<h3>昨天已經(jīng)學(xué)完全部聲母。</h3><h3>大部分孩子已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)過(guò)拼音。所以我拼音上得比較快，因?yàn)橹貜?fù)教學(xué)會(huì)讓孩子厭倦學(xué)習(xí)。但問(wèn)題是，班上兩極分化情況嚴(yán)重。</h3><h3>有的孩子拼音已經(jīng)非常熟練，但也有部分孩子，幼兒園純粹是玩過(guò)來(lái)的，對(duì)于拼音，完全陌生。怎么辦?</h3> <h3>聲母，韻母還好說(shuō)，勉強(qiáng)會(huì)按順序跟著讀。但組成音節(jié)，根本不會(huì)開(kāi)口。四個(gè)聲調(diào)傻傻分不清。再加上整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)，完了，兩眼一抹黑。</h3> <h3>每天告訴自己，不急不躁，不慍不火。怒傷肝，焦慮壓力最易致癌！像我這樣四十多歲的人，健康最重要！身體是革命的本錢(qián)，犯不著生氣。一年級(jí)，咱心平氣和，慢慢來(lái)！</h3> <h3>但，臣妾做不到?。‘?dāng)你怎么教都不會(huì)，怎么說(shuō)人家都不明白，手把手教還寫(xiě)錯(cuò)，嗓子喊破仍然是雞同鴨講，我沒(méi)法不血壓升高心跳加速吐出一口老血！</h3> <h3>上完課后，疲憊又沮喪。我需要靜一靜，想一想。</h3> <h3>結(jié)束一天的教學(xué)工作，平復(fù)情緒。</h3><h3>再次對(duì)自己說(shuō)，不要急，慢慢來(lái)。</h3> <h3>教了還不會(huì)，繼續(xù)吧！總有學(xué)會(huì)的一天吧！</h3><h3>孩子回家后，多讀讀吧！熟能生巧，不會(huì)，是因?yàn)椴皇炀殹?lt;/h3> <h3>今天到的《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，挺好的。家長(zhǎng)們可以跟孩子共同讀拼音?；A(chǔ)差一點(diǎn)的，就讀兒歌，盡快熟悉字母聲調(diào)。拼音已經(jīng)過(guò)關(guān)了的，就邊讀拼音邊識(shí)字吧！畢竟，每個(gè)孩子情況都不一樣，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，一起努力。</h3><h3>相信在我們的共同努力下，拼音，這第一道坎，會(huì)順利邁過(guò)的！</h3>