<h3> 常言道，父母在，人生尚有來(lái)處。在上世紀(jì)80年代的珞珈學(xué)子心中，武大老校長(zhǎng)劉道玉就是這樣的存在。</h3> <p> 不知道當(dāng)年有多少人因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)推行插班生制度等一系列高等教育改革的舉措而徹底改變命運(yùn)。而他當(dāng)年倡導(dǎo)培育的生機(jī)勃勃積極向上的校園文化，也給每一個(gè)學(xué)子打上珞珈深深的烙印。</p><p> 30多年來(lái)，老校長(zhǎng)已經(jīng)成為那一代珞珈學(xué)子們精神上的來(lái)處，抹不掉的記憶。</p><p> 我們那個(gè)時(shí)代畢業(yè)的武大校友回到珞珈山，總是要去拜望一下老校長(zhǎng)。畢業(yè)周年返校，請(qǐng)老校長(zhǎng)跟大家見見面，也常常是班級(jí)聚會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容。 </p><p> 于是，在校友群和朋友圈，會(huì)常?？吹嚼闲ｉL(zhǎng)在昔日學(xué)子們的簇?fù)硐?，緩步于校園的照片。每當(dāng)看到這樣的照片，作為當(dāng)年武大學(xué)子中的一員，我的心里總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比快慰和溫馨。</p> <p> 又是一年秋分時(shí)節(jié)，15位不同院系不同年級(jí)的校友和珞珈之友相約武大，再一次拜望老校長(zhǎng)。在武大老干部活動(dòng)中心，老校長(zhǎng)和每一個(gè)人深情擁抱，就像擁抱他的每一個(gè)回家的孩子。思哲回憶起2016年86級(jí)年級(jí)大聚會(huì)時(shí)，當(dāng)老校長(zhǎng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，他趨步向前問(wèn)候老校長(zhǎng)之后，問(wèn)老校長(zhǎng)是否還記得他，老校長(zhǎng)想了不到半秒就說(shuō)出了他的名字。對(duì)此，思哲驚喜之外深感欣慰：“我只是一個(gè)普通的學(xué)生，并非名人，老校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)已經(jīng)83歲了，記憶力這么好，說(shuō)明身體還很硬朗，這是我們學(xué)子們的福氣?！?lt;/p> <p> 會(huì)議室里言笑晏晏，如坐春風(fēng)。見到老校長(zhǎng)，同學(xué)們紛紛從手機(jī)相冊(cè)里調(diào)出以前跟校長(zhǎng)的合影拿給校長(zhǎng)看。福州來(lái)的聰聰拿出30年前的畢業(yè)畫冊(cè)，請(qǐng)老校長(zhǎng)簽名，盡管手寫不便，老校長(zhǎng)還是和藹地滿足了這位遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)子。</p><p><br></p><p> 像以前每次接待學(xué)生拜訪一樣，老校長(zhǎng)要大家寫下自己的姓名、年級(jí)、院系等信息，然后認(rèn)真地把眼前的每個(gè)人跟名單一一對(duì)照。2016年，也是國(guó)慶前夕，我在老校長(zhǎng)家拜訪時(shí)，曾聽他說(shuō)起這樣做的原因：“我要努力記住每一個(gè)來(lái)訪的學(xué)生，爭(zhēng)取下一次見面能叫出名字”。</p> <h3> 對(duì)于大家都關(guān)心的近期生活狀況，老校長(zhǎng)爽朗地笑著說(shuō)，我還好，這幾年主要是照顧夫人。夫人比我小一歲，85歲了，住了幾次院，今年6月份因?yàn)槿扁}導(dǎo)致腰椎骨折又住了院，都是我照顧。老校長(zhǎng)退休以后也并沒(méi)有閑著，仍然堅(jiān)持寫作。