<h3> 有人說：“我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生，為某些只有自己才能感知的來自內(nèi)心的召喚，走在路上無法停息?！?lt;/h3> <h3> 9月27日，源于對教育的熱愛，對閱讀教學中朗讀指導的探索，我們小語工作坊再次出發(fā)，相聚新墻鎮(zhèn)中心小學。<br></h3><h3> 干凈整潔的校園，在晨曦的沐浴下，恬靜而美好，一場研修盛宴即將在這里拉開帷幕。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">教研之花始盛開</font></h1> <h3> 在坊主劉琳老師的介紹下，我們認識了來自榮家灣新長征小學的副高級語文教師付會老師，曾多次獲得省、市、縣級語文教學競賽一等獎的她，今天為我們帶來的是部編版六年級上冊《橋》的教學。</h3><h3><br></h3> <h3> 在首先進行的說課環(huán)節(jié)中，付老師還特別提醒，接下來在她的教學中，我們應(yīng)該關(guān)注不同環(huán)節(jié)的朗讀形式和朗讀指導方法，這為接下來我們的聽課學習指明了方向，大家的學習目標更明確了。</h3> <h3> 付老師的課，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。從詞語教學，整體感知，到文本學習，重點句的理解感悟，充分體現(xiàn)了扎扎實實教語文的理念。她用她扎實的語文教學功底，精湛的教學藝術(shù)，以讀為本，讀中感悟，用多種形式的朗讀和行之有效的朗讀方法的指導，有效地調(diào)動了學生參與的積極性，使課堂充滿濃濃的人文情懷。</h3> <h3> 來自教育體育局的李麗榮副書記副局長親臨現(xiàn)場聽課、交流、參與活動，被文中老漢形象感動的她，在講話中指出：“我們教師應(yīng)該用人格魅力樹人，積極踐行社會主義核心價值觀，用扎實的學識，敬業(yè)的精神，培養(yǎng)學生做祖國的棟梁。把從小語工作坊學到的教育教學知識，帶回自己的學校，讓校本文化開花結(jié)果?！?lt;/h3> <h3> 各級領(lǐng)導部門十分重視教師的研修學習，此次參加活動的還有教育體育局師訓股付海軍股長、縣教研室方滿生主任、縣進修學校鄧偉校長、新墻鎮(zhèn)中心小學劉杰校長等，是他們的默默支持，照亮了小語人前行的路。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">研修之燈更明亮</font></h3> <h3> 每個人前行路上，總要有一盞燈。縣教研室副主任、小學語文首席導師韓建新老師就是我們小語人前行路上的一盞燈。今天韓主任結(jié)合付會老師的示范教學，從重視朗讀教學、明確朗讀目標、精選朗讀形式、關(guān)注朗讀技巧、注重朗讀評價這六個方面為我們做了《如何進行朗讀指導》的講座。</h3> <h3> 講座精彩紛呈，為我們的老師們帶來了一場知識盛宴。</h3> <h3> 接下來的小組評課環(huán)節(jié)，老師們積極交流互動，通過交流討論，自我反思，老師們獲益匪淺，對今后如何在自己的教學中進行朗讀指導思路更清晰，目標更明確了。</h3> <h3>老師們的學習交流筆記</h3> <h3> 小組討論交流后，看，各組代表正在做集體交流呢。</h3> <h3> 最后，我們的坊輔導員鄭延佳老師做了精彩的評課總結(jié)。</h3> <h3> 瞧，第一階段的學習過后，我們的身邊還涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學員、優(yōu)秀小組和班干部呢。</h3> <h3> 為更好地服務(wù)建設(shè)小語工作坊，在坊管理員毛林梅老師的帶領(lǐng)下，班干部和小組長們進行了莊嚴的宣誓。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">相逢是首歌，我們歌唱祖國。</font></h3> <h3>共慶70華誕，獻禮我的祖國——愛國主題活動</h3> <h3> 我們的祖國歷史悠久，我們的祖國山清水秀，我們的祖國地大物博,我們的祖國人杰地靈。在祖國70華誕來臨之際，我們用研修的方式，深情表白我們偉大的祖國。</h3> <h3 style="text-align: center;">學員朗讀訓練</h3> <h3> 愛，就大聲說出來，老師們正在表白祖國。</h3> <h3> 我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳赣H而自豪。</h3><h3> 讓我們一起歌唱祖國。</h3> <h3> 且學且思且珍惜，互研互助共成長。小語人正在研修路上，努力前行……<br></h3>