<h3>暑去秋來，金桂飄香，正值豐收之際。在這個多彩的季節(jié)，我們滿懷期待走進國培計劃2019鄉(xiāng)村教師工作坊第一次集中研修班。<br></h3> <h3>研修是一種向上姿態(tài)，更是一種的不言棄的心態(tài)， 我們將會帶著這份激情，滿懷期待聆聽專家的精彩分享。<br></h3> <h3>9月25日至29日，由河南省教育廳主辦，新思考網(wǎng)承辦，駐馬店市部分中小學校長和部分一線骨干教師將在一起共度一段研修之旅！</h3> <h3>我們滿懷期待奔赴美麗鄭州市。</h3> <h3>美麗的相遇從這里開始，破冰之旅！敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試，一切問題都不是問題，嘗試做了才知道自己能行！我們的正式學習之旅，從這里開始！<br></h3> <h3>相逢是首歌，從這一刻起我們彼此認識、相互了解，一起靜候領(lǐng)導(dǎo)、專家們的到來！<br></h3> <h3>在開班典禮上同志們認真聆聽了彭局長對于本次國培計劃的要領(lǐng)：以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為主，落腳點為校本教研，如何進行校本教研？如何提高校本教研？如何管理校本教研？彭局長希望老師們有所學、有所思、有所行動。最后彭局長告訴同志們：封閉的教育是做不好教育的，老師們要在見多識廣中改變自己，在實踐中面向未來。<br></h3> <h3>新思考網(wǎng)的馬主任就國培活動從2017至2019一路走來目標的實施及目標的導(dǎo)向做了解讀，并對各坊主提出要求：讓參培的6500人每人打造一節(jié)金課，并搜集方案，搜集成果，建立建立校級“金課資源庫”，利用評選的方式促進教師成長！<br></h3> <h3>相聚不易，一切都應(yīng)該被珍惜。
來一次大合影吧！泌陽全體學員合影留念<br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> </font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 【專家講座】</font></b></h1> <h3> 來自河北省保定市教師進修學校的楊志超老師先對本次培訓(xùn)的政策、方案，操作要點進行解讀解。
接著楊老師向我們介紹教師工作坊的職責，并就教師專業(yè)化發(fā)展給我們做的闡述——專業(yè)的老師是不可替代的，什么是專業(yè)老師呢？尊重每一個學生的差異，并能準確識別他的需求。<br></h3> <h3> 26日上午專題講座</h3><h3> 《師德師能雙促進 做幸福教師》
楊老師的講座風趣幽默，耐人尋味，經(jīng)典的語錄更令我們嘖嘖稱贊。 正如楊老師說:“責任是愛的核心，愛是責任的外化”。作為老師最好的情緒狀態(tài)是“和善而堅定”，這正是我們需要學習的。<br></h3> <h1><font color="#ed2308"> 下午專題講座</font></h1><h3></h3><h3> 《切片式診斷教研 打造高品質(zhì)課堂》
楊老師用一個個發(fā)人深省的小故事，以一個個生動有趣的案例，向我們傳授了課堂上的技巧，為我們的課堂教學指明了方向。課堂是我們的主陣地，正如楊老師所說:沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負責任的課堂，沒有生成的課堂，是不精彩的課堂，“切片式診斷教研”，打開了我們的眼界，讓我們的課堂更精彩。<br></h3> <h3>楊老師說：用師能托住師德，才能做一個高尚的老師！師德不僅講奉獻，講愛心，還要講智慧，講發(fā)展。</h3> <h3>她強調(diào)，語文課堂教學應(yīng)該在備課過程中立足學情，分析學生原有知識層次，找到新知識傳授的起點，在課堂上更要關(guān)注學情，依據(jù)學情調(diào)控課堂，在準確預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上完成生成，使語文課堂有效果、有效率、有效益。<br></h3> <h3>最后，來自泌陽七小賈青葉老師做精彩發(fā)言！</h3> <h3>27日上午，中小學語文坊坊主與初中文綜科坊主的齊聚云頂廳，共同聆聽了河北保定教師進修學校楊志超老師帶來的《提高專業(yè)素養(yǎng) 重構(gòu)語文課堂形態(tài)》的專題講座。楊老師站在理論高度，調(diào)動老師們的生活體驗，向一線老師介紹了“專業(yè)”“教育”“語文素養(yǎng)”的內(nèi)涵，言簡意賅，生動形象。參訓(xùn)教師在輕松愉悅的笑聲中，開啟了一天的學習。<br></h3> <h3>楊老師語言簡潔頗具哲理，耐人尋味。通過透析語文課程形態(tài)結(jié)構(gòu)，讓我們了解了語文課程內(nèi)容和教材內(nèi)容的區(qū)別，進一步明確了學語文流程：學課文、學方法、表達實踐。
