<h3>信息化管理團(tuán)隊(duì)研修班</h3><h3>培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)</h3><h3>主題：快樂研修 你我同行</h3><h3>制作：1班第3組 日期：2019年9月25日-9月29日</h3><h3>金秋九月，秋高氣爽，我們懷著激動(dòng)和期待的心情來到了南寧師范大學(xué)，在2019年9月25日，2019年“國(guó)培計(jì)劃”第二批自治區(qū)統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之信息化管理團(tuán)隊(duì)研修班開班啦！</h3> <h3>2019年9月25日下午（14：30—17：30）。在南寧師范大學(xué)大學(xué)禮堂。南寧師范大學(xué)歐啟忠教授在為我們2019“國(guó)培計(jì)劃”區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目信息化管理團(tuán)隊(duì)研修班300多人學(xué)員上課，專題《互聯(lián)網(wǎng)+AI賦能學(xué)校未來》。內(nèi)容豐富，信息化智能化、智能化，讓我們大開眼界。</h3> <h3>汪軍副教授廣西教育學(xué)院副教授，教育部中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教材審查專家，教育部美國(guó)英特爾公司教育合作項(xiàng)目一英特爾未來教育廣西項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、省級(jí)專家，廣西區(qū)域性教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟“信息與現(xiàn)代教育技術(shù)”課程模塊首席專家，廣西普通高中課程改革項(xiàng)目工作組專家。主要從事中小學(xué)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)工作及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以及中小學(xué)教師繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的應(yīng)用研究與教學(xué)。</h3> <h3>2019年9月27日8:30分，首先要進(jìn)行我們常規(guī)的議程，那就是小組成員為我們做每日的學(xué)習(xí)分享！</h3><h3><br></h3><h3>第一個(gè)給我們做學(xué)習(xí)分享的是一位來自崇左市寧明縣愛店鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉文芳老師，從她的分享當(dāng)中我們?cè)僖淮胃惺艿絻商靵砟敲炊辔粌?yōu)秀教授給我們帶來的精彩內(nèi)容，再一次感受到現(xiàn)在信息化技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的重要性，她也向我們介紹了她們學(xué)校在信息化技術(shù)運(yùn)用中所做的措施和目前信息化技術(shù)建設(shè)所面臨的問題！</h3> <h3>接下來讓我們請(qǐng)出我們今天第一個(gè)要為我們做培訓(xùn)的羅元均校長(zhǎng)，一位來自柳州市壺西實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)，他給我們帶來的專題培訓(xùn)是：學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享，從他的繪聲繪色的講解中，我們充分的認(rèn)識(shí)到他們學(xué)校目前在使用信息化課堂中已經(jīng)取得了顯著成效。</h3> <h3>下面有請(qǐng)來自南寧民主路小學(xué)的農(nóng)伶俐老師，她給我們介紹了她們?cè)谶\(yùn)用“曉黑板”這一個(gè)信息化技術(shù)智能的軟件，她全方位的向我們展示了她們學(xué)校是如何運(yùn)用“曉黑板”進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為的管理，建立起了一個(gè)獎(jiǎng)罰機(jī)制……</h3> <h3>南寧師大文星樓807機(jī)房。微機(jī)課上。我們?cè)诰o張的制作教學(xué)課件。經(jīng)過梁華班主任的指點(diǎn)，順利完成課件，并上傳到相關(guān)網(wǎng)站參加“華漁杯”賽。一班三組成員每個(gè)人都順利的完成了作品的上傳。</h3> <h3>我們《國(guó)培計(jì)劃》1班三組組員何海清老師，正專心聆聽首都師大王陸教授《基于大數(shù)據(jù)的課堂觀察方法與技術(shù)》。并滿懷笑容地回答了教授的提問。</h3> <h3>上課，我們可是認(rèn)真的，課間休息，我們的組長(zhǎng)也不忘萌萌噠一下。</h3> <h3>每一天我們都有不同的收獲，這是我們組成員趙方佳老師在講師的指導(dǎo)下書寫學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃研制的作業(yè)。</h3> <h3>快樂的時(shí)光總是2.0的網(wǎng)速飛過，我們一班三組的成員的收貨總是碩果累累的。</h3><h3>農(nóng)勝老師在5天的學(xué)習(xí)時(shí)間里聆聽了12位專家和教授的報(bào)告，學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念，培訓(xùn)不僅使我更新了信息技術(shù)觀念，擴(kuò)充了信息知識(shí)面，豐富了信息技術(shù)理論，同時(shí)也使我發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過聽講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力觀念上都得到了很大的提高。</h3><h3>龍州一中 農(nóng)勝</h3> <h3>何海清老師將近三十年的工齡，以為自己很“豐富”了。秋意濃郁，重回了校園，坐回了位置，轉(zhuǎn)換了角色。其實(shí)，年紀(jì)越增長(zhǎng)，反而越容易缺鈣，容易患佝僂病。自己并不“豐富”！信息技術(shù)太牛了，與老美的競(jìng)爭(zhēng)，不一定靠飛機(jī)，也不一定靠軍艦，核武也只是震懾作用，作個(gè)預(yù)防，但如若不依靠她，那將是大錯(cuò)特錯(cuò)，她的戰(zhàn)略意義毋庸置疑。她成長(zhǎng)太快太快了，1G，2G，3G，4G，5G，十年一個(gè)輪回，你打個(gè)盹，她就離你遠(yuǎn)去，他日再見面時(shí)，彼此已成陌生人。還是補(bǔ)好鈣，精神百倍，跟上她的步伐，不辜負(fù)時(shí)代的使命！</h3> <h3>劉文芳老師通過 本次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，了解學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的重要性，明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求 。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。