<h1><font color="#39b54a">于導(dǎo)說(shuō)：</font></h1><h5></h5><h1></h1><h3></h3><h5>你們是我們<br>愿意用一生來(lái)守護(hù)的船員<br>我們?cè)敢馐刈o(hù)<br>我們?cè)敢庹湎?lt;br>我們?cè)敢馀c你們相伴的一生<br>愿意用自己的專業(yè)來(lái)陪伴</h5><h3></h3><h5><font color="#167efb">那一句句”我們?cè)敢狻?，聽到我們淚奔</font></h5><h3><br></h3><h3>我是Li002的義工導(dǎo)師，就是Li002的一份子，我有這個(gè)責(zé)任來(lái)陪伴大家。如果我的員工出現(xiàn)問(wèn)題，我肩上始終有這份責(zé)任，我不會(huì)放棄團(tuán)隊(duì)，那么團(tuán)隊(duì)會(huì)愿意追隨，也會(huì)不離不棄。<br></h3><h3><font color="#167efb">我們是有多么幸運(yùn)，遇上了一輩子不離不棄的導(dǎo)師！我們又該傳承怎樣的責(zé)任去陪伴我們的團(tuán)隊(duì)？</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h5>靜下來(lái)<br>想明白怎么靜下來(lái)做教育</h5><h5><br>如果心在一起<br>我們可以在一起的方式<br>有太多的可能</h5><h3><font color="#167efb">靜下來(lái)，創(chuàng)造可能！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">島民說(shuō)：</font></h3><h3>像于紅導(dǎo)師那樣，</h3><h3>做有溫度大格局的園長(zhǎng)??????</h3><h3><br></h3><h3>謹(jǐn)記于紅導(dǎo)師的一句話：“思想工作常抓不懈”！??????</h3><h3><br></h3><h3>于導(dǎo)是我們團(tuán)隊(duì)的燈塔，總能引領(lǐng)我們找回方向??????</h3> <h5><font color="#39b54a">閔導(dǎo)引領(lǐng)：<br></font>園長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，是老板和員工之間的橋梁，有兩個(gè)問(wèn)題要去面對(duì)：<br>1、她的目標(biāo)是什么？究竟臣服于園所的目標(biāo)，園所的發(fā)展愿景還是自己的情緒喜歡不喜歡，愿意不愿意。<br>2、園長(zhǎng)方向是否很清晰，員工的位置是否清楚，團(tuán)隊(duì)往哪走？我現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的位置在哪里？員工存在的共性問(wèn)題（專業(yè)、心理、成長(zhǎng)），園長(zhǎng)要從核心團(tuán)隊(duì)開始去建設(shè)，去影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。<br>3、當(dāng)園長(zhǎng)夠真夠正的時(shí)候，我對(duì)我的員工能夠看見和走近，欣賞做得好與不足的。大家方向和目標(biāo)一致，才能一起走。<br>4、園長(zhǎng)要能影響老板，讓老板看見園長(zhǎng)的方向和目標(biāo)是幼兒園的共贏，讓老板看得見、看得懂和看得起，對(duì)老板懷敬畏之心。</h5><h3><font color="#167efb">我們?cè)谘杏?小時(shí)，閔導(dǎo)思考1小時(shí)，再給我們輸出夠我們用無(wú)數(shù)個(gè)1小時(shí)的內(nèi)容。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">易媽媽引領(lǐng)：</font></h3><h3>1.正確的站位</h3><h3>政策的站位</h3><h3>定位:只有普惠有營(yíng)利性幼兒園</h3><h3>建設(shè)自己的目標(biāo)，帶去的方向是什么。</h3><h3><br></h3><h3>建設(shè)，我們要怎樣建設(shè)</h3><h3>每個(gè)人都有自己要建設(shè)的目標(biāo)</h3><h3>建設(shè)路上，方向在哪，思考在哪…</h3><h3>每個(gè)老師是否都持證</h3><h3>如解決上崗證</h3><h3><br></h3><h3>2.