<h3> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。秉承《指南》精神的要求，青州市學(xué)前教育科學(xué)教研組第一次教研活動(dòng)在衡王府機(jī)關(guān)幼兒園順利舉行??????</h3> <h3> 哈哈??????活動(dòng)之前先來(lái)個(gè)大合影和自我介紹，瞧??????教研人員個(gè)個(gè)精神飽滿，預(yù)祝此次活動(dòng)順利圓滿??????</h3> <h3> 教研活動(dòng)在王府中心幼兒園、也是科學(xué)教研組組長(zhǎng)裴海玲老師帶領(lǐng)下正式開(kāi)始，首先，裴老師介紹了本次活動(dòng)的流程??????</h3> <h3> 謝謝東夏中心幼兒園的尹愛(ài)紅老師帶來(lái)的暖場(chǎng)活動(dòng)《兔子舞》和益智小游戲，用八根小木棍組成一個(gè)菱形，為教研活動(dòng)增添了一份樂(lè)趣????每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)得笑容????</h3> <h3> 云門(mén)山中心幼兒園田偉老師和機(jī)關(guān)幼兒園法英姿老師分別對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的科學(xué)領(lǐng)域和科學(xué)探究活動(dòng)中記錄方式的多樣性做了詳細(xì)的解讀</h3> <h3> 裴老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程及過(guò)程中教師指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)，趙老師則和大家共同梳理省編教師用書(shū)大班上冊(cè)中關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)及注意事項(xiàng)，大家積極討論，共同進(jìn)步??????</h3> <h3> 活動(dòng)中，大家一起觀看了裴老師帶來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)視頻《水變干凈了》??????</h3> <h3> 活動(dòng)最后，大家針對(duì)視頻展開(kāi)了積極得討論，并對(duì)下次活動(dòng)作了鋪墊，張紅霞老師也加入到討論大軍中??????并對(duì)此次活動(dòng)提出了自己的寶貴意見(jiàn)??????</h3> <h3> 一下午的教研活動(dòng)就這樣在大家共同學(xué)習(xí)中結(jié)束了，感謝每一位老師的付出??????感謝衡王府機(jī)關(guān)幼兒園對(duì)本次活動(dòng)的大力支持??????愿我們?cè)诳茖W(xué)天地中盡情翱翔，帶領(lǐng)孩子從這兒快樂(lè)啟航??????</h3>