【同課異構(gòu)，異彩紛呈】記洋口小學(xué)《只有一個(gè)地球》的同課異構(gòu)

王芳靜

<h3>　　為了提高教師水平，給教師一個(gè)展現(xiàn)自我，重塑自我的平臺(tái)，洋口小學(xué)開(kāi)展了本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。</h3><h3> 相同的課題，不同的教學(xué)方法。“同課異構(gòu)”在很多“同”的要求下，凸顯出多元各“異”的教學(xué)魅力。</h3> <h3>　　本次韓丹老師和項(xiàng)華燕老師的《只有一個(gè)地球》為本學(xué)期活動(dòng)打響了第一炮。韓丹老師以圖片為切入點(diǎn)，配樂(lè)解說(shuō)，有效地點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。整堂課以“寫”為主線，寫出了對(duì)地球母親的感恩，寫出了對(duì)人類不當(dāng)行為的感憤，寫出了自己的感悟。最后韓老師結(jié)合生活實(shí)際呼吁大家積極投身于環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍中去。</h3> <h3>　　項(xiàng)華燕老師以飽滿的熱情，靈活多樣的方法激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性。整堂課學(xué)生思維活躍，表達(dá)自然。項(xiàng)老師對(duì)說(shuō)明方法的講解，關(guān)鍵詞、句的把握，有助于同學(xué)們更好的理解課文，同學(xué)們通過(guò)交流溝通展現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)效果，當(dāng)堂檢測(cè)進(jìn)一步鞏固了知識(shí)。</h3> <h3>各位老師認(rèn)真做記錄</h3> <h3>課后兩位授課老師對(duì)整節(jié)課的教學(xué)思路以及對(duì)這節(jié)課的遺憾之處和大家做一個(gè)小小的分享，希望同仁們集思廣益讓今后的教育教學(xué)工作更加完善。</h3> <h3>　　</h3><h3> 王堂錄主任對(duì)本次活動(dòng)的舉辦表示十分的肯定，并希望能夠一直堅(jiān)持辦下去。表?yè)P(yáng)了參加對(duì)比教學(xué)的兩個(gè)老師，她們對(duì)理解新課程的理念，把握新教材的教法，不同的教學(xué)呈現(xiàn)方式，以及對(duì)教材的不同處理等，使參與活動(dòng)的所有老師看到不同的教學(xué)理念、方法、策略，在多層面和多方位的交流中碰撞。同時(shí)他也向語(yǔ)文老師們提出了以下幾點(diǎn)教學(xué)建議：</h3><h3>1、注重課后練習(xí)題的應(yīng)用，課后習(xí)題決定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。<br></h3><h3>2、注重學(xué)生的交流，給學(xué)生充分的時(shí)間思考。</h3><h3>3、當(dāng)堂檢測(cè)題應(yīng)考慮語(yǔ)文要素。</h3><h3>4、教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。</h3><h3> 祝有清校長(zhǎng)指出每一次的鍛煉就是一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。希望每位老師珍惜參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極鍛煉個(gè)人。生活處處是備課，語(yǔ)文老師更應(yīng)該多多留心生活，利用各種學(xué)習(xí)的方式充實(shí)自己。</h3><h3> 王晶晶主任從數(shù)學(xué)的角度對(duì)本次授課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，本次課程要利用數(shù)據(jù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感。</h3><h3><br></h3> <h3>　　同仁們從自己的實(shí)際角度討論教學(xué)，討論教學(xué)方法，提出了實(shí)用性、建設(shè)性建議，并表示在今后的教育教學(xué)工作中將多多采用適合學(xué)生的教學(xué)方法。</h3><h3>1、整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。<br></h3><h3>2、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。</h3><h3>3、老師這節(jié)課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境。</h3><h3>4、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。</h3><h3>5、給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，在主動(dòng)探索中獲取成功并估驗(yàn)成功的喜悅。</h3> <h3>　　本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，拓寬了教師的視野，讓教師看到了對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理、采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)生不同的課堂效果。讓教師們?cè)诒容^、反思和研討過(guò)程中，切磋交流，碰撞提升。本次活動(dòng)，活躍了教研氛圍，促進(jìn)了教研工作的開(kāi)展，提高了教師的教學(xué)水平和教研能力。</h3>