<h3> 為提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，適應(yīng)教育信息化發(fā)展的要求，深化課程改革，進一步推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新。我校積極選拔優(yōu)秀教師參加全縣第五屆中小學(xué)教師新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競賽。</h3> <h3> 我校陳效磊老師精心設(shè)計的一節(jié)《聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》，課堂開始采用智能音響控制燈的亮滅開場，新穎有趣，課中注重學(xué)生的體驗感知過程，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生親身感受語音識別技術(shù)，同時注重知識生成過程，引導(dǎo)學(xué)生在認識應(yīng)用后總結(jié)相應(yīng)特點，符合學(xué)生認知規(guī)律，最后，以一段智能家居互聯(lián)視頻片段結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，并借助此情景對學(xué)生進行激勵。經(jīng)過陳效磊老師的良好呈現(xiàn)，他在此次比賽中最終取得中學(xué)理綜組第一的好成績！</h3> <h3> 我校馬賽男老師反復(fù)打磨的一節(jié)《湖心亭看雪》 ，采用了不同的配樂引導(dǎo)學(xué)生朗誦課文，配樂根據(jù)不同的環(huán)節(jié)從悠揚的笛聲到低沉的鋼琴聲最后到蒼涼的蕭聲，隨著情感逐漸深沉直至悲涼。在引導(dǎo)學(xué)生掌握白描手法的環(huán)節(jié)中教師在屏幕上投放水墨動畫視頻，配課文字幕，讓學(xué)生一邊朗讀課文，一邊欣賞視頻，從而理解白描手法。經(jīng)過馬賽男老師的精心編排和呈現(xiàn)，本節(jié)課課堂效果良好，因此也取得了中學(xué)文綜組第二的好成績！</h3> <h3> 在此，祝賀我校兩位老師取得優(yōu)異的成績，同時，也希望兩位老師戒驕戒躁，繼續(xù)努力，能夠進一步在新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用方面起到模范帶頭作用。</h3><h3> 我校一直注重青年教師的培養(yǎng)，努力創(chuàng)造各種便利條件促進教師的全面發(fā)展，力爭讓全體教師走在教研的幸福大道上！</h3>