<h3>時值九月，秋風送爽。26日早晨，伴著和煦的陽光，我們橫山中學初中語文組，在教研組長章正根老師的號召下，準時聚集五樓辦公室參加初中語文綜合性學習和活動探究研訓活動。</h3> <h3>簡陋的培訓壞境，絲毫沒有削弱每一位教師的學習熱情，我們教研組長漂亮的字跡為培訓壞境加分不少?。?lt;/h3> <h3>瞧，各位老師聽得多認真</h3> <h3>瞧我發(fā)現(xiàn)了什么：看到精彩之處，有幾位教師已經(jīng)情不自禁悄悄討論起來了</h3> <h3>老師們都在認真學習，記錄要點，撰寫培訓感想</h3> <h3>培訓結(jié)束后，每位教師都分享了自己的感悟：統(tǒng)編教材能夠切合學生的求知點，激發(fā)學生愛語文愛生活的樂趣。但是對于如何用好統(tǒng)編教材，都有些許困惑，這次網(wǎng)絡培訓給了我們很大的啟示，為我們?nèi)绾我龑W生進行綜合性學習指明了方向?！皶接脮r方恨少”我們還應不斷地學習，以便更好地做課堂的引導者。</h3> <h3>“學海無涯”這句話不僅僅是說給學生聽的，對于教師也同樣適用，只有不斷地學習，才能增長自己的知識，更好地搭建支架，引導學生前行。</h3>