<h3> 在這個(gè)秋高氣爽，在這個(gè)起航遠(yuǎn)行的季節(jié)，為進(jìn)一步提升教師整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改革課堂教學(xué)上。</h3><h3> 教導(dǎo)處召開(kāi)會(huì)議，精心制定方案。中語(yǔ)組邵奇才老師靜心組織活動(dòng)，在九月二十七日，他們率先吹響了公開(kāi)教學(xué)大比武的號(hào)角。</h3><h3> 邵志華校長(zhǎng)也對(duì)本次活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行了說(shuō)明。并希望全體教師能利用好本次機(jī)會(huì)，在公開(kāi)教學(xué)中有所收獲。</h3> <h3> 早上8點(diǎn)，第一堂課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。由邵志華、邵愛(ài)軍校長(zhǎng)為首的聽(tīng)課團(tuán)在認(rèn)真的聽(tīng)著，記著。</h3> <h3> 第一堂課是由匡瑞麗老師和八（1）班孩子一同帶來(lái)的八年級(jí)新課《白楊禮贊》。</h3><h3> 作為一名青年教師，她毫不遜色，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫，帶著孩子們?cè)谔厣n堂里盡情遨游。</h3> <h3> 第二堂課開(kāi)始了，邵愛(ài)鋒老師，帶領(lǐng)著六一班的孩子走進(jìn)了《燈光》，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士那舍己為人的高尚品質(zhì)。雖然愛(ài)鋒老師感冒咳嗽、帶病上陣，但仍然阻擋不了他精心備課的勁頭。</h3><h3></h3><h3> 親近學(xué)生，給孩子自主思考的時(shí)間，通過(guò)學(xué)生自讀、教師范讀也很好的豐富了課堂的氛圍。</h3><h3> 不由得為他點(diǎn)贊！</h3> <h3> 上午第三節(jié)課，邵細(xì)根老師與七（2）班的孩子們一起給大家呈現(xiàn)了一堂別開(kāi)生面的《陳太丘與友期》文言文課堂。</h3><h3> 他教態(tài)自然大方，親和力十足。都說(shuō)書(shū)讀百變，其義自見(jiàn)。他引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同層次的朗讀，打開(kāi)學(xué)生們的文言文翻譯瓶頸，以讀促情，讀中悟理。</h3><h3> 孩子們好似撥開(kāi)一層層的云霧，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，都豁然開(kāi)朗起來(lái)。</h3> <h3> 為引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)，我們還安排了一節(jié)示范課?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，吳登興老師在九年級(jí)上了一節(jié)《湖心亭看雪》，他干練流暢，思路清晰，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。當(dāng)遇到難解的問(wèn)題時(shí)，循循善誘，輕而易舉地化解文言文理解難題，為學(xué)生指明了方向。聽(tīng)課老師們神情專(zhuān)注，一邊認(rèn)真聽(tīng)課，一邊詳細(xì)記錄...... </h3><h3> 課堂上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，洋溢的是子中教師交流探討、共同提升的濃厚教科研氣氛。</h3> <h3>徐夢(mèng)饒老師《散步》</h3><h3> 生活中積極樂(lè)觀的徐老師，在課堂上是一個(gè)閃閃的發(fā)光體，牢牢吸引著孩子們的注意力，領(lǐng)著他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。靈動(dòng)的課堂彰顯徐老師的風(fēng)采。在那親切自然又不缺乏激情課堂里，讓人如沫春風(fēng)，流連忘返。</h3> <h3> 邵愛(ài)冬老師為大家呈現(xiàn)了一個(gè)五光十色的課堂。認(rèn)真的教學(xué)，讓孩子們沉浸其中。引導(dǎo)孩子們抓住關(guān)鍵詞句理解桑娜夫婦的善良。在深情朗讀中讓孩子們放飛想象，在托爾斯泰爺爺優(yōu)美的文字中體會(huì)人間的真善美。教學(xué)方法可圈可點(diǎn)。</h3> <h3> 看！老師們的聽(tīng)課本寫(xiě)的滿滿的，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符躍然紙上。</h3> <h3> 課堂的評(píng)價(jià)雖千變?nèi)f化，但用評(píng)價(jià)明細(xì)表做一個(gè)基礎(chǔ)參考，有利于評(píng)委科學(xué)打分，更有利于青年教師模范參考，不斷靠攏。</h3> <h3> 賽后，在邵愛(ài)軍校長(zhǎng)、中語(yǔ)組邵奇才的組織下，大家齊坐一團(tuán)，對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)。</h3><h3> 評(píng)委們認(rèn)真的對(duì)今天的課進(jìn)行評(píng)課，暢所欲言，給上課的老師提出寶貴的意見(jiàn)。</h3><h3> </h3> <h3> 經(jīng)過(guò)層層的緊張角逐，老師們用自己的教學(xué)方式詮釋了新課標(biāo)的教學(xué)理念。呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈，高效有序的課堂。</h3><h3> 賽后，由邵愛(ài)軍校長(zhǎng)、邵奇才老師宣布最終比賽結(jié)果，并強(qiáng)調(diào)比賽沒(méi)有輸贏，名次不重要，更重要的是通過(guò)這次歷練，我們是否找到了更適合自己的教學(xué)方法。</h3><h3> <br></h3><h3><br></h3> <h3> 通過(guò)本次活動(dòng)有力促進(jìn)了青年教師教育理論，教學(xué)技能的提高，積極推進(jìn)了新課標(biāo)改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了教育理念和方式的轉(zhuǎn)變。使全體教師感受到了這場(chǎng)比賽的百花爭(zhēng)艷，感受到了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)的重視。</h3><h3> 本次活動(dòng)對(duì)老師們以后的教學(xué)大有裨益。教學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我們行走在路上。</h3><h3> 教學(xué)是技藝，是藝術(shù)，更是滋養(yǎng)心靈，育人成長(zhǎng)的好途徑，需要我們不懈追求，超越自我！</h3>