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【每日一練】科一+科二打卡(9.29)

久鼎關(guān)老師

<p><br></p><p><br></p><h1 style="text-align: center;"><b>幼兒·保教知識與能力</b></h1> <p>單選題<br>1.人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程是()。<br><br>A.想象<br><br>B.記憶<br><br>C.思維<br><br>D.感知覺<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】D<br><br>【解析】感知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程。<br><br><br>2.孩子看到桌上有個蘋果時,下列所說的話中直接體現(xiàn)“感知覺”活動的是()。<br><br>A.“真香!”<br><br>B.“我要吃!”<br><br>C.“這是什么?”<br><br>D.“這兒有個蘋果”<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】D<br><br>【解析】“這兒有個蘋果”體現(xiàn)個體的感知覺。“真香!”體現(xiàn)的是想象。“我要吃!”體現(xiàn)的是需要?!斑@是什么?”體現(xiàn)的是思維。<br><br><br>3.嬰兒出生時,最發(fā)達(dá)的感覺是()。<br><br>A.痛覺<br><br>B.聽覺<br><br>C.味覺<br><br>D.視覺<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】嬰兒剛出生時各項(xiàng)感覺能力都很弱,只有味覺是最為發(fā)達(dá)的感覺。<br><br><br>4.在嘈雜的環(huán)境中人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字,這是知覺的()。<br><br>A.理解性<br><br>B.整體性<br><br>C.選擇性<br><br>D.恒常性<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】知覺的選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前的需要,對客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進(jìn)行加工的過程。<br><br><br>5.漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆,別人就能看出畫的是誰,這里反映的知覺特征是()。<br><br>A.選擇性<br><br>B.恒常性<br><br>C.理解性<br><br>D.整體性<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】D<br><br>【解析】當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時,人能夠根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)把知覺看為一個整體,這就是知覺的整體性。漫畫雖然只有寥寥數(shù)筆,但人可以從整體上去認(rèn)識這幅漫畫,把握一個人的特征,屬于整體性的體現(xiàn)。<br><br><br></p><h1 style="text-align: center;"><b>小學(xué)·教育教學(xué)知識與能力</b></h1><br>單選題<br>1.赫爾巴特認(rèn)為教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的”,其中“必要的目的”是指( )。<br><br>A.與兒童未來所從事職業(yè)有關(guān)的目的<br><br>B.與兒童奠定必要的文化知識基礎(chǔ)有關(guān)的目的<br><br>C.與兒童養(yǎng)成內(nèi)心自由、完善、仁慈、正義、公平等道德觀念有關(guān)的目的<br><br>D.與兒童形成經(jīng)驗(yàn)、思辨、同情、審美、社會、宗教等多方面興趣有關(guān)的目的<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】C<br><br>【解析】赫爾巴特認(rèn)為“必要的目的”(即道德目的)指與兒童養(yǎng)成內(nèi)心自由、完善、仁慈、正義、公平等道德觀念有關(guān)的目的;“可能的目的”是指學(xué)生將來作為成年人本身所需要確定的目的,是與兒童未來從事的職業(yè)有關(guān)的目的。<br><br><br>2.福祿貝爾重視發(fā)揮游戲在幼兒教育中的價(jià)值,他將游戲理解為( )。<br><br>A.兒童的外部肢體活動<br><br>B.兒童創(chuàng)造性自我活動的表現(xiàn)<br><br>C.對兒童實(shí)施基礎(chǔ)教育的最佳形式<br><br>D.促進(jìn)兒童身體發(fā)育和健康成長的手段<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】B<br><br>【解析】福祿貝爾認(rèn)為,自我活動是一切生命的基本特性,自我活動能表現(xiàn)出兒童的發(fā)展程度,激發(fā)他們對新知識的興趣和注意,鼓勵自信和自尊,使學(xué)習(xí)成為一種自然而令人愉悅的活動,并鼓勵兒童去創(chuàng)造。<br><br><br>3.( )提倡自我激勵、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評定、合作學(xué)習(xí)等。<br><br>A.人本主義理論<br><br>B.建構(gòu)主義理論<br><br>C.行為主義理論<br><br>D.認(rèn)知主義理論<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】人本主義理論著重于人格方面的研究,認(rèn)為人的本質(zhì)是好的、善良的,他們不是受無意識欲望驅(qū)使的野獸。人有自由意志,有自我實(shí)現(xiàn)的需要。人本主義理論提倡自我激勵、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評定、合作學(xué)習(xí)等。<br><br><br>4.以下情形屬于認(rèn)知策略的是( )。<br><br>A.為了提高效率,選擇在圖書館這樣安逸的地方學(xué)習(xí)<br><br>B.為了記住要點(diǎn),看書時劃出關(guān)鍵詞<br><br>C.