<h3> 課堂教學(xué)是提高教師專業(yè)水平的主陣地、實戰(zhàn)場。教研活動的開展是為了提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量;追求高效課堂,造就理想課堂是我們湯房小學(xué)每位老師的追求與夢想,我們從未停下的腳步,向著既定的目標(biāo)勇往直前,努力探索……</h3> <h3> 五(4)班王錦老師執(zhí)教的《平移》,親切的教態(tài),很具有親和力,孩子們很喜歡;課堂由淺入深,幫助孩子們理清平移的步驟,突破本節(jié)課的重難點。</h3> <h3> 四(4)班孟飛艷老師利用生活中的現(xiàn)象,帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識了直線,射線和線段,讓孩子們感受到生活中處處都有數(shù)學(xué)知識的存在。</h3> <h3> 六(2)班羅寧老師用一場足球賽帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入了“百分?jǐn)?shù)”的世界。課堂上她循循善誘,把生活中的復(fù)雜問題交給學(xué)生,智慧地將每個困惑、問題——引領(lǐng)解決。</h3> <h3> 四(2)班王蕊老師利用一個小小的活動角讓孩子們自己通過動一動認(rèn)識了新朋友——平角和周角,整個教學(xué)活動以游戲為中心,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 三(2)班胡珊瑜老師創(chuàng)設(shè)豐富的情境,用一捆捆小樹苗讓孩子學(xué)會了整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算,孩子們學(xué)會了知識同時,也知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。</h3> <h3> 二(3)班童潔老師用游戲激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,用一張張生動形象的幻燈片讓孩子們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,尋找數(shù)學(xué)問題,學(xué)會了用乘法解決生活中的問題,培養(yǎng)了孩子們的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。</h3> <h3> 六(1)班郭惠萍老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》,“相信學(xué)生能學(xué)會,相信學(xué)生能會學(xué)”的教學(xué)理念在這節(jié)課上體現(xiàn)的淋漓盡致。</h3> <h3> 賽課結(jié)束,劉校長組織教師進(jìn)行評課,每位教師均有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,找出亮點,大家共享;尋出不足,大家共議對策,尋求解決辦法。每位教師在評課活動中都收獲著,成長著;認(rèn)清自己,找準(zhǔn)努力方向,向著下一個目標(biāo)出發(fā)!</h3><h3> </h3> <h3> 本次賽課活動,于校長全程參與,對每堂賽教課都進(jìn)行了中肯的點評。還對我們寄予了更高的期望,希望大家齊心協(xié)力使我們湯房小學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。</h3>