<h3><b>學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手能力。陶泥是不定型的粘土精靈，任憑孩子怎么捏、揉都會(huì)是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是豐富，出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力，因?yàn)槟呐峦瓿梢粭l粗線，也要經(jīng)過搓、磨等等工序，更不說完成一件小作品了。當(dāng)孩子看到自己的作品被烘烤成形后，一定對(duì)自己的動(dòng)手能力更有信心。</b></h3><br>
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<h3></h3><h3><b>陶藝制作帶給孩子們快樂的同時(shí)陶藝的制作與欣賞對(duì)幼兒動(dòng)腦和動(dòng)手能力具有一定的協(xié)調(diào)作用，對(duì)智力開發(fā)具有很大的促進(jìn)作用，不僅能訓(xùn)練他們的視覺、觸覺和動(dòng)覺之間的配合，還可以激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力和思維力，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的目的和本質(zhì)，是美育的生動(dòng)體現(xiàn)，對(duì)提高整個(gè)國民的文化素質(zhì)也有著深遠(yuǎn)的意義。</b></h3><br><br>
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<h3><h3><b>拉坯是陶藝課中孩子們最喜歡的體驗(yàn)了，瞧~他們是多么的開心啊 </b></h3></br></h3></br>
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<h3><h3><b>我們捏的手工作品很漂亮吧~</b></h3></br></h3></br>
<h3> <h3>看我們小班的寶寶也不錯(cuò)</h3>