學(xué)完功課自己進(jìn)行測驗(yàn)<br><br>D.學(xué)生看書的時候碰見不會的單詞就查字典<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】B<br><br>【解析】A項(xiàng)屬于資源管理策略中的環(huán)境管理策略;B項(xiàng)屬于認(rèn)知策略中的復(fù)述策略;C項(xiàng)屬于元認(rèn)知策略中的監(jiān)控策略;D項(xiàng)屬于資源管理策略中的資源利用策略。<br><br><br>5.在教學(xué)方法改革過程中,布魯納提出了( )。<br><br>A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法<br><br>B.探究—研討法<br><br>C.綱要信號圖教學(xué)法<br><br>D.暗示教學(xué)法<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br><br><br>【答案】A<br><br>【解析】發(fā)現(xiàn)教學(xué),又稱啟發(fā)式教學(xué),指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首創(chuàng)者是布魯納。<br><br><br><h1 style="text-align: center;"><b>綜合素質(zhì)</b></h1><br>單選題<br>1.電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品,它通過應(yīng)用( )原理,結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī),可以實(shí)現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)。<br><br>A.投影<br><br>B.壓感式<br><br>C.屏幕捕獲<br><br>D.電磁感應(yīng)<br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】D<br><br>【解析】電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品,它通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理,結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī),可以實(shí)現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)。故本題選D。<br><br><br>2.( )的教育思想是當(dāng)今教育界普遍認(rèn)同的一種教育思想,它的核心在于對人性的充分肯定,對人的智慧、潛能的信任,對自由、民主的向往和追求。<br><br>A.以人為本<br><br>B.終身教育<br><br>C.人的全面發(fā)展<br><br>D.素質(zhì)教育<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】略。<br><br><br>3.近日,我國把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系,將其作為體育課必修內(nèi)容,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機(jī)會,將學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),寫實(shí)記錄,形成檔案。針對這一做法,結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容,下列說法不準(zhǔn)確的是( )。<br><br>A.有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展<br><br>B.有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展<br><br>C.有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)<br><br>D.有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】D<br><br>【解析】將足球納入體育課程的內(nèi)容,有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績受多種因素的影響,體育教育對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響是不確定的。<br><br><br>4.王老師在工作期間不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,努力提高自身能力,提高教育教學(xué)水平,這體現(xiàn)了( )的職業(yè)道德要求。<br><br>A.關(guān)愛學(xué)生<br><br>B.終身學(xué)習(xí)<br><br>C.愛崗敬業(yè)<br><br>D.為人師表<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】B<br><br>【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中終身學(xué)習(xí)要求教師:崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。王老師的做法正是體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。<br><br><br>5.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;( )對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。<br><br>A.定期<br><br>B.不定期<br><br>C.每兩年<br><br>D.每年<br><br>點(diǎn)擊下方空白區(qū)域查看答案<br>▼<br>【答案】A<br><br>【解析】《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定,教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。<br><br><br>你今天全做對了嗎?刷完題記得留言打卡喲~<br><br>往期刷題<br><a 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