問(wèn)渠那得清如許？為有活水廈門(mén)來(lái) -----儋州市中小學(xué)優(yōu)秀班主任班級(jí)管理能力提升研修班

儋州市白馬井中學(xué)

清晨出發(fā)，奔廈門(mén) <h3>　　為了進(jìn)一步提升中小學(xué)班主任的班級(jí)管理能力，打造高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍， 2019年9月22日清晨，海南省儋州市47位中小學(xué)班主任在儋州市教育研究培訓(xùn)院陳業(yè)虎副書(shū)記和黎貴波主任的帶領(lǐng)下，踏上了赴福建省廈門(mén)市的旅程，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的飛行，大家到達(dá)了此行的目的地，美麗的濱海城市----廈門(mén)，開(kāi)始為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一路辛勞卻滿(mǎn)腔熱情，面帶微笑，可謂：累并快樂(lè)著。皆因心中的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與初心，以及對(duì)即將開(kāi)始的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的憧憬和期待。</h3> <h3>　　晚飯結(jié)束后，陳業(yè)虎書(shū)記和黎貴波主任召集班委會(huì)成員，開(kāi)了一個(gè)培訓(xùn)前的動(dòng)員會(huì)，對(duì)班委會(huì)成員提出具體要求，同時(shí)明確了各班委會(huì)成員的職責(zé)和具體分工。</h3> 開(kāi)班儀式，破冰行 <h3>　　2019年9月23日上午8:30，我們舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式。</h3> <h3>　　開(kāi)班儀式由海南曙光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人李鑫蘋(píng)主持。她也是是本次培訓(xùn)班的班主任。</h3> <h3>　　此次培訓(xùn)時(shí)間安排緊湊，培訓(xùn)課程滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3>　　儋州市教育研究培訓(xùn)院陳業(yè)虎副書(shū)記作為本次活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)做了講話(huà)。首先他明確了此次培訓(xùn)的目的和意義，并對(duì)后續(xù)工作提出三點(diǎn)要求：一是思想上要高度重視，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)學(xué)習(xí)；二是轉(zhuǎn)換角色，排除干擾，認(rèn)真聆聽(tīng)，做回一個(gè)“學(xué)生”；三是遵守紀(jì)律，要有時(shí)間觀念，大局意識(shí)，四是要注意安全，統(tǒng)一行動(dòng)，不可單獨(dú)外出。</h3> <h3>　　接著黎貴波主任介紹了此次培訓(xùn)班的班委成員及工作分工，明確了學(xué)員培訓(xùn)的學(xué)分登記、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)應(yīng)該持有的態(tài)度。他希望這是一次學(xué)習(xí)之旅、收獲之旅，提升之旅！</h3> <h3>　　最后，此次培訓(xùn)班班長(zhǎng)黎皓作為學(xué)員代表發(fā)言。他表示一定珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)W有所獲，滿(mǎn)載而歸，并代表全體學(xué)員表達(dá)了對(duì)市教培院及曙光培訓(xùn)學(xué)校的感謝。</h3> 專(zhuān)家引領(lǐng)，進(jìn)新境 <h3> 開(kāi)班儀式結(jié)束后，北京師范大學(xué)海滄附屬學(xué)校蔡穩(wěn)良校長(zhǎng)給我們帶來(lái)一場(chǎng)題為《做最好的自己，遇見(jiàn)最好的學(xué)生》的講座。</h3> <h3>　　蔡校長(zhǎng)這堂課的一個(gè)關(guān)鍵詞就是——改變。班主任要迎合時(shí)代的召喚，不斷地提升自己各方面的能力。在面對(duì)變化的學(xué)生可以試問(wèn)自己一些問(wèn)題，讓自己有問(wèn)題意識(shí)，時(shí)刻鞭策自己與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)內(nèi)省和改變來(lái)充實(shí)自己，讓自己充滿(mǎn)人格魅力，用魅力人格影響學(xué)生，從而更能適應(yīng)變化中的教育生涯。