<h3>在這金鳳送爽，陽光明媚的九月，時樓學(xué)區(qū)迎來了一批新教師！她們懷著飽滿的熱情，扎根于基層教育的心態(tài)，來到時樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。</h3><h3> 為促進新教師的專業(yè)化成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)于9月6號為新入職教師崗前培訓(xùn)，學(xué)區(qū)徐由花主任和中心小學(xué)教務(wù)副校長王校長主持并召開。</h3> <h3>徐主任指出，接下來的教師職業(yè)生涯對各位老師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。各位老師應(yīng)樹立強烈的事業(yè)心，加強自身學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，爭做“四有好老師”。</h3><h3> 同時，她提醒各位年輕教師，應(yīng)該重視 讀書的重要性，因為只有書讀的越多，才會發(fā)現(xiàn)自己知道的太少。每位老師都應(yīng)該有自己的教師夢，相信此刻每位新老師在心中便種下了一顆教師夢的種子，并會通過自己的努力，使其生根發(fā)芽，發(fā)揚光大。</h3> <h3>王校長立足于自身的教學(xué)實踐，從發(fā)生在自身平常教學(xué)中的事例向大家講述如何做一個有“工匠精神”的教書匠。鼓勵新老師們多學(xué)習(xí)名教師的課堂，讓榜樣激勵著你我前行。王校長的一席話讓大家感受到了她的那份堅守與專注，相信大家也被她深深渲染，立志成為一名努力的人！</h3> <h3>新學(xué)期新氣象，一切就緒，工作進入正軌。為提高教師的課堂教學(xué)技能，給新教師提供一個展現(xiàn)自我，鍛煉提高交流分享的機會，促進新教師快速成長，中心小學(xué)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排帶領(lǐng)下于2019年9月24日～26日開展了為期三天的新教師公開課觀摩活動。</h3><h3> </h3> <h3>每個新老師都在認真研究教材的基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備，12名老師都上出了自己的課堂風(fēng)采，體現(xiàn)著各自的上課風(fēng)格。</h3> <h3>新課開始，老師就激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課，全體同學(xué)都參與了課堂學(xué)習(xí)，認真聽講，積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍，突破重難點。</h3> <h3>教務(wù)副校長王秋煥認真傾聽，做好筆記，書寫記錄，以便于評課指導(dǎo)。</h3> <h3>課堂靈活多樣，因材施教。</h3> <h3>一個數(shù)除以小數(shù)的課堂因為孫悟空分桃子不再乏味，柔美的嗓音讓每位聽課的學(xué)生專心致志。</h3> <h3>?</h3><h3>活躍的課堂上，老師都是面帶笑容，很有親和力，孩子們都積極配合。</h3> <h3>分組活動，交流感受，分享見解。</h3> <h3>老師們對教材分析解讀到位，對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，雖然很年輕，雖然剛?cè)肼?，對于工作，我們都是報著十二分的熱忱?lt;/h3> <h3>不管是多少年教齡的老師，還是新入職的老師，都以認真學(xué)習(xí)的姿態(tài)走進課堂。</h3> <h3>計算器探求規(guī)律，讓數(shù)字變得那么神奇。</h3> <h3>基本功扎實，普通話流暢標(biāo)準(zhǔn)，是鄉(xiāng)村教師必備的素養(yǎng)功底。</h3> <h3>多媒體的使用，提高教師的課堂效率，吸引學(xué)生樂于探索發(fā)現(xiàn)新知識。</h3> <h3>低年級識字教學(xué)，指導(dǎo)書寫。</h3> <h3>學(xué)區(qū)朱主任對新教師課堂嚴格把關(guān)。</h3> <h3>端正的坐姿，認真的書寫，課堂上我是老師的“忠實粉絲”。</h3> <h3>授課結(jié)束，同學(xué)科老師針對課的設(shè)計及學(xué)生對知識的掌握情況進行了交流、研討。讓每個老師都通過聽課、講課來反思自己的課堂，從而起到相互促進的作用</h3> <h3>中心小學(xué)劉昌杰校長肯定每位新進教師教態(tài)親切大方，教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，教學(xué)風(fēng)格個性鮮明，雖然只是一堂課，卻展示著他們扎實的教學(xué)基本功底。</h3><h3> 學(xué)區(qū)徐由花對每節(jié)數(shù)學(xué)課上存的問題做了系統(tǒng)分析，對新教師在教學(xué)過程中的亮點給予肯定，同時根據(jù)新課標(biāo)要求，對課堂和備課環(huán)節(jié)存在的不足提出了新的建議，令老師們獲益匪淺。</h3> <h3>劉雪麗主任帶老師分析語文課堂上需要注意的細節(jié)，并稱贊授課教師基本素養(yǎng)較高，鼓舞成長中的新老師要緊跟老教師的步伐，把才華施展校園。</h3> <h3>老師們進行評課，大家暢所欲言，各抒己見，充分肯定了這節(jié)課的優(yōu)點，也指出了不足之處，真誠地提出了自己的教學(xué)設(shè)想。</h3> <h3>學(xué)校骨干教師為新進教師親切地提出意見，大家互學(xué)互助，令教師們備受鼓舞。</h3> <h3>聽課老師們對課堂的細節(jié)把握上提出了好的建議，讓上課老師實實在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗，體現(xiàn)了每位老師們求真務(wù)實，積極向上的精神風(fēng)貌。</h3> <h3>瞧！我們的老師多認真！在評課時，老師們都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各方面給予了及時點評和精心指導(dǎo)。</h3> <h3>朱艷菊主任針對每堂課都做了精細的記錄，琢磨課堂用語，每個環(huán)節(jié)的過渡語，對學(xué)生的鼓勵性語言，課堂手勢等種種細節(jié)做了小結(jié) ，并對新教師給予厚望。成長是一個過程，是一種歲月的沉淀，希望所有的新教師都能更好更快的成長，為時樓教育事業(yè)輸進新鮮的血液，增添新的活力，創(chuàng)建新的輝煌。</h3> <h3>整潔的聽評課記錄，書寫出的是對工作的認真和踏實。</h3> <h3>?</h3><h3>本次公開課活動，對新教師而言，不僅是一個展示的平臺，更是一次磨煉的機會。你們?nèi)缤迈r血液一般給中心小學(xué)帶來活力與激情，同時中心小學(xué)也為每一位教師提供了學(xué)習(xí)的平臺與成長的機會，相信在我們共同努力之下，中心小學(xué)的每一位老師都將綻放屬于自己的光彩，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮。</h3>