<h3> 百舸爭流，借海揚帆。在兩市教育局的部署和關懷下，燈塔市實驗小學教育協(xié)作團隊于2017年3月籌備成立，協(xié)作團隊由柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部、佟二堡屬地各小學、西大窯屬地各小學和燈塔市實驗小學四家單位共同組成。我們緊緊圍繞國家“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”的全面部署，致力于提高學校管理水平，促進教師專業(yè)成長，服務學生全面發(fā)展，改善學校辦學條件，提升群眾滿意度和美譽度。以擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育教學質(zhì)量，實踐辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中前行、在探索中成長。</h3><h3> 為更好的發(fā)揮名校與名校長的優(yōu)質(zhì)教育資源作用，基于各校共同發(fā)展提高的基礎，拓寬協(xié)作體四所學校的外沿，實驗小學教育協(xié)作團隊與李紅校長工作室緊密相連，合二為一，更好的借助遼陽市地區(qū)優(yōu)秀的教育資源和力量，攜手同行，共圓教育夢想。<br></h3><h3> 2019年9月27日實驗小學協(xié)作化團隊有幸代表燈塔市小學協(xié)作化團隊接受遼陽市教育局專項檢查驗收，現(xiàn)將本協(xié)作團隊工作總結如下：</h3><h3> </h3> <h3> 2019.9.27代表燈塔市小學協(xié)作團隊迎檢</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 一、行政同引領，開拓創(chuàng)新
2017年3月13日，召開了協(xié)作體啟動儀式。通過了《燈塔市實驗小學教育協(xié)作團隊協(xié)作化辦學草案》。確立了發(fā)揮協(xié)作體牽頭學校輻射帶動、示范引領作用，以“共建、共享、共贏”為發(fā)展平臺，服務于“攜手并進、共建互補、引領發(fā)展”的協(xié)作宗旨。明確了以“三項交流”為核心，以“一個目標”共同發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。明確了以彼此激勵，聯(lián)手行動，緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)均衡、共同提高”開展合作辦學為工作方向，實現(xiàn)義務教育城鄉(xiāng)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，并規(guī)劃了未來美好的藍圖。這一切標志著燈塔市實驗小學教育協(xié)作團隊正式啟航。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2017.3.13燈塔市實驗小學協(xié)作化團隊成立</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 二、教育同改革，跨越發(fā)展
“協(xié)作化辦學是讓我們要有更寬的視野和格局，找準基礎教育時代坐標系的新定位，而非僅僅把目光放在自己學校內(nèi)部?！?amp;nbsp;
（一）完善頂層設計，締造新時代學校發(fā)展新文化
“教育協(xié)作團隊”對于燈塔的每所學校都是一個全新的概念，一次極好的開拓契機。大家都不約而同地認識到，協(xié)作體決不是簡單的合作，而是要通過一整套的運作機制來實現(xiàn)合作、競爭、共贏。
2017年3月末，協(xié)作體召開了“校長說管理”為主題的學校管理座談會。5月以“德育和社團”為主題的現(xiàn)場交流活動中，協(xié)作體的相關成員們參觀了實驗小學的社團和班級特色的常規(guī)活動。并聆聽了德育副校長的《自主管理育桃李 自塑德育展芳華》的經(jīng)驗分享，結合主題協(xié)作團隊展開了熱烈的討論。2017年9月13日，協(xié)作體兼工作室成員校再以“學校管理之特色辦學”為主題，以遼陽小屯鎮(zhèn)中心小學為基地，針對學校特色再一次進行討論。2017年9月和2018年10月，分別走進常州武進區(qū)實驗小學和盤錦市名校進行參觀學習。在協(xié)作校之間的交流、外出的走訪學習中，各校從學校的辦學理念、學校精神、校園建設、德育管理、教學管理等方方面面都進行了深度的思考和針對性的改革，進行了大踏步的跨越。協(xié)作體各校的“自主教育”“恒遠教育”“陽光教育”“自我教育 主動發(fā)展”的辦學特色使其教育有目標、有方向。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 校長說管理、德育與社團、走進小屯中心校</h3> <h3> 2017.10.28走進江蘇常州</h3> <h3> 2018.10.16走進盤錦魏書生中學</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> （二）開啟區(qū)域教研，打造新時代教研新時空
自2018年來，協(xié)作體按照主題式“一綱六步研修法”的研修模式扎實教研。在此基礎上，牽頭校實驗小學還在校內(nèi)創(chuàng)新了“一問四段六步”校本研修模式。幾年來，我們走出去，請進來，既到北京、上海、常州、天津、大連、沈陽等地學習先進教研經(jīng)驗，又請到了省基教中心、市科研所的領導、專家指導。形成了自己協(xié)作體特色的教研模式。并在遼陽市專項課題中進行立項、論證、實施，以《小學協(xié)作教研行動研究》課題為依托，創(chuàng)新了主題式“一綱六步研修”模式。從中產(chǎn)生精品課例50余節(jié)，協(xié)作校共計面對面專題研修17次，正式網(wǎng)絡研修12次。協(xié)作體各校在2019年5月被評為遼陽市教育科研專項課題研究示范學校。區(qū)域教研，提升了教師的素養(yǎng)，開拓了視野，更新了觀念。