</h3> <h3>　　9月23日下午，北師大海滄附屬學(xué)校的袁麗珠老師為我們帶來(lái)的講座是《如何開(kāi)好主題班會(huì)與主題活動(dòng)》。</h3> <h3>　　袁老師通過(guò)《小心思，大舞臺(tái)》這樣的課題，從自己當(dāng)班主任以來(lái)開(kāi)展的各種形式的特色主題班會(huì)課談起，娓娓道來(lái)，顯示了一位優(yōu)秀的班主任在班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中的掌控能力?！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”這是袁老師講座中最有說(shuō)服力的一句話(huà)。教育是面向未來(lái)的，學(xué)生就是未來(lái)，通過(guò)形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造光鮮的舞臺(tái)，讓學(xué)生們成為班級(jí)舞臺(tái)的佼佼者，既提升了他們的自信，又讓他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)會(huì)了書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的本領(lǐng)。</h3> <h3>　　9月24日早上，項(xiàng)目組有幸請(qǐng)到原廈門(mén)市教育局副局長(zhǎng)任勇老師來(lái)為我們今天的學(xué)習(xí)注入新的理念。從山區(qū)平凡的班主任，到如今被人仰慕的名師，任勇老師為我們講述了他平凡又透著非凡的成長(zhǎng)歷程。作為學(xué)員的我們亦是對(duì)這一名師的傳奇人生產(chǎn)生了無(wú)限的好奇，迫切想走進(jìn)他的《步入新境做名師》課程。</h3> <h3>　　“讀萬(wàn)卷書(shū)”方能行“萬(wàn)里路”，這是原廈門(mén)市教育局副局長(zhǎng)任勇老師講座中最突出的一個(gè)亮點(diǎn)。“一支鋼筆，一張紙”書(shū)寫(xiě)自己學(xué)術(shù)的專(zhuān)注；用“孜孜不倦”研究態(tài)度詮釋智者情懷；用親身體驗(yàn)?zāi)蹖W(xué)生的力量，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。小小舉動(dòng)，成就社會(huì)之棟梁，這就是名師平凡中的非凡。</h3> <h3>　　任勇老師的課程充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛，真正地踐行什么是“寓教于樂(lè)”。實(shí)地的操作演練，讓在場(chǎng)學(xué)習(xí)的班主任們深入其中，并跟著任勇老師娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)，進(jìn)行著良性的互動(dòng)，獲益匪淺。</h3> <h3>　　下午三點(diǎn)，學(xué)員們精神飽滿(mǎn)，興致高昂地迎接來(lái)了又一位名師，為我們講述班級(jí)建設(shè)的有效策略及班主任成長(zhǎng)路徑。她就是——溫文爾雅、親切可人的廈門(mén)市十佳班主任、廈門(mén)大學(xué)附屬科技中學(xué)的席成明老師。</h3> <h3>　　“想法決定行為”這是廈門(mén)大學(xué)附屬科技中學(xué)優(yōu)秀班主任席成明老師的獨(dú)特見(jiàn)地。秉承著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”的宗旨從事著20多年的班主任管理工作，她強(qiáng)調(diào)一個(gè)班主任要有自己的班級(jí)管理理念，要有換位思考、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的心智，始終不變的堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生持有寬容的態(tài)度，允許他們犯錯(cuò)，并不斷地激勵(lì)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，席老師希望我們每個(gè)老師都做做一個(gè)幸福的班主任。</h3> <h3>　　9月25日早上，廈門(mén)市優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人李爽老師，為我們帶來(lái)了《孩子，我想更懂你——“走進(jìn)孩子的“叛逆””》為題的精彩講座。李老師像一個(gè)導(dǎo)師在傳授自己的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，更像是一個(gè)母親，在分享她的成功育兒體會(huì)。