<h3> 開學以來，每周四上午利用兩節(jié)課時間，我們音美組圍繞學校思政課在教學中的重要性，把德育滲透在教案中的體現(xiàn)提到了一定高度，在本組教研中開展了討論和實踐。</h3> <h3> 大家圍繞《建筑藝術(shù)的美》這一課，對本課的教學設計進行了討論。</h3> <h3> 在討論的過程中，大家用紅筆將需要注意的在教學過程中提到的思政內(nèi)容，一一標記了出來，并對內(nèi)容進行補充完善。</h3> <h3> 王老師提出，寫思政教案有什么問題？有什么困難？大家紛紛發(fā)表自己的意見:通過教學實際情況展開思政內(nèi)容。</h3> <h3> 總之，思政課教學效果的好壞是與廣大教師的教育機智分不開的，而這種才能的培養(yǎng)和發(fā)展，則要依靠教師自覺地加強各方面的修養(yǎng)和鍛煉，提高自己各方面的素質(zhì)。只有通過勤奮進取，不斷追求，勇于探索，才能登上這座教育藝術(shù)之峰。</h3>