<h3> 為了進一步落實我縣136幸福教育理念，加強學校校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的班級文化氛圍，培養(yǎng)學生審美意識和文化素養(yǎng)，使孩子們在良好的班級文化氛圍的熏陶下健康的成長，我校在教務處的精心策劃下，舉行了全校班級文化墻評比活動。</h3> <h3> 剪紙，中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，是獨特而珍貴的民俗文化?，F(xiàn)如今金小師生正用獨特的方式表達對剪紙藝術(shù)的熱愛，讓我校班級文化墻大放異彩。他們把這份喜愛匯聚在一把把小小的剪刀之上，游刃有余，栩栩如生，如今正在墻上如花綻放。</h3> <h3> 全校十五個班，每位班主任都付出了心血與汗水，充分調(diào)動學生的積極性，巧妙構(gòu)思，精心設(shè)計，讓學校到處都洋溢著濃濃的文化氣息，孩子們用自己的雙手和智慧,讓一面面墻壁訴說著童真樂趣，把教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。</h3><h3><br></h3> <h3>一（1）班</h3> <h3>一（2）班</h3> <h3>二（1）班</h3> <h3>二（2）班</h3> <h3>三（1）班</h3> <h3>三（2）班</h3> <h3>四（1）班</h3> <h3>四（2）班</h3> <h3>五（1）班</h3> <h3>五（2）班</h3> <h3>五（3）班</h3> <h3>六（1）班</h3> <h3>六（2）班</h3> <h3></h3><h3>六（3）班</h3> <h3>六（4）班</h3> <h3> 一面面靜心裝扮的班級文化墻是金小孩子們愛護校園這個大家庭的表現(xiàn)。他們用真心讓每一面墻大放異彩，讓每一面墻刷上了家庭的溫暖，讓每一份剪紙匯聚成了校園的美好，讓每一份作品都傳遞著孩子對校園的熱愛。</h3> <h3> 此次活動的開展，不僅美化了校園環(huán)境，營造了良好的班級文化氛圍，還展現(xiàn)了學生多元、活潑的精神風貌，培養(yǎng)了學生的集體凝聚力、動手能力和審美能力，促進了良好班級體的形成，推動了學校校園文化建設(shè)。</h3>