語(yǔ)言質(zhì)樸，卻充滿(mǎn)感染力。如何看待“叛逆期”的孩子？如何與“叛逆期”的孩子溝通？怎樣引導(dǎo)“叛逆期”的孩子？李爽老師總結(jié)出八條科學(xué)建議。有助于我們“讀懂”叛逆孩子不聽(tīng)話(huà)背后的故事，走進(jìn)孩子“叛逆”的靈魂深處，讓家長(zhǎng)和孩子，老師和學(xué)生的關(guān)系回歸溫馨和諧。</h3> <h3>　　“用愛(ài)讓孩子更懂你”，這是李老師講座的樸實(shí)卻有效的一個(gè)絕妙方法。愛(ài)的教育要擺在第一位，給孩子最安全的、最實(shí)在的、最長(zhǎng)情的告白，給他飛翔的翅膀。你心有我便是情，你心知我變是愛(ài)。青春的叛逆只是讓你成就一個(gè)更好的孩子。用心待每一個(gè)孩子，關(guān)注他們，理解他們足矣。<br></h3> <h3>　　“優(yōu)化班級(jí)管理，給孩子一切最好的”這是廈門(mén)市雙十中學(xué)王翠霞老師講座中最凸顯的閃光點(diǎn)。她認(rèn)為不僅是學(xué)校要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，而且班主任在處理學(xué)生事務(wù)上更應(yīng)“通情達(dá)理”和學(xué)生多溝通，珍惜與孩子相處的時(shí)光。學(xué)校要給予老師辛勤付出以回報(bào)，德育上，班主任要讓學(xué)生真正懂得感恩老師，明白回饋老師最好的禮物就是學(xué)生能懂事成長(zhǎng)！</h3> 用心傾聽(tīng)，記收獲 <h3>　　精彩的課堂，用相機(jī)記錄下學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)課的身影和細(xì)心記錄的瞬間。</h3> 課堂活躍，搶發(fā)言 <h3>　　課堂上不只有專(zhuān)家的理論、理念，還有學(xué)員們積極踴躍的發(fā)言。</h3> 課后交流，盼提升 <h3>　　學(xué)無(wú)止境，課堂的精彩紛呈延續(xù)到課后依然熱情的研討。</h3> 實(shí)地考察，會(huì)名師 <h3>　　26日上午，我們依照行程，來(lái)到了北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校交流學(xué)習(xí)。學(xué)校蔡穩(wěn)良校長(zhǎng)熱情的接待了我們。我們?cè)趯W(xué)校服務(wù)中心主任的帶領(lǐng)下觀看了學(xué)校的各功能室、尤其是機(jī)器人教室，了解到了學(xué)校的文化特色、辦學(xué)理念和育人宗旨。學(xué)校育學(xué)生于70多門(mén)校本課程中，使學(xué)生各方面的才能都有了展示的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。</h3> <h3>　　課堂，永遠(yuǎn)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地。能夠隨堂聽(tīng)課，更是我們此行的一大快事。2019年12月26日下午，我們?cè)诟＝ㄊB門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩了一節(jié)由田丹老師和三年級(jí)五班的孩子們帶來(lái)的《多一些理解》的道德與法制課，正如他們學(xué)校的辦學(xué)理念所說(shuō)的，課堂上，確實(shí)是“人人出彩，個(gè)個(gè)精彩”。在田丹老師別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì)中，孩子們從懵懂到明白，從誤解到理解，從任性到明理，堪稱(chēng)難能可貴。一堂課，孩子們哭了，因?yàn)樗炊Y了孩子們的心靈；一堂課，家長(zhǎng)哭了，因?yàn)樗饬思彝ダ锏募m結(jié)；一堂課，老師們哭了，因?yàn)樗矒袅舜蠹覂?nèi)心那最柔軟的地方。一堂課，得到了在場(chǎng)所有人的共鳴和贊賞。老師們，不由自主地為田丹老師和孩子們的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩！我們也從中收獲頗豐，這不就是一堂感恩父母，理解父母的精品主題班會(huì)課嗎？</h3> <h3>　　9月27日上午，在廈門(mén)秋日暖陽(yáng)的映襯下，我們帶著“學(xué)習(xí)、借鑒、提升”的美好愿景，在陳業(yè)虎副書(shū)記及黎貴波主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)著名校參觀學(xué)習(xí)，交流提升之旅，來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)附屬科技中學(xué)，與他們學(xué)校德育處及經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行了一場(chǎng)以德育為核心的座談交流。