<h3><br></h3><h3> 為推動“全民閱讀，書香校園”的建設(shè)，營造讀好書、求甚解、健康積極向上的校園文化氛圍，9月27日下午，我校舉辦了“書香校園 傳承經(jīng)典”我是講書人小高組校園讀書交流大賽。 這次活動是我校堅(jiān)持“打造書香校園”這一辦學(xué)理念，圍繞“大閱讀”課題研究開展的系列活動之一，旨在通過講書人的介紹讓全校孩子了解更多的書籍，產(chǎn)生讀書興趣。學(xué)校4—6年的全體師生通過視頻直播觀看了此次活動。</h3> <h3> 我校在上周進(jìn)行了小低組的講書人比賽，活動結(jié)束之后校園中形成了濃厚的讀書氛圍，隨處可見孩子們讀書畫面，讀書熱潮不斷，這更加展現(xiàn)了孩子們所樹立的牢固價值觀。校長王忠偉及校級領(lǐng)導(dǎo)也高度重視這次活動，擔(dān)任此次活動評委。<br></h3> <h3> 小高組共涌現(xiàn)出26位優(yōu)秀選手，他們通過班級的篩選，脫穎而出。他們各個準(zhǔn)備充分，穿著靚麗，內(nèi)容豐富，講述流暢，分享了自己以書為師，與書為友，伴隨自己一起快樂成長的許多故事。</h3> <h3> 他們圍繞著主題，觀點(diǎn)鮮明，講述了自己與書結(jié)下不解之緣的事跡。有的述說了自己曾因書中故事情節(jié)的起伏波折而提心吊膽過；有時隨書中的主人公開心，而開懷大笑，也因他們傷心，而潸然淚下……</h3> <h3> 他們從不同角度講述了讀書帶來的快樂和力量，或抑揚(yáng)頓挫、飽含深情，或娓娓而談、激情四溢，或引吭高歌、慷慨激昂，讓在場的師生們品嘗了一場文化的“視聽盛宴”。伴隨著瑯瑯誦讀聲，觀眾們的掌聲也是此起彼伏，不絕于耳。</h3> <h3> 董乙陽同學(xué)帶著霍金的《時間簡史》和自繪的《平行世界圖》帶我們遨游微觀和宏觀的奇異領(lǐng)域，去認(rèn)識遙遠(yuǎn)的星系、神秘的黑洞、基本粒子和自然的力、夸克、反物質(zhì)、理解膨脹宇宙、不確定性原理、時間箭頭、時間旅行及大統(tǒng)一理論。他邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的講述贏得評委及觀眾們的陣陣掌聲。</h3> <h3> 周思含同學(xué)帶來的《培根隨筆》更讓我們感受到何為人性美、文字美，正如她所講述的，人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火焚燒中，才會散發(fā)出最濃郁的芳香”。正如惡劣品質(zhì)會在幸福，而無節(jié)制的生活中顯露一樣。最美好的品質(zhì)，正是在逆境中放光的。</h3> <h3> 同學(xué)們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。</h3> <h3> 本次講書人活動目的就是引導(dǎo)我校師生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升自身修養(yǎng)。同時通過學(xué)生們暢談心得、交流思想，互相學(xué)習(xí)，分享感受，共同提高，并取得了預(yù)期效果。</h3> <h3> 評委們，從“演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、時間安排和綜合印象”5個方面綜合量分，評選出了一、二、三等獎，并進(jìn)行了頒獎儀式。</h3><h3>一等獎：五年二班 肖方言、四年二班 王澤楠茜 、四年三班 張祖嘉</h3><h3>二等獎：四年五班 呂昭毅、五年四班 楊子攸、五年三班 董乙陽、五年一班 靳舒涵、四年二班唐書揚(yáng)</h3><h3>三等獎：五年一班 趙航、四年一班 程千祎、六年一班 周思含、五年四班 王婧綺、四年三班 楊浩、四年五班 李星燁</h3><h3><br></h3> <h3> 最后，王校長對本次講書人活動進(jìn)行了總結(jié)，他表揚(yáng)了小選手們在比賽中的表現(xiàn)，更有感而發(fā)的寫出：“祖國七十華誕際，二校校園飄書香。我是小小講書人，讀書心得共分享。你說西游真善美，我講讀書鑒方塘。中外經(jīng)典皆讀遍，后生可畏潛力藏”。 這是對我們書香校園建設(shè)的肯定，也是我們未來努力的源源動力。</h3><h3> </h3> <h3> 讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，讓我們一起努力做愛讀書的二小人。??</h3>