<p> 金風(fēng)送爽，丹桂飄香；碩果喜人，紅葉迎賓，又是一年金秋好時節(jié)。廈門集美區(qū)專家團(tuán)于2019年9月25日來到和政一中送教送培，開展長達(dá)兩天的校際間交流活動，旨在為和政各初中學(xué)校提供教學(xué)專業(yè)支持，實現(xiàn)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)各校教師的相互學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)互惠雙贏。</p> <p> 活動一開始，來自廈門的周美云老師為七年級學(xué)生教授了一節(jié)文言文教學(xué)課，她注重課堂的實效性，注意和學(xué)生交流、引導(dǎo)、調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生主體的學(xué)習(xí)方式。周老師善于挖掘《詠雪》一文的文化內(nèi)涵，讓孩子們真切地感受“詠雪”的情境，感受古代少年的聰明才學(xué)。整堂課在周老師的引導(dǎo)和鼓勵下，孩子們情緒飽滿，興致高漲，思維活躍，課堂教學(xué)效果極佳。</p> <p> 作為和政一中的青年教師，魏彩霞老師也為大家展示了一堂優(yōu)質(zhì)課，她的課堂容量大、教學(xué)方法靈活多變、課堂氛圍活躍。在她輕松、有序的課堂上，學(xué)生們積極參與，既有學(xué)生的個人展示，又有小組競爭。老師憑借扎實的基本功，圓滿而出色地完成了教學(xué)任務(wù)！</p> <p> 來自廈門極具親和力的高明雪老師，帶領(lǐng)學(xué)生們走入《散步》的文本，讓他們感受文中一家人互敬互愛、融洽和睦的家庭氛圍，教授孩子們懂得了愛的珍貴和責(zé)任的份量。她循循善誘，步步引導(dǎo)，不僅讓孩子們學(xué)到了知識，也憑借自己用心而新穎的板書設(shè)計讓聽課的老師們耳目一新。</p> <p> 和政一中的陳潔老師為我們展示了一堂課堂容量大、結(jié)構(gòu)緊湊完整的高效課堂，整節(jié)課重點突出、節(jié)奏流暢、內(nèi)容精彩，使學(xué)生如沐春風(fēng)，教育學(xué)生要懂得尊老愛幼。</p> <p> 親切溫和的陳瑜老師也來自美麗的廈門，導(dǎo)入新課時，她用巴黎圣母院被火燒的事件向我們娓娓道來，培養(yǎng)孩子們珍視人類文明的情懷，同時也展示了她高尚的人格魅力！這是一位尊重學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的老師，她親切的課堂深深地吸引了每一位學(xué)生。</p> <p> 看！一中的高正明老師邁著沉穩(wěn)的步伐走來了！他帶領(lǐng)學(xué)生們一起感受雨果先生的語言文字魅力和他高尚的人道主義情懷。整堂課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃；高老師注重夯實基礎(chǔ)，更注重拓展延伸，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)地位。</p> <p> 緊接著，廈門柯月霞老師的課堂教學(xué)依據(jù)學(xué)情，調(diào)試高低難度，選擇方式方法。順學(xué)而導(dǎo)，順理成章地教學(xué)。她善于寫下水作文，利用自己的文章作品激發(fā)同學(xué)們的寫作積極性，并在整堂課上，老師有平和心，不要求花哨，進(jìn)一步結(jié)合和政的實際，讓學(xué)生們就和政“油菜花”圖片進(jìn)行口頭表達(dá)，孩子們學(xué)會了寫什么、怎么寫、為什么寫。 </p> <p> 最后，和政一中的張莉老師以一張校園風(fēng)景照作為開場白，激發(fā)了同學(xué)們探求寫作的欲望，告訴他們寫作源于生活，而要高于生活，教會學(xué)生景物描寫的方法并在課堂上小試牛刀。她注重寫景方法的指導(dǎo)，校園美景視頻的引用更使課堂增添亮色。</p> <p> 老師們的課堂真可謂是各具特色，各有風(fēng)味。從課堂效果來看，都能根據(jù)學(xué)生實際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計。每節(jié)課都做了精心的準(zhǔn)備，對教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計與組合都有了科學(xué)的把握，相同的教學(xué)內(nèi)容，運用不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，盡顯教師的獨特教學(xué)風(fēng)格，在相同的舞臺，盡顯別樣風(fēng)采！本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提升”的目的， 在課后的評課環(huán)節(jié)中，廈門專家團(tuán)和和政的語文教師們各抒己見、積極交流。</p> <p> 和政的老師們與廈門專家團(tuán)老師親切交談！</p> <p> 專家團(tuán)也為和政的語文老師們進(jìn)行精彩的講座，傳經(jīng)送寶，激發(fā)了老師們的教學(xué)激情，增強(qiáng)了老師們的語文情懷！</p> <p> 通過本次“同課異構(gòu)”活動，極大的調(diào)動了教師積極性，有效地鍛煉了教師的交流能力和教育教學(xué)能力，切實把本次活動作為交流與提升盟校間教學(xué)水平的平臺，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。和政一中將以本次活動為契機(jī)，大力提升語文教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，努力推動和政地區(qū)教育持續(xù)發(fā)展。</p>