<br></h3> <h3> 下午金課展示：語文 王曄老師《漁歌子》
王老師具有深厚的語文功底，從韻律美、畫面美、意境美、智趣美、經(jīng)典美5個方面剖析了這首詩，整個過程流暢自然、環(huán)環(huán)相扣，達到了詞文教學和詩詞積累的雙重目的，讓聽者意猶未盡！<br></h3> <h3>王老師飽含激情，語言極富感染力，注重創(chuàng)設(shè)情境、深度挖掘文本，詩情畫意中讓坊主們享受到古詩詞教學的美妙與旖旎。<br></h3> <h3> 數(shù)學微型課：熊向征《雞兔同籠》</h3><h3> 熊老師以兒童喜聞樂見的動畫片人物精彩導(dǎo)入，思路清晰、語言精準、圖文并茂、舉一反三，生動詮釋了數(shù)學世界的奧秘和樂趣。</h3> <h3> 英語微型課：岳亞迪《He's a doctor》
岳老師青春活潑、基本功扎實，以家人照片巧妙導(dǎo)入，激發(fā)學生興趣，注重聽讀訓(xùn)練，為大家顯示了融知識性和趣味性于一體的英語教學。<br></h3> <h3> 研修平臺操作培訓(xùn) ：新思考網(wǎng)尹老師為坊主們詳細解讀了平臺操作方法。尹老師耐心細致地為坊主們介紹了本次研修起止時間、學員考核方案、功能區(qū)使用、坊主工作職責等。</h3> <h3> 28日上午，特級教師張元雙老師用一個個生動、形象的故事深入淺出的剖析了教育的現(xiàn)狀和問題，字字珠璣，觀點新穎， 讓引領(lǐng)與研修成為專業(yè)成長的主旋律，學習“六育并舉、六商并用” 知曉教學的三個境界：學會、會學、會用。<br></h3> <h3>下午駐馬店老鄉(xiāng)，河南省最具影響力的班主任張勝利老師，用身邊的事例和親身的經(jīng)歷，潛心育人，靜心尋道。激情教育激活孩子們的求知欲，讓學員們時而捧腹大笑，時而泣不成聲，整個報告會猶如一曲鏗鏘有力的美妙旋律，在我們心中久久回響！<br></h3> <h3> 晚上，錢東霞老師用一個個觸目驚心案例使我們明白了關(guān)注兒童青少年心理健康已經(jīng)成為刻不容緩的教育問題，唯有健康的心理，才能體味快樂的人生。<br></h3> <h3>29日上午，馮光庭老師推心置腹、細致入微的講解，讓我們明白了課堂教學應(yīng)該是有效的，我們應(yīng)該以學生發(fā)展為本，關(guān)注學生個體差異，以平等尊重的態(tài)度鼓勵每一位學生。<br></h3> <h1><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308"><br></font></h1><h1><font color="#ed2308"> 【學員風采】</font></h1><h3></h3> <h3> 努力思考的樣子最美！有一種美麗叫專注！</h3><div><br></div> <h3>瞧！認真做筆記，只怕漏過一個關(guān)鍵詞！<br></h3> <h3>培訓(xùn)本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。<br></h3> <h3>滿滿的干貨，只為遇見更好的自已！</h3> <h3>激情互動，火熱參與，這樣的培訓(xùn)我喜歡！<br></h3> <h3>我參與，我快樂！生命中除了愛，一切都是行李！別忘了微笑！<br></h3> <h3>專家們的智慧和教育情懷深深打動了我們，我們將以此次培訓(xùn)為契機，帶著泌陽的鄉(xiāng)村教師不斷學習，提升素質(zhì)，“師指一條路，燭照萬里程”讓我們且行且思，且思且行，在混合式校本研修的道路上走得更實、更穩(wěn)、更遠。<br></h3> <h3>聚是一盞燈，散是滿天星。結(jié)束，意味著新的開始。我們會帶著收獲，不斷實踐，努力堅持，盡全力提高自己?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索！”對教育的追求與探索永無止境，所有參訓(xùn)教師們將不忘初心，砥礪前行，力求做一名優(yōu)秀的工作坊研修坊主，努力引領(lǐng)更多的人，共同書寫泌陽教育的美好明天！<br></h3>