<h3>周三，陽光普照。</h3><h3>沒有秋天的蕭瑟，卻有春日的和煦。</h3><h3>張老師攜同六年級二班同學(xué)，相約《前赤壁賦》。</h3><h3><br></h3> <h3>白襯衣，黑褲子，胸前還有鮮艷的紅領(lǐng)巾。</h3><h3>整齊劃一的服裝，顯得同學(xué)們更加精神了！</h3> <h3>伴著悠揚(yáng)的音樂，張老師獨(dú)具特色的吟唱回蕩在教室的上空更縈繞在同學(xué)們的耳邊。聞?wù)?，無不為之喝彩！</h3> <h3>在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們時(shí)而吟唱，時(shí)而打著拍子素讀。課堂上，同學(xué)們學(xué)得快樂，聽得認(rèn)真！</h3> <h3>詩意的引導(dǎo)是點(diǎn)綴，豐厚的學(xué)識是支撐，放聲吟唱是本能，教會學(xué)生是職責(zé)。沒有背后刻苦的鉆研和汗水的揮灑，怎么會有掌聲雷動，交口稱贊的榮譽(yù)呢？</h3>