方向與目標(biāo)</h3><h3>未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與方向</h3><h3>保育教育示范性規(guī)范性幼兒園</h3><h3>辦園方向的專業(yè)與科學(xué)，不是求生存，而是求深入深度專業(yè)</h3><h3>目標(biāo)是自己的，不是他人定的</h3><h3>忙自己的目標(biāo)，建設(shè)自己的目標(biāo)</h3><h3>方向是……目的地是……</h3><h3>需要自己的方向</h3><h3>需要自己的目標(biāo)</h3><h3><br></h3><h3>3.自己的目標(biāo)</h3><h3>三年之內(nèi)做湖南最有價(jià)值的民辦教育</h3><h3>在借力，在借資源……</h3><h3>一直在這條路上</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">敏銳的政策嗅覺，果敢的目標(biāo)定位，帶給我們的除了認(rèn)知、鼓舞、方向，還有無(wú)限榜樣的加持力量??????</font></h3> <h3><font color="#39b54a">蘭艷導(dǎo)師：</font></h3><h3>團(tuán)隊(duì)，只因彼此記得</h3><h3>那些沒(méi)來(lái)的家人</h3><h3>卻依舊牽掛著的</h3><h3>曾經(jīng)給予過(guò)溫暖與感動(dòng)的</h3><h3>曾經(jīng)共同經(jīng)歷著所有哭笑的</h3><h3>只愿心在一起的溫暖，可以創(chuàng)造的同在的方式……??</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">每一份痛苦或歡笑的體驗(yàn)，都在我們的記憶中存在，帶來(lái)牽掛帶來(lái)溫暖??</font></h3> <h3>島主</h3><h3>帶我們清晰地認(rèn)識(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)：</h3><h3><br></h3><h3>演習(xí)場(chǎng)<br></h3><h3></h3><h3>這個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)，可以回觀生活中的自己，不要付出代價(jià)卻無(wú)比真實(shí)的虛擬場(chǎng)</h3><h3><br></h3><h3>加油站??</h3><h3>可以賦能，認(rèn)識(shí)，清晰，信念的加持……</h3><h3><br></h3><h3>資源圈</h3><h3>資源的使用，借力，延伸……</h3><h3><br></h3><h3>精神家園</h3><h3>今天在益陽(yáng)市有教育局領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)一天的活動(dòng)</h3><h3>上午十二點(diǎn)結(jié)束分享后匆匆上車</h3><h3>在車上吃了個(gè)漢堡</h3><h3>只為不留遺憾</h3><h3>很慶幸趕來(lái)參加見證了002團(tuán)隊(duì)的一次穿越</h3><h3>感恩導(dǎo)師團(tuán)各位專家的陪伴</h3><h3>感恩002小伙伴們對(duì)自己的堅(jiān)定信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)的不拋棄不放棄</h3><h3><br></h3><h3>荷花島幼教聯(lián)盟</h3><h3>是我們共同的幼教精神家園</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">演習(xí)場(chǎng)、加油站、資源圈、精神家園，這就是每一艘登島之艦的意義，也是荷花島幼教聯(lián)盟的使命。一輩子的守護(hù)，島上的我們時(shí)刻擁有！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">雷媽媽：</font></h3><h3>看到熟悉的面孔</h3><h3>聽著發(fā)自內(nèi)心的分享</h3><h3>002是個(gè)家，永遠(yuǎn)的家</h3><h3><br></h3><h3>親愛的文團(tuán)</h3><h3>我今天的到來(lái)</h3><h3>只因你的召喚??</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">我們共有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，她的名字叫002??</font></h3> <h3>Li002最美教研員</h3><h3>?部分分享掠影?</h3> <h3>春陽(yáng)分享：</h3><h3>一、教研員之旅，激情澎湃，看見了不同生態(tài)位上的差異。船員的生態(tài)關(guān)注自己；</h3><h3>二、要不斷嘗試，訓(xùn)練，出手并看見反饋；</h3><h3>三、影響力提升，認(rèn)識(shí)不同的人。