本次培訓(xùn)使我對(duì)信息技術(shù)2.0工程有了更深的認(rèn)識(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的水平，還提高自己的信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理水平?；厝ズ笪覍?huì)把所學(xué)應(yīng)用于信息技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)工作中，不斷推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。</h3> <h3> 潘君梅老師本次培訓(xùn)中，各位教授注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，通過專題講座與案例分析和演示操作和做作業(yè)和及時(shí)點(diǎn)評(píng)等方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透各學(xué)科的常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。</h3> <h3>農(nóng)莉瑛老師通過這幾天聆聽?zhēng)孜粚＜业膶ｎ}講座，使我更加清晰的認(rèn)識(shí)到掌握嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力是一個(gè)現(xiàn)代教師必須具備的業(yè)務(wù)能力，應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行來輔助教學(xué)是很有必要的，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的人生意義。對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都是具有前瞻性的引領(lǐng)作用。把信息技術(shù)和教學(xué)有機(jī)整合，可以切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于創(chuàng)設(shè)情境，升華拓展教學(xué)。</h3> <h3>秦創(chuàng)威老師2019年的9月25日至29日，我有幸在南寧師范大學(xué)參加了“2019‘國(guó)培計(jì)劃’區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目信息化管理團(tuán)隊(duì)研修班“培訓(xùn)，通過這幾天的培訓(xùn)，自己了解了精神，更新了觀念，開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，感覺責(zé)任更重了。</h3><h3>短暫的五天培訓(xùn)讓我收獲頗豐，這五天時(shí)間，先后聆聽了魏瑩瑩等專家有關(guān)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程的講座，圍繞教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程項(xiàng)目的實(shí)施，通過幾位專家深入淺出、生動(dòng)形象的講解，使我比較全面地學(xué)習(xí)了有關(guān)創(chuàng)新教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展，全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案，教育信息化規(guī)劃的內(nèi)容、方法和策略，信息技術(shù)下的校本研修，初步了解和學(xué)習(xí)了有關(guān) “翻轉(zhuǎn)課堂”、“微能力”、“基于大數(shù)據(jù)的課堂教學(xué)研究“等一些世界頂級(jí)的教育模式，以及國(guó)內(nèi)對(duì)這種教育模式的嘗試應(yīng)用和取得的一些效果;了解了目前世界或是國(guó)內(nèi)在教學(xué)上應(yīng)用的一些先進(jìn)信息技術(shù)。</h3> <h3>周韋杰老師作為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的一員，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn)，我感到十分幸運(yùn)。緊張而充實(shí)培訓(xùn)即將結(jié)束，經(jīng)過一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傾聽專家名師的經(jīng)驗(yàn)傳授，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí)、交流，我加深了對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的理解，提高了信息技術(shù)管理的技能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)化的全新認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)在當(dāng)代教育中的重要作用。</h3> <h3>阮文勇老師通過這幾天的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，這五天時(shí)間，先后聆聽專家們有關(guān)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程的講座，圍繞教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程項(xiàng)目的實(shí)施，使我比較全面地學(xué)習(xí)了有關(guān)創(chuàng)新教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展，以及全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案，教育信息化規(guī)劃的內(nèi)容、方法和策略，信息技術(shù)下的校本研修，初步了解了目前世界或是國(guó)內(nèi)在教學(xué)上應(yīng)用的一些先進(jìn)信息技術(shù)。</h3> <h3>邱瑩瑩老師秋意漸濃的九月末，有幸參加2019國(guó)培計(jì)劃自治區(qū)統(tǒng)籌信息化管理研修班。五天的學(xué)習(xí)，專家老師老師介紹了廣西能力提升工程2.0、互聯(lián)網(wǎng)+AI、怎樣利用信息化手段提高學(xué)校管理效率等等課程。現(xiàn)在的大環(huán)境要求老師教學(xué)手段的多樣化，僅僅照著書本講，已經(jīng)不能滿足孩子探索世界的心，這就更體現(xiàn)了老師掌握信息技術(shù)的重要性。經(jīng)過本次培訓(xùn)，我深感自身在信息化技術(shù)能力應(yīng)用上的不足。返校后，將努力提高信息化技術(shù)應(yīng)用的能力，為課堂整天色彩。</h3> <h3>學(xué)習(xí)中總有志同道合的隊(duì)友讓你在學(xué)習(xí)中能夠歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)，這是2019年國(guó)培計(jì)劃信息化研修班一班三組的成員，讓我們一起來認(rèn)識(shí)這美麗可愛、年輕帥氣的老師們，從左往右名單順序、農(nóng)莉瑛老師、黃玉泉老師、趙方佳老師、劉文芳老師、農(nóng)勝老師、潘君梅老師、周韋杰老師、秦創(chuàng)威老師、何海清老師、阮文勇老師、邱瑩瑩老師。</h3>