<h1><font color="#ed2308"><b> 初中語文 贏在初一 勝在未來</b></font></h1> <h3> 能否考上好的學校，初中語文往往起著決定性的作用。</h3><h3> 進入初中以后，許多同學的語文學習往往出現(xiàn)不正常的突然“減速”，有些同學說：“我在小學成績都合格，平均分挺高，怎么到了中學成績就下來了？”有的家長們也說：“我的孩子小學語文‘冒尖’，初中咋就一般呢？”這種議論隨處可聽，原因在哪里？</h3> <h3><font color="#b04fbb">一、小學和初中的巨大差別</font></h3><h3> ▲小學生的直觀性強，而抽象能力弱，知識的死記硬背能力強，而運用能力和遷移能力弱，所以小學靠突擊和死摳硬記取得成績的學生，不注重總結學習方法，缺乏獨立鉆研的學習習慣，到中學自然跟不上。</h3><h3> ▲初中語文分值120分，背誦記憶的占18分，其它為閱讀能力（課內現(xiàn)代文、課外現(xiàn)代文、文言文、詩歌閱讀）與寫作能力（大作文、語言運用）測試，另外電腦閱卷，書寫規(guī)范也要求高。</h3><h3> ▲難度增加：①學習內容大量增多，課文篇幅成倍增加。②教學課時總數(shù)減少，使得語文學習內容的密度和學習強度大大增加。③學生聽課吃力，不會記筆記，不善于獨立思考，沒有自學習慣，不會安排復習。</h3><h3> ▲中考越來越注重對學生綜合能力的考察，而死記硬背的死知識越來越少。</h3> <h3><font color="#ff8a00">二、文言文、現(xiàn)代文閱讀、作文是初中語文學習的重點難點。</font></h3><h3> ▲課內文言文簡單，課外文言文、詩歌學生又缺乏積累，因此，考試失分率很高。要充分認識文言文的重要性。初中占29分，高中文言文占37分左右，而這種閱讀能力應該在初中就培養(yǎng)起來。</h3><h3> ▲現(xiàn)代文閱讀考查的是學生思維和表達的能力。思維主要表現(xiàn)在要把文章讀懂，而表達能力的考察在于要得分。初一考一段課內一段課外現(xiàn)代文閱讀，分值在30分。</h3><h3> ▲大作文50分，語言運用24分，學生生由于生活經歷有限，小學看書的范圍太窄，寫作素材難免落入俗套。</h3> <h3><font color="#167efb">三、初一是語文的關鍵。</font></h3><h3> 語文考試范圍廣，成績提高慢，很多事情必須從初一抓起，每天多學一點點看不出什么，每天一點都不學好像也顯現(xiàn)不出來，但是當發(fā)現(xiàn)語文成績不好時就已經很難再補好了。家長要關注升入初中的前幾次考試中孩子的名次，因為前幾次的考試名次往往會奠定孩子對自身學習程度的定位，如果能及早把握應試技巧，在前幾次考試中取得佳績，從心理上就會對孩子產生難以估量的影響。</h3> <h3> ▲當孩子認為自己是優(yōu)秀，孩子便會越來越優(yōu)秀。這需要家長、孩子在初一時就引起足夠的重視。從頭做起，打好良好的基礎，這對學生和家長整個初中階段的學習意義是重大的。</h3> <h3><font color="#39b54a">四、目前語文上課兩周多，暴露出的問題：</font></h3><h3><font color="#ed2308">▲書寫不好，個別很糟；</font></h3><h3><font color="#ed2308">▲記憶時間不夠，重視程度不夠，聽寫太糟；</font></h3><h3><font color="#ed2308">▲作業(yè)質量不高，基本的閱讀能力都不具備；<br></font></h3><h3><font color="#ed2308">▲主動舉手發(fā)言的人很少。</font><br></h3> <h3><font color="#808080">五、家長督促</font></h3><h3><font color="#39b54a">▲準備字帖，練字；</font></h3><h3><font color="#39b54a">▲回家要放聲朗讀背誦老師規(guī)定的內容至少10分鐘；</font></h3><h3><font color="#39b54a">▲督促檢查書面作業(yè)完成情況；</font></h3><h3><font color="#39b54a">▲剩余時間要讓孩子多讀課外書籍，準備初中必讀的名著、作文、字典我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況，并以老師的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。