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丹妮兒的美篇

丹妮兒

<h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> “國培計劃2019”</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> 小學英語骨干教師提升培訓</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> —— 學習中提升 提升中蛻變</font></b></h3><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> </font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb">　　天光云影，金秋九月，秋意興。我們品味著許昌沉淀的歷史韻味，許昌發(fā)源于農(nóng)耕文明，建都于東漢末年，定名于三國曹魏，享有文明之脈、宜居之地、中原之中、魅力之都，創(chuàng)業(yè)之城的贊譽。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">　　轉(zhuǎn)瞬間，在崇德勵志、博學敬業(yè)的許昌學院，為期20天的英語國培即將結(jié)束，回顧這一階段的學習，如一幕幕生動的影片浮現(xiàn)在眼前。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一篇章</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">名家薈萃，汲取精神營養(yǎng)。</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 聆聽專家、名師的講座，為教育注入源頭活水，給我們帶來心智的啟迪，情感的熏陶，讓我們飽受了一次高規(guī)格的“教育教學藝術(shù)大餐。”</font></b></h3> <b><font color="#39b54a"> 鄭新民教授，他的閱讀理論體系客觀而又細微，把教育實踐上升到哲學方法論，我更加憧憬帶領(lǐng)孩子們一起打開英語閱讀之門。</font></b><h3><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　王彩琴教授講的教材內(nèi)容整合，引領(lǐng)方向 Involve me ,I learn！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 幽默詼諧的河南名師——孟江濤老師，主張課堂要真切， 育人柔軟而細膩，平等簡約。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">　　汪海燕老師純正的發(fā)音，用自己的實際行動，演譯了何為師德，何為師能！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 閆平玉老師：一個從草根老師成長為省級教學名師的典范。自己的付出，機遇的挑戰(zhàn)，學習的楷模！</font></b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">　　李曉華老師，細膩有創(chuàng)意，可以稱之為“匠心巧手?！?lt;/font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">　　武新英老師：解讀課標，語言簡潔，引進名師名課！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　馬東方老師，年輕富有才情。他完美的律動，豐富的語言，悠揚的歌聲，令人如沐春風。繪本教學更是自成體系，他的課堂有著音樂之聲、語言之美。</font></b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 第二篇章</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>深入一線觀摩學習，汲取百家之長。</b></font></h1> <h3><b><font color="#b04fbb"> 教學有法，教無定法，貴在得法，敢于不斷研課，磨課，最終形成自己的教法，教學風格，教出自己的風采。馬東方老師，我們的偶像！</font></b></h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第三篇章</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>微課展示，名師點評。</b></font></h1><h3><b><font color="#167efb"> 在點評中、討論中、參與中，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，這才是真教育，真教學——百家齊鳴，百花齊放的教育教學狀態(tài)！</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">　　第四篇章</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 研學之旅，拓寬了教師視野。</font></b></h1> <h3><b><font color="#167efb">　　許昌學院很精心地為我們安排了難忘的研學之旅。我們感受到了“欲知三國事，每欲到許昌”。聆聽了許昌的城市發(fā)展規(guī)劃，頓知許昌城發(fā)展之快，如破土春筍，日新月異。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 培訓是短暫的，但收獲是滿滿的。我會站在新的教學起點上，重新審視自己的教學。這次培訓后，我們會將所學的教學理念，咀嚼、消化、內(nèi)化為自己的教學思想，并指導自己的教學實踐，讓孩子們樂學、會學。我們把孩子們從芬芳待放的花蕾，澆灌成美麗的花朵。同時期盼大家在三尺講臺上能夠揮灑絢麗的人生——遇見更好的自己！</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">小學國培英語第三組</font></b></h1> <h3>　　</h3> <h3>文字編輯：</h3>