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">當(dāng)看到激情澎湃的你，我們見證了教研員之旅生態(tài)位的你??</font></h3> <h3>愛軍分享：</h3><h3>一、當(dāng)時(shí)因新園從Li005退下來(lái)，感情上是不通的。當(dāng)時(shí)認(rèn)為荷花島需要我，現(xiàn)在看見更多的是自己的需求。</h3><h3>二、在新園的管理中，從荷花島學(xué)習(xí)的東西很好地運(yùn)用在工作。</h3><h3>三、Li005船員的畢業(yè)季邀請(qǐng)，我感到很幸福。做完新生家長(zhǎng)會(huì)后馬上狂奔至?xí)?chǎng)。感受我是這世界上最幸福的人。</h3><h3>四、我現(xiàn)在自己的園所團(tuán)隊(duì)幸福地生活在一起。當(dāng)我對(duì)所有人負(fù)責(zé)任時(shí)，大家都會(huì)不離不棄。</h3><h3>五、我將規(guī)劃時(shí)間重走Li008的義工教研員。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">正如你相信的，我們都相信：你就是世界上最幸福的人，親愛的教研員！</font></h3> <h3>淑琴分享：</h3><h3>一、對(duì)Li006感到遺憾，沒(méi)走到最后；</h3><h3>二、對(duì)Li002出現(xiàn)在各艘艦上的教研員感到自豪；</h3><h3>三、關(guān)注個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)；</h3><h3>四、大家一起回爐重新歷練，尖刀。</h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">在002的會(huì)場(chǎng)，你口中卻喊著006的名字。我們感受到你的無(wú)比自豪，我們也為你自豪啊，我們親愛的教研員??</font></h3> <h3>李莉分享</h3><h3>《南通國(guó)培有感》：</h3><h3>開闊視野 激活思維</h3><h3>很榮幸參加2019湖南省鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)辦園能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目南通師范高等?？茖W(xué)校培訓(xùn)班。十天國(guó)培，聆聽了專家講座，參觀了幼兒園，觀摩了集體教學(xué)活動(dòng)，聽取了知名園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，這次培訓(xùn)不僅使自己開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。</h3><h3>一、 做有思想、有貨有料的園長(zhǎng)</h3><h3>園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，“一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園”園長(zhǎng)的教育理念、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力，直接決定著整個(gè)幼兒園的發(fā)展水平。因此我們需要不斷開擴(kuò)視野，不僅是區(qū)域性、更可跳出幼教看幼教的不限領(lǐng)域性。我們需要不斷突破自己，跳出自己的舒適區(qū)，突破臨界點(diǎn)，不斷成長(zhǎng)，讓自己的內(nèi)心豐盈，夯實(shí)自己的專業(yè)。當(dāng)前幼教行業(yè)培訓(xùn)多、特色課程多，我將繼續(xù)堅(jiān)持把握?qǐng)@所辦園目標(biāo)，不人云亦云。當(dāng)?shù)乜h城幼兒園遍地開花，小學(xué)化教學(xué)仍嚴(yán)重存在，只有園長(zhǎng)專業(yè)了，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持自己的教育初心，做讓家長(zhǎng)看得見、看得懂、看得起做真正適合孩子的教育。</h3><h3>二、 做適合幼兒發(fā)展的課程 老師的眼界決定教育的邊界，從學(xué)科思維走向課程思維，成就孩子的同時(shí)成就了自己。本次培訓(xùn)走進(jìn)教育之鄉(xiāng)的南通，教育理念前沿，接受到最多的便是“游戲”，將課程游戲化，游戲課程化，應(yīng)學(xué)以致用?！吧罴凑n程”基于孩子的生理心理發(fā)展，將課程生活化，將生活課程化，并嘗試以科研及課程敘事性的方式，深度挖掘每個(gè)課程及內(nèi)容的教育價(jià)值，提升教師教及研的能力，創(chuàng)造屬于幼兒園自己的園本課程而努力踐行。