<h3>2019年9月30日下午課外活動，每位老師都對自己所帶課程本次的考試結(jié)果進行了深層次的剖析。從平均分，優(yōu)秀率，及格率等方面對本次成績進行了分析。從自身的備課，上課等情況分析了自身教學(xué)過程中所存在的問題并提出有效的改進措施；對不同層次的學(xué)生就學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果等方面對其情況進行了分析，就不同層次的學(xué)生提出有效的教學(xué)方法和補救措施。</h3> <h3>五年級王老師，三年級朱老師對本次考試情況進行質(zhì)量分析。</h3> <h3>五年級陶老師，二年級熊老師對本次月考情況進行質(zhì)量分析。</h3> <h3>六年級霍老師，一年級劉主任對本次情況進行質(zhì)量分析。</h3> <h3>蔣老師對自己所帶六年級的語文和英語課程的考試情況做出反饋，對存在的問題進行反思并提出有效的改進措施。</h3> <h3>馬老師就自己所帶三年級的數(shù)學(xué)和英語課程本次的月考情況進行質(zhì)量分析。</h3> <h3>四年級本次英語考試分析，反思及改進措施</h3> <h3>二年級數(shù)學(xué)第一月考情況分析，存在問題的反思及改進措施。</h3> <h3>老師們就本次考試中以及課堂上出現(xiàn)的問題進行討論，個別老師通過分享自己教學(xué)經(jīng)驗提出有效的改進措施。</h3>