他感慨地說(shuō)：“我這一輩子什么都不缺，缺的只是時(shí)間，而我的時(shí)間都是夫人給的，夫人把她全部的時(shí)間都給了我，所以我才完成了這些寫作。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫完25本書，發(fā)表500多篇文章?！?lt;/h3> <h3> 老校長(zhǎng)笑稱自己和夫人是“十同夫妻”：同姓、同籍貫、同學(xué)、同專業(yè)、同事、同黨派、同年入黨、志同道合、同風(fēng)雨共患難，這輩子最虧欠的是夫人，所以一定要陪伴她走到最后。說(shuō)起夫人的狀態(tài)，老校長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀：“夫人三年多沒(méi)下樓了。不過(guò)今年情況有很好的進(jìn)展，能主動(dòng)要求下樓，讓我和保姆推著到樓下散步20分鐘到半小時(shí)。體重也增加了好幾斤。這樣發(fā)展下去，我估計(jì)，她跟我一起，活到100歲，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！?lt;/h3> <h3> 看到在座的多是86級(jí)校友，老校長(zhǎng)拿美國(guó)四院院士之一的特倫斯·謝諾夫斯基30年波峰波谷理論勉勵(lì)大家：“人生要把握頭30年，也要充分重視第二個(gè)30年。在座的86級(jí)各系校友們，明年是你們86級(jí)畢業(yè)30周年，我希望你們把握好頭30年，如果錯(cuò)過(guò)了，也要不放棄、把握好第二個(gè)30年，成就你們的偉大事業(yè)！”</h3> <h3> 天色向晚，傍晚的陽(yáng)光深深地透進(jìn)窗內(nèi)，溫暖和煦。文霞代表大家向老校長(zhǎng)贈(zèng)送一個(gè)可以語(yǔ)音實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)文字編輯的科大訊飛智能辦公本：“老校長(zhǎng)太不容易了，右手不能寫，左手太困難，您又喜歡寫作，這個(gè)智能辦公本可以直接語(yǔ)音轉(zhuǎn)換文字，希望能為留下您的思考文字提供一些方便和幫助?！崩闲ｉL(zhǎng)接過(guò)禮物，興致勃勃地學(xué)習(xí)起來(lái)。會(huì)議室里，文霞認(rèn)真地教，老校長(zhǎng)認(rèn)真地摸索，一歲多的武二代小Moon 依偎在老校長(zhǎng)膝下，仰著小臉萌萌地望著老校長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3><h3> 這一刻，回珈，竟然以人們?nèi)绱耸煜さ墓蚕硖靷惼錁?lè)融融的場(chǎng)景，讓游子們回到了精神家園，只覺(jué)得舒展熨帖，無(wú)比溫馨。</h3> <h3> 校長(zhǎng)在任時(shí)，強(qiáng)調(diào)解放思想，尊重學(xué)生的選擇權(quán)，尊重學(xué)生的自由和人格，深深地贏得了學(xué)生的尊敬。2016年武大86級(jí)全年級(jí)大聚會(huì)時(shí)，老校長(zhǎng)步入會(huì)場(chǎng)的那一刻，全體同學(xué)起立，報(bào)以暴風(fēng)雨般席卷全場(chǎng)的經(jīng)久不息的掌聲。我以為，這是對(duì)一位校長(zhǎng)最高的褒揚(yáng)，最崇高的敬意。</h3><h3><br></h3><h3> 何為師？師為道。學(xué)高為師，身正為范。老校長(zhǎng)所代表的改革精神、文人風(fēng)骨，不僅養(yǎng)育了那一代學(xué)子，并在我們走出校門之后的漫長(zhǎng)人生旅程中持續(xù)不斷給予我們心靈的滋養(yǎng)，精神的引領(lǐng)。</h3><h3><br></h3><h3> 對(duì)珞珈學(xué)子而言，這就是道，就是為人任事上的精神示范。</h3><h3><br></h3><h3> 道之所在，玉汝于成，此其謂也！</h3>