2019年3月開啟了網(wǎng)絡協(xié)作教研平臺，它跨越了地域，打破了時間與空間，也開啟了我們網(wǎng)絡協(xié)作教研的新局面。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2019.5.21協(xié)作體科研課題順利驗收</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> （三）深化課程改革，孕育新時代社會接班人
1.深度學習，構建高效課堂學習方式
2017年3月，實驗小學開設全學科課程二十余節(jié)，協(xié)作成員校的老師共同聽課學習、研課磨課，集之所長、共同進步。5月，在遼陽市舉辦的“特色學?！爆F(xiàn)場會上，十一節(jié)全學科“三元模塊”觀摩課也給協(xié)作體教學上帶來了極大的促動。11月，遼陽市小學深化課程改革經(jīng)驗交流展示會于協(xié)作體勝利召開。
2018年4月開始，遼寧省基礎教育教研培訓中心的各學科教研員們走進了協(xié)作體，進行為期一年的專門的課程指導培訓。2018年5月，在牽頭校實驗小學舉辦的“遼寧省深化課程改革”現(xiàn)場會上，十一節(jié)全學科觀摩課深受好評。通過聯(lián)教，帶動協(xié)作體教學方式有了更新的發(fā)展和變革。同時，遼陽市省優(yōu)課匯報現(xiàn)場會在佟二堡中心小學勝利召開；同年10月25日西大鎮(zhèn)中心小學承辦了“燈塔市小學語文省優(yōu)秀課觀摩會”。
三年來，各校緊密聯(lián)系，累計活動30余次。多次開展送教下鄉(xiāng)活動，僅2018-2019學年度就送教三次，其他教研活動更是不勝枚舉。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 2019.3.20協(xié)作體網(wǎng)絡平臺建設</h3> <h3> 李曉梅主任親自授課</h3> <h3> 曉梅主任團隊參加協(xié)作教研</h3> <h3> 工作簡報：累計活動30余次</h3> <h3> 2018.10.25西大窯語文送教</h3> <h3> 2019.5.29柳河子送教</h3> <h3> 2018.4.8與文化小學聯(lián)合協(xié)作教研</h3> <h3></h3><h3> （四）實施數(shù)據(jù)聯(lián)評，加快新時代協(xié)作體建設
在教學評價上，幾個協(xié)作校聯(lián)合舉行期中測試。2018年4月3日、5月18日、11月9日，2019年5月我協(xié)作體內(nèi)分別進行了聯(lián)合測試。實施在協(xié)作體內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、診斷，引導教師找差距、研不足，交流教育教學方法，促進協(xié)作體各學校教學質(zhì)量提升。在連續(xù)兩次測查中，我協(xié)作體名列前茅。</h3><h3></h3> <h3> 我們的聯(lián)測、聯(lián)評</h3> <h3></h3><h3> 三、學校同成長，合作共贏
每個生命都需要結伴而行，通過協(xié)作體各學校面對面的交流、親身參與實踐，學校管理、德育、教學、社團等多方面受到啟迪。
協(xié)作體在各項活動中也綻放異彩。2018年5月協(xié)作體牽頭校實驗小學承辦了第二屆遼寧省深化課程改革現(xiàn)場會，為全省提供了實小智慧與方案。2017年12月，在燈塔市首屆詩詞大賽中，協(xié)作體學校全部進入總決賽，成績可喜可賀。
佟二堡中心校榮獲燈塔市第一屆體育藝術節(jié)學生二人三足比賽第一名，燈塔市第一屆學生英語口語大賽一等獎，2018年5月，召開了遼陽市省優(yōu)課匯報現(xiàn)場會，同年燈塔市春季長跑中獲第三名，在12月份的燈塔市第二屆詩詞大賽中榮獲第三名……
西大窯小學在2018年10月25日承辦了燈塔市小學語文省優(yōu)課匯報會，被評為“遼陽市特色學校”、“遼陽市課改示范校”，并在燈塔市教育局舉行的慶六一活動中表演的節(jié)目榮獲二等獎。先后被評為燈塔市優(yōu)秀少先隊集體，遼陽市優(yōu)秀少先大隊等稱號……
柳河子小學在省第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動中科技實踐活動項目獲一等獎。2018年4月，燈塔市中小學足球比賽中，男、女隊榮獲小學組冠軍。2018年7月，在遼陽市中小學足球比賽中，男隊榮獲小學組第二名，女隊榮獲第三名。2018年5月，在燈塔市慶六一文藝匯演中，《少年中國說》獲表演二等獎……
在協(xié)作化辦學過程中，幾百名教師專業(yè)成長得到了充分的激發(fā)，幾千余名學生在協(xié)作化辦學過程中充分受益?？s小了城鄉(xiāng)學校之間的差距，促進了區(qū)域?qū)W校的整體均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。</h3><h3></h3> <h3> 四所協(xié)作校校園</h3> <h3> 柳河子小學部分榮譽</h3> <h3> 佟二堡小學部分榮譽</h3> <h3> 西大窯小學部分榮譽</h3> <h3> 回顧三年的協(xié)作辦學經(jīng)歷，每一所學校、每一位教師、每一個孩子都收獲頗多。協(xié)作體的成立讓我們開闊了視野，增進了交流，建立了情誼。今后我們會一如既往，創(chuàng)造創(chuàng)新，讓協(xié)作團隊這朵教育的花蕾愈久彌芳，不負新時代賦予我們的新使命！燈塔市實驗小學協(xié)作體愿破冰而行，爭唱一路凱歌！</h3>