<h3>9月25日，韓店鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)教研組全體教師來到一年級九班的教室，認(rèn)真聽新進教師李潤澤老師執(zhí)教《魚兒游游》一課。美術(shù)課在引導(dǎo)學(xué)生形成社會共同價值觀的同時，也要努力保護和發(fā)展學(xué)生的個性，尊重和保護學(xué)生的個性是新課標(biāo)的基本特征。李老師用動畫《海底總動員》視頻導(dǎo)入，活躍了學(xué)生思維，順利把學(xué)生的興趣帶入美術(shù)課堂。</h3> <h3>看到這些魚，你認(rèn)識哪些？</h3> <h3>想一想魚兒的外形可以用我們學(xué)過的哪些基本形來概括。</h3> <h3>這些熱帶魚有哪些特點？誰能說一說</h3> <h3>通過讓學(xué)生比較各種魚，概括中魚的形體美和色彩美，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。概括魚的基本形，鍛煉了學(xué)生的觀察力和分析力。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理。</h3> <h3>教師基本功過硬。邊出示步驟邊引導(dǎo)學(xué)生該如何操作。范畫及欣賞讓學(xué)生充分理解如何用美術(shù)繪畫形式來表現(xiàn)魚兒游游。</h3> <h3>步驟清晰，你學(xué)會了嗎？</h3> <h3>學(xué)生能夠根據(jù)教師的教學(xué)順利完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)，并做到積極評價。雖然李老師是一名剛踏入教學(xué)戰(zhàn)線的新老師，但在他的課堂上，我們能充分感受到這名新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)真心很棒。</h3> <h3>課后，美術(shù)教研組成員針對李老師的課組織評課活動。</h3> <h3>馬磊老師認(rèn)真給出合理性建議，明確指出課堂的優(yōu)缺點，幫助李老師在美術(shù)教學(xué)方面快速成長。馬老師指出：要充分利用孩子的天性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件來解決重難點問題。</h3> <h3>認(rèn)真記下需改進之處。聽課時我們都感受到了李老師認(rèn)真積極的教學(xué)態(tài)度，在評課時李老師詳細(xì)說了設(shè)計意圖，對老教師給出的建議也積極聽取?？傊@一堂達標(biāo)課讓我們彼此都受益匪淺。</h3> <h3>朱曉亞老師經(jīng)過認(rèn)真透徹的分析教材，積極參與點評。充分肯定了李老師的教學(xué)基本功。同時也表達了自己對本課的觀點。不同的老師對美術(shù)教育的認(rèn)識不同，相信聽了美術(shù)組骨干教師的點評，李老師會利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)設(shè)出一堂又一堂洋溢著現(xiàn)代教育氣息的美術(shù)課。</h3>