</font></h3> <h1> <font color="#ed2308"><b>教育部推薦初中生必讀的書目</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><i>初一年級: </i></font></h1><h3>1.《西游記》/(明)吳承恩著.--人民文學出版社</h3><h3> 2.《安徒生童話選集》/(丹麥)安徒生著;葉君健譯.--譯林出版社 </h3><h3>3.《童年》/(俄)高爾基著;劉遼逸譯.--人民文學出版社 </h3><h3>4.《格蘭特船長的女兒》/(法)凡爾納著;范希衡譯.--中國青年出版社 </h3><h3>5.《水滸傳》/(明)施耐庵，羅貫中著.--人民文學出版社</h3><h3> 6.《魯濱遜漂流記》</h3><h3> 7.《格列佛游記》</h3><h1><font color="#ff8a00"><i> 初二年級: </i></font></h1><h3>1.《駱駝祥子》/老舍著.--人民文學出版社 </h3><h3>2.《鋼鐵是怎樣煉成的》/(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著;梅益譯.--人民文學出版社 </h3><h3>3.《福爾摩斯探案》/(英)柯南道爾著;丁鐘華譯.--群眾出版社 </h3><h3>4.《居里夫人傳》/(法)艾里.居里著;左明徹譯.--商務印書館 </h3><h3>5.《唐詩三百首》/(清)蘅塘退士編選.--人民文學出版社 </h3><h3>6.《繁星.春水》</h3><h1><font color="#ff8a00"><i> 初三年級: </i></font></h1><h3>1.《三國演義》/(明)羅貫中著.--人民文學出版社 </h3><h3>2.《宋詞選》/胡云翼選注.--上海古籍出版社 </h3><h3>3.《阿Q正傳》/魯迅選集/魯迅著.--人民文學出版社 </h3><h3>4.《古代散文選》--人民教育出版社 </h3><h3>5.《紅樓夢》/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文學出版社 </h3><h3>6.《朝花夕拾》 </h3><h3>7.《名人傳》 </h3><h1><font color="#ff8a00"><i>三、推薦書目</i></font></h1><h3>1.《論語譯注》 楊伯峻 </h3><h3>2.《三國演義》 羅貫中 </h3><h3>3.《西游記》 吳承恩 </h3><h3>4.《水滸傳》 施耐庵 </h3><h3>5.《紅樓夢》 曹雪芹 </h3><h3>6.《魯迅作品選讀》 </h3><h3>7.《子夜》 茅盾 </h3><h3>8.《家》 巴金 </h3><h3>9.《駱駝祥子》 老舍</h3><h3>10.《圍城》 錢鐘書 </h3><h3>11.《湯姆叔叔的小屋》 </h3><h3>12.《少年維特之煩惱》(德)歌德 </h3><h3>13.《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇)奧斯特洛夫斯基</h3><h3>14.《唐·吉訶德》 (西班牙)塞萬提斯</h3><h3>15.《簡愛》(英)夏綠蒂·勃朗特 </h3><h3>16.《巴黎圣母院》(法)雨果 </h3><h3>17.《紅與黑》(法)司湯達</h3><h3>18.《復活》(俄)托爾斯泰</h3><h3>19.《歐也妮·葛朗臺》 (法)巴爾扎克 </h3><h3>20.《匹克威克外傳》(英)狄更斯</h3><h3>21.《老人與?！?美)海明威</h3><h3>22.《雪國》(日)川端康成</h3><h3>23.《麥田守望者》(美)塞林格 </h3><h3>24.《莫泊桑中短篇小說選》</h3> <h1><u><i><font color="#ed2308"> 語文是一粒種子，細心的澆灌它，它留給你的將是永不散去的芬芳。</font></i></u></h1> <h3><b style=""><font color="#39b54a">策劃：鳳城鎮(zhèn)初級中學1903班班委</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#39b54a">編輯：鳳城鎮(zhèn)初級中學1903班班委</font></b></h3><h3><br></h3>