<h3>九月，在這個如詩如畫的季節(jié)里，我們迎來了北京市朝陽區(qū)三里屯幼兒園的靜靜老師來我園進行為期一個月的支教活動。初聽，一個月似乎很漫長，但在和靜靜老師朝夕相處的日子里，感覺一個月又是如此短暫。</h3><h3><br></h3> <h3>讓我們一起來回顧九月的精彩，回顧和靜靜老師在一起的美好時光吧！</h3> <h3>新學期伊始，伴隨著新入園幼兒的到來，靜靜老師就展開了工作，每天去小班看望新入園幼兒?？吹娇藓爸覌寢尩暮⒆樱o靜老師把她們抱在懷里，親切的和她們交談，安撫情緒。</h3> <h3>通過對剛?cè)雸@幼兒的調(diào)查，靜靜老師看到了孩子和家長的分離焦慮，針對這一現(xiàn)狀，靜靜老師給小班家長做了《家園攜手 共筑成長》的講座。靜靜老師從小班幼兒入園幾天的焦慮表現(xiàn)破題，循循善誘，娓娓道來，讓家長們知道了引起幼兒焦慮的原因，知道了孩子入園是邁出家庭的第一部，也是必要的一步，是成長的重要環(huán)節(jié)，家長們聽后受益匪淺。<br></h3> <h3>小班幼兒家長們在一個半小時的講座中認真聽講解，做筆記，大家普遍感到既消除了焦慮，又受到了教育。我們的老師也收獲頗豐，希望家長要和老師結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，幫助孩子盡快適應幼兒園生活。</h3> <h3>針對大班家長迫切要求幼兒園多讓孩子寫、算的心里，靜靜老師給大班家長做了題為《讓孩子快樂自信的走進小學》的講座。通過講座，家長了解了幼兒園小學化對孩子的危害，認同了我們的理念。我們會家園攜手，讓孩子自信的走進小學！</h3> <h3>家長會后，靜靜老師和家長交流。</h3> <h3>靜靜老師通過和老師們座談研討，了解老師們在開展傳統(tǒng)文化活動時的困擾，9月4日，有針對性的給老師們做了《傳統(tǒng)文化與主題相融合》的講座。</h3> <h3>9月18日，靜靜老師和保育員老師分享《如何做好保育員工作》。</h3> <h3>為了幫助我園教師有效的開展戶外體育游戲，9月24日，靜靜老師給我園老師做戶外體育游戲示范課。</h3> <h3>9月26日，靜靜老師給我們帶來了《做智慧型教師》、《心靈的下蹲》的講座。</h3> <h3>9園27日，靜靜老師通過示范，互動等方式和我們一起分享了《好玩的游戲》，生動有趣的講述讓老師們回味無窮，對我們今后有效的開展游戲活動起到了示范引領(lǐng)作用。</h3> <h3>感謝親愛的靜靜老師一個月里給我們帶來的先進教學理念，有趣生動適用的教學方法，溫和有愛敬業(yè)的教學態(tài)度，您的一言一行潛移默化的影響著每一位老師，讓我們汲取到很實用的方法和經(jīng)驗。再多的語言也無法表達發(fā)自內(nèi)心的感謝，我們只有再接再厲，用我們滿腔的熱忱投入到幼教工作中，做出更優(yōu)異的成績，以回饋您無私的幼教情懷！</h3>