<h3> “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”在老師們高亢激昂的歌聲中，美好的一天開始啦！</h3> <h3> 今天的培訓(xùn)，兩位專家給我們準(zhǔn)備的都是非常寶貴的干貨，大家收獲滿滿。</h3><h3> 上午，來自華中科技大學(xué)附屬小學(xué)的一線名師，圍繞《從全國教學(xué)大賽看信息技術(shù)與課堂的有效融合》這一專題與我們進(jìn)行了分享，從師生關(guān)系、情景創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)過程三個(gè)方面解讀了信息技術(shù)的運(yùn)用給課堂帶來的變化，并結(jié)合全國教學(xué)大賽部分優(yōu)秀課例展開分析，讓我們明白了信息技術(shù)與課堂有效融合的意義。課堂上老師妙語頻出，“最好的課就是聊課”、“為難學(xué)生就是為難自己”等詼諧的話語非常接地氣。</h3><h3> 下午，名師李莉以《信息技術(shù)背景下語文能力培養(yǎng)》為專題，給我們解答了很多教學(xué)中的困惑。老師帶領(lǐng)我們對部編教材小學(xué)語文進(jìn)行了整體梳理，并結(jié)合課堂實(shí)例和我們探討各個(gè)學(xué)段的精讀課文、略讀課文、古詩詞、口語交際、習(xí)作等該如何去構(gòu)思教與學(xué)，提出了很多寶貴的建議。大家都聽得聚精會神，下課時(shí)間到了仍覺得意猶未盡。</h3><h3> 兩位專家還指出，要把信息技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，教師要努力提高自身信息素養(yǎng)，讓人工智能更好的為教學(xué)服務(wù)。我想，這也是新時(shí)期每一位教師都要勇敢面對和努力解決的實(shí)際問題吧。</h3> <h3> 未來的路，任重而道遠(yuǎn)。讓我們一起輕松片刻，再整裝出發(fā)吧！瞧瞧，無論是課前暖場排練還是課后筆記整理，我們都是相當(dāng)認(rèn)真滴????</h3>