筑夢城廂為夢前行———寬甸縣城廂小學教師赴丹東實驗小學，沈陽重工一小參觀學習紀實

曉鈺

寬甸滿族自治縣城廂小學教師團隊，為探索語文主題學習教學方法，努力打造現(xiàn)代化課堂教學。為此校長汪北南帶領一隊青年教師外出學習。為了提高本次學習的成效，我校采取模擬、討論、調研、總結、實踐的模式進行調研學習。       首先是模擬教學。五位青年教師共同備一個年級的同一個單元，實際演練并談論。帶著在備和講過程中所產(chǎn)生的疑問和不解，到外面參觀學習，尋找答案。  第一站是丹東市實驗小學的語文主題學習。     實小的老師們生動的課程深深地吸引著我們，這里有勤勞智慧的動植物們，這里有媽媽那無私奉獻的愛，這里有秋韻的詩情畫意，這里有精彩紛呈的民間故事演繹。    在這次學習中不僅感受到了實小老師們對教學的熱愛和對學生的關心，還讓我體會到了語文的魅力和主題學習的方法。     習得其法，一課一得，也許這就是語文主題學習的精髓吧！       本次學習的意外收獲就是丹東市小教部的江主任對四節(jié)課進行了精彩的點評。她思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力。她從不同的側面對課例進行了分析評價，大大促進了我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。        下午六年級的集體備課展示，使我們清楚的了解語文主題學習的具體實施的方法與方向。本次學習從跟崗課程的展示到集體備課的剖析，實小的老師們由表及里的向我們詮釋了他們對語文主題學習的理解與運用。真是受益匪淺??！    活動結束后，汪校長代替城廂的師生們對實小的領導和老師們表達了誠摯的謝意。并祝愿實小越辦越好。      第一站的活動剛剛結束，我們就踏上了去往沈陽的火車上，為了第二天沈陽重工一小參觀學習做準備。      旭日東升，喚醒沉睡的我們。第二天的學習安排在中午，我們吃完早飯后，在校長的組織下針對實小的語文主題學習展開了熱烈的討論和總結，并制定出本學期語文主題教學的工作的計劃。質疑—學習—總結是老師們交給孩子們學習方法，老師的業(yè)務學習也同樣適用。      時間悄悄流過，中午時間已到，我們來到沈陽鐵西區(qū)重工一小，即將展開新的學習“課程”——智慧課堂。        如果說實小的語文主題學習是體會詩情畫意，那重工一小的學習則是日新月異。       科技改變生活，科技改變教育，重工一小的第一節(jié)課就是直播課，教師們通過大屏幕就能清楚的看到在樓下ipad教室里孩子們上課的情景。    教師們授課不再是翻頁筆，PPT，取而代之的則是手機電腦互聯(lián)，ipad與電腦互聯(lián)，可以實現(xiàn)記錄下課堂上學生們的奇思妙想，并及時展示給大家。     課堂上的智慧化使得孩子們愿意學，快樂學，放假回家后依然會滿足孩子們學習的興趣，微課教學，真是實現(xiàn)了家校互聯(lián)，生生互聯(lián)、師生互聯(lián)。      生動的課堂使人沉浸其中，高新的技術讓人瞠目結舌，精彩的講解讓人茅塞頓開，這場精彩的培訓要感謝重工一小的老師們——計算機安云龍老師等一些青年教師們。     本次參觀接近尾聲，汪校長代表城廂小學的老師們表達了謝意，并表示希望兩校經(jīng)常交流的愿望。   難忘的學習活動結束了，我們載著理想和一路上所得得經(jīng)驗，踏上了返鄉(xiāng)的火車上。      回想這一路上的學習經(jīng)歷，雖有點點困難，那都阻擋不了我們學習進步的腳步，求學路上沒有出租車，我們有共享單車，返鄉(xiāng)的火車上沒有座位也無礙。因為我們懷揣著希望再苦再難也要向前~~這就是城廂人的精神——不懼困難  勇往直前。      打鐵要趁熱，工作學習要趁早。次日，關校長召集大家總結交流在本次活動中的收獲，并布置實踐展示課相關事宜。      實踐是檢驗真理的唯一標準。檢測本次學習的效果，實踐是必然的過程，通過本次學習，教師們拓展了眼界，了解了新的教學理念，學到了新的技能。相信城廂小學在未來的道路上越走越遠，前進吧，奮進的城廂小學！??！                                                                      寬甸縣城廂小學                                                                            范   繼   宇                                                                    2019年10月1日