起了一場(chǎng)主題為“一幫一”教育扶貧成果交流的座談會(huì)，旨在響應(yīng)精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召，激勵(lì)教師用自己“行走的扶貧痕跡”和切身體會(huì)給大家?guī)硪淮务雎牭氖⒀?。從中領(lǐng)悟扶之概念，關(guān)注愛之傳遞，體會(huì)國(guó)之情懷。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 會(huì)議室內(nèi)溫情滿滿，掌聲雷動(dòng)，教師與教師們深情對(duì)視，像是在感同身受，又像是在從中取經(jīng)納寶，想要展示成果，又想要解決疑惑，樂哉！癡哉！“一幫一”的師生結(jié)對(duì)活動(dòng)在腰坪小學(xué)如火如荼，有條不紊的開展與落實(shí)，一晃眼，與他們的結(jié)對(duì)幫扶已有五個(gè)年頭了，似乎曾經(jīng)和那些孩子們邂逅的一幕幕依舊活躍在當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)中，“一幫一”師生結(jié)對(duì)的教育幫扶，就是在踐行作為一名教育者真正的價(jià)值所在。這樣的相守就是在詮釋教育的情懷行動(dòng)，深究教育的真心無我。彭海平校長(zhǎng)說：“幾年來，學(xué)校的扶貧工作擼起袖子、俯下身子，在扶貧工作中作出了一定的成績(jī)、取得了一定的效果。但是，我們的扶貧工作，將不忘初心、開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)?！?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 讓人尤為深刻的是，尤優(yōu)秀同學(xué)。她的經(jīng)歷許是在教育扶貧中取得成效的一個(gè)縮影。她，腰坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。父母離異，父親常年在外務(wù)工，家中無固定的收入和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，為了生計(jì)，他不得不和自己患病在身的大伯生活在一起。一間小小的房屋，極其簡(jiǎn)單的陳設(shè)，不得不讓人心生憐憫。講到這里，讓人不得不嘆，因?yàn)樵谶@里依舊有個(gè)故事的小插曲……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 看，腰坪小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生們，他們做了三月的雷鋒，做了立德樹人的標(biāo)兵，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)去呵護(hù)他們心中需要幫助的人，他們拿起清掃工具，馬不停蹄的奔赴尤優(yōu)秀的家，幫助她洗頭聊天，清掃內(nèi)務(wù)，一切都是預(yù)想中該有的樣子。孩子們此刻的笑容洗刷著所有現(xiàn)實(shí)中的污垢和灰塵，拋去所有雜念，眼前的一幕幕足已是最溫暖的畫卷，足已是春來最炫的色彩！這，是一種來自整個(gè)社會(huì)的關(guān)切溫暖。這種溫暖，既著眼于貧困人群的感受，又飽含著祖國(guó)給予的宏大關(guān)愛。如今，這種關(guān)愛已寫入國(guó)家情懷。扶貧路上可貴的不只是一幫一，可貴的難道不是用一幫一的行動(dòng)去帶動(dòng)更多的人？去生成更大的能量？去發(fā)揮更大更深的作用嗎？是的，教育的本質(zhì)在育人，育人的本質(zhì)在育心。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 簡(jiǎn)單的書包、書籍、彩筆、學(xué)習(xí)工具還有各式各樣的衣裳。它們寄托的是腰坪小學(xué)教師對(duì)這17名貧困生的關(guān)懷和呵護(hù)。學(xué)習(xí)生活中，陪他們度過的是老師，是同學(xué)，是家人，是一切和他們有著交集的人。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 腰坪小學(xué)教師的這一善舉，更是體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心和責(zé)任心，希望這愛的火種能夠永遠(yuǎn)傳續(xù)下去。希望受助的同學(xué)，能夠感恩與此，將這濃濃的愛心化作前進(jìn)的動(dòng)力，化作拼搏的勇氣，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心你們的人，回饋溫暖你們社會(huì)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 習(xí)近平主席說，“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”這是一個(gè)國(guó)之聲音，鏗鏘有力，擲地有聲。而我們，有責(zé)任，有義務(wù)，有千種萬種理由去努力教書育人,去幫助他們走出貧困陰霾，讓貧困的孩子勇敢的走向我們，讓他們?cè)胧斋@一縷春風(fēng)，我們卻能給予他們整個(gè)春天……</font></h3>