<h3>開筆禮活動(dòng)反思</h3><h3>今天終于把活動(dòng)進(jìn)行完了,此刻葛優(yōu)癱在沙發(fā)上,腦袋依然處于興奮狀態(tài)。為期一個(gè)月的準(zhǔn)備,前前后后無數(shù)個(gè)深夜兩三點(diǎn)的加班,從寫方案到活動(dòng)流程到每日記事,電子文稿、便簽紙條、筆記本,每天都在不停的記錄和改變。從一年級(jí)組內(nèi)活動(dòng)上升到學(xué)部活動(dòng)到面向社會(huì),一路走來,才發(fā)現(xiàn)今天全程結(jié)束沒有靜靜地欣賞這場(chǎng)盛宴?!疤蝗菀琢恕笔亲钪苯拥母惺堋R粓?chǎng)活動(dòng)結(jié)束有很多需要反思的地方。</h3><h3>1.開筆禮是個(gè)傳統(tǒng)儀式,正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、拜孔子都是規(guī)定動(dòng)作,各個(gè)學(xué)校都在做,能不能在傳統(tǒng)上有亮點(diǎn)。催場(chǎng)可以再?gòu)娜輰捲R恍?。好的是突然的斷電,我及時(shí)帶著學(xué)生說“祝福祖國(guó)媽媽生日快樂”,王慧趕緊帶孩子們唱歌,現(xiàn)場(chǎng)沒有驚慌。</h3><h3>2.為了避免現(xiàn)場(chǎng)秩序的混亂,害怕家長(zhǎng)與孩子近距離接觸,反而少了家長(zhǎng)的參與。其實(shí)現(xiàn)在回想來,家長(zhǎng)是完全可以走到孩子身邊,與孩子共同完成的,也更有教育意義。孩子也可以將學(xué)校所學(xué)交給家長(zhǎng),比如正衣冠,拜孔子。</h3><h3>3.人員的調(diào)度,是本次活動(dòng)最大的收益。好的方面:所有人員都積極參與,無一人推諉。班主任天天帶孩子練習(xí);跟班老師及時(shí)補(bǔ)位;節(jié)目老師精心排練;張校為活動(dòng)能排練能有時(shí)間、有效果大力推進(jìn)。謝老師默默干好安排的技術(shù)活。谷小釗提醒我哪天該練啥,哪天該走臺(tái)。劉軍老師永遠(yuǎn)都是“沒問題”。他們都說“你說要干啥?我馬上去干!”內(nèi)心只有感謝和感恩。崔婷、王慧跑前跑后,全力保障大后方,一天打N個(gè)電話溝通。主持人李順玉幫著改稿子,培訓(xùn)小主持。佳琪培訓(xùn)《東辰賦》、菜菜幫我定主題,我享受現(xiàn)成。高年級(jí)拉手的班級(jí)生活老師說幾點(diǎn)排練都是早早到位。藝體的老師們也都積極配合,李曉雪最后到崗,麻利靠譜。黃輝,東辰好員工,改邀請(qǐng)函,改PPT,反反復(fù)復(fù)多少次,沒有一句怨言,提醒我的全是我沒想到的。吳校,開闊、高大、超前……仰望不到的高度,這次活動(dòng)全靠吳校的指導(dǎo)、促進(jìn)、保障。手把手的教??跟這樣一群人干事,不敢怠慢,不敢滿足。唯有精益求精,唯有不斷超越。</h3><h3>4.個(gè)人需要在文字稿上多研究,不能自己覺得差不多就行,自己覺得能看懂就行,拿不出手。學(xué)習(xí)吳校的大格局,任何事把一想成三想成五,既接地氣,又緊扣政治,還高大上。學(xué)習(xí)黃輝把事想細(xì)些,多備幾套方案。</h3><h3>5.今后需要提高合作和分工的能力,該明確的一定不混為一譚。該通知的要提早通知,還要多跟蹤督促。</h3><h3>6.平時(shí)有意識(shí)的多看多學(xué),多點(diǎn)靈感。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>