金寶貝幼兒園小班開展“我讀書我快樂”閱讀活動

左耳ding

<h3>莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書能提高人的文化素質和精神修養(yǎng)，讀書能改變一個人的命運。從小養(yǎng)成讀書的習慣，將為幼兒的一生累積最寶貴的財富！因此，我們小班小朋友開展“我讀書我快樂”活動培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。</h3> <h3><br></h3><h3>閱讀對幼兒來說，不是簡單的看看、說說、學學、聽聽，而是在多方面地接受教育和熏陶，潛移默化地影響著幼兒，促進著幼兒全面地發(fā)展。閱讀豐富了幼兒的詞匯，發(fā)展了幼兒的語言表達力。幼兒期是幼兒語言發(fā)展的關鍵期，在早期閱讀活動中，給幼兒提供了一種特別的機會，幼兒通過圖片直觀具體形象地來理解和學習新的詞匯，使幼兒的詞匯量迅速地增長并且在學習詞匯的基礎上學習故事里的對話，發(fā)展幼兒的語言表達能力，學習說禮貌用語。</h3> <h3>幼兒的語言發(fā)展是一個原型不斷向外擴充發(fā)展的過程，學前幼兒正處于語言發(fā)展的關鍵期。在關鍵期內，大腦需要一定的外界刺激，以建立和穩(wěn)定腦結構，促進語言的發(fā)展，而閱讀是他們語言發(fā)展關鍵期的有效刺激物，有益于幼兒語言的發(fā)展。因此借助幼兒文學作品的語言形象、生動的特點，促進幼兒學習形象化語言。很多幼兒在傾聽故事時，會獲得一種滿足的愉悅感，并逐步了解用這樣形象化的語言所產(chǎn)生的效果。通過閱讀，能有效地幫助幼兒從口頭語言向形象化語言的過渡，提高幼兒語言表達能力和語言概括能力。</h3> <h3>幼兒在閱讀時，圖書僅提供給幼兒直觀的圖像，幼兒在閱讀時要觀察，再通過想象、邏輯思維進行加工，來理解畫面的內容，在圖文并茂的畫面中有利于提高幼兒的理解能力。在學習的過程中，也提高了幼兒的觀察力、想象力和理解力。</h3> <h3>閱讀不僅在讀本中得到道德情操方面的熏陶，還可以感受到不同藝術風格，還為幼兒提供了很多的表演實踐活動的機會，圍繞一個閱讀活動，我們可以組織多種形式的藝術活動，如，故事情境表演、繪畫、唱歌等藝術形式的活動，讓幼兒熟悉各種的藝術形式和表演的創(chuàng)造的成就感，更重要的是發(fā)展了幼兒的藝術想象創(chuàng)造力。在閱讀故事中，幼兒進行角色扮演和故事創(chuàng)編，讓幼兒展開想象，這樣，不僅幼兒的藝術想象力得到了發(fā)展，幼兒的表現(xiàn)力、模仿力都得到了鍛煉和發(fā)展。</h3> <h3>清晨的陽光灑在地上，孩子們懷著激動喜悅的心情來到閱讀區(qū)，準備探索知識的海洋……??</h3> <h3>幼兒園的閱讀區(qū)為孩子們精心準備了各類的書籍????????</h3> <h3>孩子們開心地挑選著自己感興趣的書??</h3> <h3>孩子們認真地閱讀著，沉浸在知識的海洋里…</h3> <h3>孩子們在閱讀中，知道了自己身體的分工，意識到身體健康的重要性??</h3> <h3>《托馬斯火車和他的朋友們》告訴了孩子應該團結友愛和互相幫助??</h3> <h3>閱讀教孩子意識到應該學會管控自己的情緒??</h3> <h3>閱讀區(qū)需要孩子們共同遵守我們的約定：保持安靜??學會等待與分享。我們小班的小朋友都做得很棒哦??????</h3> <h3>閱讀完畢，小朋友們自覺地把書歸放回原位，共同維護幼兒園閱讀區(qū)的干凈與整潔</h3> <h3>本次“我讀書我快樂”閱讀活動已經(jīng)接近尾聲，孩子們在此次活動中培養(yǎng)了閱讀興趣，感受了知識分享的快樂！??????</h3> <h3>聯(lián)系電話：</h3><h3>林老師 15066666848</h3><h3>聯(lián)系地址：</h3><h3>（金寶貝）幼兒園，藍田開發(fā)區(qū)陽光美地對面</h3>