<h3>新的學(xué)期，我來(lái)雙語(yǔ)了……</h3> <h3>也許是為了尋找更好的自己，也許是追尋更美的教育理想，也許只是單純的想換一個(gè)地方?？傊?，新的學(xué)期，我來(lái)雙語(yǔ)了。</h3> <h3>走進(jìn)雙語(yǔ)的大門(mén)，心頭為之一振：書(shū)卷似的設(shè)計(jì)，彰顯了君子之風(fēng)的理念，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。</h3> <h3>當(dāng)姜懷順校長(zhǎng)在高一優(yōu)秀學(xué)生和九年級(jí)全體學(xué)生的會(huì)議上第一次解讀“君子”的內(nèi)涵時(shí)，我深深的震撼了。君子，我們中國(guó)人共同的人格追求?！白鋈艘拇嫔颇?，誠(chéng)實(shí)正直，善于擔(dān)當(dāng)”；“處事要學(xué)會(huì)換位思考，有分歧文明解決”；一句句發(fā)言，擲地有聲；一聲聲囑托，情深意長(zhǎng)。我想，這才是校長(zhǎng)應(yīng)有的樣子：筆挺的站姿，從容的神態(tài)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，出口成章的底蘊(yùn)……</h3> <h3>雙語(yǔ)的老師也是最好的！他們?cè)谝粋€(gè)沒(méi)有學(xué)校的地方完成了2600人的招生，在一個(gè)叫做工地的地方完成了開(kāi)學(xué)！盡管剛剛開(kāi)始，一切都還忙亂；盡管千頭萬(wàn)緒，一切都得調(diào)整。可是雙語(yǔ)人并不慌亂，并不抱怨。他們行色匆匆、勤勤懇懇，摸索、調(diào)整、修改、適應(yīng)……在他們身上，我看到了一種生長(zhǎng)的力量；在她們身上，我學(xué)到了自信自強(qiáng)。</h3> <h3>我期待雙語(yǔ)之花燦爛綻放，我期待自己的人生之花更美的綻放。</h3>