以誠心話妙心，共研班主任情感素養(yǎng)提升策略——日照市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二期班主任論壇開講

美友21999220

<h3>　　班主任是班級(jí)的主要管理者，管理班級(jí)不僅是一門藝術(shù)，更需要高度的責(zé)任心及溫暖的情懷。為提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任隊(duì)伍建設(shè)水平，促進(jìn)班主任青藍(lán)工程發(fā)展，新學(xué)期，日照市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)特開設(shè)班主任論壇，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平。9月30日下午，第二期班主任論壇如期舉行，本次論壇在第一期的基礎(chǔ)上，以“教師情感表達(dá)與師生關(guān)系構(gòu)建”為主題，共商共研“初中班主任的情感素養(yǎng)提升”話題。此次論壇由校長楊維華親自牽頭，學(xué)校副校長卜現(xiàn)明主持。</h3> <h3>　　會(huì)議開始，卜校長向全體班主任強(qiáng)調(diào)了班主任對班級(jí)建設(shè)的重要性，著重強(qiáng)調(diào)了情感教育在師生關(guān)系構(gòu)建中的核心作用，呼吁班主任重視以情育人，以情管班，以情促發(fā)展，獲得在場老師一致贊同。</h3> <h3>　　有著10多年帶班經(jīng)驗(yàn)的夏敏老師和常成蕾老師向大家分享班級(jí)管理策略，分享師生暖情故事。</h3><h3> 夏敏老師從班風(fēng)營造、家校配合、學(xué)生因材施教培養(yǎng)、師生溝通、特殊學(xué)生教育等方面，詳細(xì)地分享了自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，她倡導(dǎo)以真誠換真心，以鼓勵(lì)促發(fā)展，不放棄每一個(gè)學(xué)生，用充足的耐心走進(jìn)學(xué)生心里，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力，幫助學(xué)生健康人格的形成及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的構(gòu)建。其中，夏老師分享的兩個(gè)師生暖心故事，讓在場老師十分動(dòng)容。</h3> <h3>　　常成蕾老師以“精心打造教室文化，締造完美師生關(guān)系”為主題，與現(xiàn)場老師探討教室建設(shè)對學(xué)生成長發(fā)展的重要作用。常老師分享了自己建設(shè)教室文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，倡導(dǎo)完美教室應(yīng)精致而富有內(nèi)涵；完美教室，應(yīng)該是來自教師真誠且深刻的愛；完美教室，離不開教師的自我提升。常老師引經(jīng)據(jù)典、有理有據(jù)，將師生關(guān)系建構(gòu)策略分析得入情入理，在場老師無不表示贊同。</h3> <h3>　　最后，楊維華校長總結(jié)發(fā)言，他告誡老師“制度管理的是人，情感豐盈的是心”。他強(qiáng)調(diào)，班級(jí)管理工作應(yīng)以情感為核心，班主任應(yīng)與學(xué)生交心，心連心地共同建設(shè)班級(jí)。同時(shí)，楊校長號(hào)召，在場青年班主任應(yīng)善于向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。</h3> <h3>　　會(huì)上，結(jié)合會(huì)議內(nèi)容，還下發(fā)了關(guān)于情感素養(yǎng)及提升行動(dòng)的師生關(guān)系調(diào)查問卷（教師卷），了解師生相處現(xiàn)狀，調(diào)查老師心目中師生相處的理想模式。會(huì)前，各班均下發(fā)了師生關(guān)系調(diào)查問卷（學(xué)生卷）。</h3> <h3>　　會(huì)后，老師們在交流中坦言，學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，既發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，也為青年班主任的快速成長提供了良好的平臺(tái)，對學(xué)校建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍起到了巨大的作用，可謂一舉多得。</h3> <h3>圖文：政教處團(tuán)委</h3>