會(huì)上，廈大科技附中的四位班主任先后從自身管班和從事德育教育的角度，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)。特別是通過(guò)班級(jí)管理的具體案例分享了如何進(jìn)行班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，有的提出了“臺(tái)賬式管理”，要求每一位班主任都要把工作做實(shí)做細(xì)。有的強(qiáng)調(diào)在學(xué)生工作中，班主任要采取人性化管理，班級(jí)人人皆管理，活動(dòng)人人皆參與，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)；我們一行學(xué)員也積極發(fā)言，暢談自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：班主任要提高工作執(zhí)行力，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，要注重思考和創(chuàng)新，要加強(qiáng)家校合作，等等。秋天象征著成熟，意味著豐收；我們隨情而到，滿(mǎn)載而歸！</h3> 小組研討，智慧現(xiàn) <h3>　　28日早上，各小組分組討論發(fā)言，暢談此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅的收獲、感受、體會(huì)，思維在此碰撞，智慧的火花在此時(shí)顯現(xiàn)。之后，小組討論并推薦出了小組優(yōu)秀學(xué)員。</h3> 結(jié)業(yè)典禮，談收獲 <h3>　　結(jié)業(yè)典禮第一項(xiàng)：各小組優(yōu)秀學(xué)員：第一組鐘紫藤、第二組劉梅、第三組吳彩瓊、第四組林發(fā)蓮、第五組陳月娟老師分別上臺(tái)發(fā)言，分享了這一個(gè)周培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受、收獲和下一步的工作設(shè)想。</h3> <h3>　　接著市教培院黎貴波主任也談了這幾天帶隊(duì)的感受，宣讀了優(yōu)秀學(xué)員名單，鼓舞大家以飽滿(mǎn)的熱情和優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)投身到以后的班級(jí)管理工作中去。隨后他還安排了今天返程的注意事項(xiàng)和回去后的培訓(xùn)作業(yè)。</h3> <h3>　　最后，儋州市教培院陳業(yè)虎副書(shū)記做了總結(jié)發(fā)言。他一一點(diǎn)評(píng)了各小組優(yōu)秀學(xué)員的發(fā)言，談了幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受，并對(duì)這次項(xiàng)目負(fù)責(zé)方曙光培訓(xùn)學(xué)校、廈門(mén)各名師名校的辛情付出表達(dá)了謝意。最后他提出幾點(diǎn)要求和幾點(diǎn)希望。要求大家回去后：1.做好匯報(bào)，資源共享；2.學(xué)以致用，多充實(shí)自己；3.樹(shù)立標(biāo)桿，做好引領(lǐng)。希望與曙光培訓(xùn)學(xué)校有再次合作的機(jī)會(huì)，希望所有培訓(xùn)學(xué)員、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)建立友誼，相互交流，相互學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　結(jié)業(yè)典禮最后一項(xiàng)：所有優(yōu)秀學(xué)員和市教培院的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。</h3> <h3>　　感謝儋州市教育局、儋州市教育研究培訓(xùn)院為我們提供的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝海南曙光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，感謝各位專(zhuān)家為我們帶來(lái)的精彩的接地氣的講座，也感謝同行的47位班主任學(xué)員之間的互助交流學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谒伎迹覀冊(cè)谑斋@，我們也在提升。我們回到學(xué)校后，要將所學(xué)、所思結(jié)合于工作實(shí)踐中，更好的做好班主任工作，為提升學(xué)校的教育質(zhì)量和班主任班級(jí)管理能力助力！</h3>