<h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">為進一步加強教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教師執(zhí)教行為。雁洲幼兒園于9月26日召開了以“不忘初心、牢記使命”師德師風建設教育，組織全體教師進行師德師風方面的學習。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 師德：以德修身 ，恪守師德 以德修己， 弘揚師魂 以德育人 ，桃李芬芳。德，不僅指的是道德品質，還包括理念信念，人生價值和夢想。教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。</span></h3> <h3> 師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)!幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福，引向希望的職業(yè)。不管做什么事情，態(tài)度決定一切。作為教師，要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子！</h3> <h3>一、指導思想</h3><h3> 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，“以上品教育”理念規(guī)范，以“碁道育人”理念特色，以“家門口好教育”為目標，強化教師隊伍，培養(yǎng)德智美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。</h3> <h3>二、校園文化建設</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。</span></h3> <h3>校園文化建設――我們的情感</h3><h3> 我們面對的主體是幼兒，而幼兒是人，是具有獨立思想和自我意識的人，是人民、祖國和社會的未來建設者，教師就必須明白自己在這過程中所擔負的責任，這責任是民族未來興旺發(fā)達的責任，這責任之重或重于泰山。</h3> <h3></h3><h3> 最后，全體教師在石園長的帶領下，用整齊、洪亮、莊嚴的聲音宣誓"表決心、請放心"。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 在今后的工作中，將不忘初心、牢記使命，努力把各項工作做細、做實，讓幼兒開心、家長放心，讓幼兒在有愛的環(huán)境中成長，做好幼兒健康成長的引路人。</h3><h3> 此次培訓，讓教師們進一步明確了幼兒教師的責任和義務，發(fā)展自身專業(yè)能力，用"心"、"愛"去詮釋幼兒園教育工作，用行動來塑造幼兒教師高尚的師德形象。</h3>