<p> 為了提高我區(qū)幼兒園新任園長整體素質(zhì)，提升新任園長的教育教學及人力資源、后勤、財務等方面的管理水平，2019年9月26日至28日，《龍崗區(qū)幼兒園新任園長專題培訓》在美麗的鹽田開展。本次專題培訓分為“開班儀式”、“破冰之旅”以及“專題學習”三大篇章，我區(qū)一百余名新任園長在這秋高氣爽，收獲的季節(jié)里，伴著燦爛的陽光，開啟了新的學習旅程。</p> <p> 本次培訓由龍崗區(qū)教師進修學校學前研修室江夢楠老師擔任開班儀式的主持人。龍崗區(qū)教師進修學校學前研修室負責人單欣欣老師介紹了本次新任園長培訓班的背景和要求。龍崗區(qū)教師進修學校肖紅春校長在開班儀式上發(fā)言，從新時代國家戰(zhàn)略背景的談學前教育的作用和意義，并向?qū)W員提出要珍惜機遇、認真學習，學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果。</p> <h1 style="text-align: left;"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">專題培訓《基于專業(yè)視域的</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">園長領導力提升》</b></p> <h3><span style="font-size: 18px;"> </span>肖紅春校長給我們帶來《基于專業(yè)視域的園長領導力提升》的專題分享。肖校深入淺出地分析了幼兒園園長角色定位，園長的領導力及六個基本維度三個層次，園長領導力怎樣煉成，我們將成為什么樣的園長。想要成為一名真才實干的園長，必須清晰幼兒園園長專業(yè)標準的專業(yè)發(fā)展理念“以德為先、幼兒為本、引領發(fā)展、能力為重、終身學習”，清楚知道任何一所幼兒園的發(fā)展都不是園長一個人的單打獨斗，凝聚團隊力量牢記三大使命，從而達到園長領導力提升。</h3><h3><span style="font-size: 18px;"> 通過肖校的主題分享和解析，使我們更深刻的理解到作為一個園長，我們要有思想力、領導力、修身力，要懂得聆聽、了解、尊重和關懷教職工，珍視每一位教職工的價值，信任自己的團隊，呵護孩子的身心，用專業(yè)的課程理念為孩子營造一個快樂的空間，成為愛與幸福的傳播者。</span></h3> <p> 為了增強大家的團隊協(xié)作和配合，增進溝通和交流，激發(fā)團隊創(chuàng)造力和凝聚力，江夢楠老師開展了豐富有趣的團隊破冰專題活動，讓一群陌生的人在最短的時間內(nèi)認識彼此，讓原本寂靜的會場頓時熱鬧沸騰起來，瞬間拉近了園長們的距離。</p> <h1><span style="font-size: 18px;"> 本次活動通過“建立團隊”——“破冰交友”——“杯子接力”——“團隊Cups節(jié)奏”——“團隊展示”等環(huán)節(jié)組成，以團隊協(xié)作為導向，團隊PK為激勵，展示團隊風采，迅速形成一支擁有共同使命感的團隊，團建活動精彩紛呈，團結(jié)和諧氣氛熱烈。</span></h1><p><br></p> <p> 一個人的力量是有限的，但團隊的力量是不可估量的！沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊，讓我們齊心攜手努力向前。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">專題培訓?《幼兒園文化定位與品牌建設》</b></p><p><br></p> <h3><h3> 來自珠海容德幼兒園陳學東園長分享了《幼兒園文化定位與品牌建設》，她從文化、環(huán)境、團隊、課程、推廣5個方面給學員們做了詳細講解。 </h3><h3> 陳學東園長引用蒲永明教授的一段話：一所幼兒園的開啟不僅是園門，更是文化，文化是幼兒園生命的血脈。這段話突出了一所幼兒園的文化內(nèi)涵的重要性，我們認為幼兒園的文化就是幼兒園的一張名片，對內(nèi)起到凝聚教職工，形成合力，對外起到宣傳品牌形象樹立獨特個性的重要作用。它是幼兒園管理、運行的重要依據(jù)，沒有文化就沒有方向。</h3><h3> 以全體教職工為主體，以國家和未來發(fā)展為方向，結(jié)合本園實際，因地制宜地思考和建設園所文化，共同思考我們的課程、環(huán)境、品牌效應等等，才能真正使人產(chǎn)生信仰，具有凝聚、約束、激勵的作用，我們要不斷提高自身的文化修養(yǎng)，不斷開闊眼界，與時俱進，才能帶領幼兒園不斷發(fā)展。</h3></h3> <h1><br></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">專題培訓《用智慧的愛</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">助力團隊幸福成長》</b></p> <h1 style="text-align: center; "><br></h1> <p> 深圳市蓮花二村幼兒園王微麗園長給學員們帶來了《用智慧的愛，助力團隊幸福成長》專題分享。王園長解釋智慧的愛包含五個內(nèi)容：了解、尊重、關懷、給予、責任。從智慧引領、愛的力量和智慧的愛三個方面，王園長剖析了園長的定義，助力團隊的幸福成長，做一名有想法、有激情、有素養(yǎng)的園長！從思考和學習開始，做一名有想法的園長，以兒童發(fā)展和教師專業(yè)成長為中心，確立幼兒園的辦園思想、宗旨、理念、目標，營造幼兒園的核心文化，這需要我們保持想法！</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">專題培訓《學習<幼兒園園長專業(yè)標準></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">提升新任園長領導保育教育能力》</b></p><p><br></p> <h1><div style="text-align: left;"><br></div></h1> <p> 龍崗區(qū)教學研究室學前教育教研員張靜園長給學員們分享了《學習<幼兒園園長專業(yè)標準>提升新任園長領導保育教育能力》專題。張園長從教育教學的角度，提出園長們在接受各方面幼教相關文件精神和專業(yè)信息的時候，要學會有效把握和實踐運用。要了解兒童的年齡特點，熟知幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、一日活動等專業(yè)知識，在要求老師的同時，提升自己的能力，引領教職工向更高更好的方向發(fā)展。傳承幼兒園科學的辦園理念，追隨幼兒發(fā)展的自然本質(zhì)，持續(xù)推進園本教研，鼓勵老師自我學習、思考，幫助老師們找到職業(yè)認同感和榮譽感。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">?專題培訓《幼兒園后勤管理》</b></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center; "><br></h1> <p> 龍崗區(qū)教育局教育督導科祝萬君園長給學員們分享了《幼兒園后勤管理》專題。祝園長從面對后勤工作的感受及存在的困惑展開幼兒園后勤管理的內(nèi)容，同時強調(diào)幼兒園后勤管理的重要意義。針對目前幼兒園后勤管理工作的規(guī)范化、精細化、個性化問題，園長如何提升后勤管理領導力的策略，選擇后勤工作人員的標準，衛(wèi)生保健工作的科學化、精細化等問題，祝園長都一一做了介紹。本次講座給園長們點明了方向，留待以后做更深入的探討。</p> <p> 幼兒園園長作為領導者與教育者，需要運用科學的理論知識和管理方式、不斷積累的實踐經(jīng)驗、獨特領導藝術與分析判斷能力協(xié)調(diào)各種資源和配置，才能促進幼兒園的全面健康、可持續(xù)發(fā)展。</p><p> 作為龍崗幼教人，學員們深愛著這片幼教熱土，都在自己的崗位上為龍崗幼教事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。從學習中獲得了成長，聽那成長拔節(jié)聲在彼此之間傳遞和碰響，接受著持續(xù)螺旋上升的力量。他們都是龍崗幼教路上成長的追星人，他們都是龍崗幼教閃耀的星。</p>