不斷挖掘幼兒潛力，引發(fā)創(chuàng)造力，讓孩子遇見最好的自己。</h3><h3>三、 做有溫度的幼兒教育 讓我們的教育回歸本真，讓愛注入幼兒園的每一個(gè)角落，創(chuàng)設(shè)屬于以孩子為本的成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們一起以孩子的視角看世界，了解孩子、接納孩子、陪伴孩子，隨時(shí)洞察孩子的需求，透過(guò)自己的心看見孩子的心，讓教育者的生命和孩子的生命相遇。順應(yīng)孩子的天性，做有愛有溫度的幼兒教育。</h3><h3>此次培訓(xùn)不光是知識(shí)上的收獲，更多是意識(shí)上的提高。授課專家從理論的深度與親生的實(shí)踐相結(jié)合，帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，教育任重而道遠(yuǎn)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，開闊眼界，才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。幼教工作沒(méi)有捷徑，只有一步一個(gè)腳印務(wù)實(shí)發(fā)展，才能回報(bào)我們豐收的喜悅。</h3><h3> 十天的國(guó)培讓我感受到參加荷花島學(xué)習(xí)后的不一樣，其一能有計(jì)劃有鋪排，自己除了培訓(xùn)還做好兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的PPT，回園便召開家長(zhǎng)會(huì)，兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)昨晚圓滿結(jié)束，反響特別好，不管是組織形式、老師呈現(xiàn)還是我的家長(zhǎng)講座，家長(zhǎng)認(rèn)可度特別高；其二讓我學(xué)會(huì)了拋入，因?yàn)閰⒓雍苫◢u學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)自己要做的太多、要學(xué)的太多，這次學(xué)習(xí)是我除了參加荷花島學(xué)習(xí)外從未有過(guò)的認(rèn)真的一次，并且第一次嘗試用思維導(dǎo)圖做記錄；其三，有五個(gè)以上同仁知道我在參加荷花島學(xué)習(xí)，并且對(duì)荷花島的贊譽(yù)連連，還說(shuō)我怎么象打了雞血似的，別人課堂上游離我為啥如此專注，我說(shuō)是荷花島的魔力，以自己是荷花島的島民為榮，最后祝愿荷花處處滿池，我們的荷花島響遍全國(guó)！</h3><h3>我們Li002的每一位家人不管身在何處走向何方心永遠(yuǎn)一起??力量永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二??</h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb">親愛的李莉，我們Li002以你為榮！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">島民說(shuō)：</font></h3><h3>今天真是收益匪淺，感恩島主、于導(dǎo)、雷媽媽、蘇爸爸、易媽媽、李閔導(dǎo)師、蘭艷導(dǎo)師親臨現(xiàn)場(chǎng)，用行動(dòng)，用智慧引領(lǐng)我們前行！感恩守護(hù)??</h3><h3>Li002是一個(gè)我們的精神家園，這個(gè)加油站?? 需要我們定期存油進(jìn)去，需要的時(shí)候才有?? 油加，每一位家人不要忘記今天內(nèi)心的那一份感動(dòng)，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，共同守護(hù)好Li002、守護(hù)好幼教??</h3> <h3><font color="#39b54a">島民說(shuō)：</font></h3><h3><font color="#39b54a">002又重生啦，??????開心開心真開心，脫離頹廢期的我們滿血復(fù)活。</font></h3><h3>謝謝導(dǎo)師們的不離不棄</h3><h3>謝謝導(dǎo)師們的用心守護(hù)</h3><h3>謝謝導(dǎo)師們貢獻(xiàn)引領(lǐng)</h3><h3>謝謝002家人拋入狀態(tài)活現(xiàn)</h3><h3>案例分享于紅導(dǎo)師分析探討，讓我們懂得時(shí)常情感疏通，多重要，下午島主導(dǎo)師們的貢獻(xiàn)方向引領(lǐng)，先把人綁在一起，心聚在一起，面對(duì)問(wèn)題更是種機(jī)會(huì)，因此先從團(tuán)隊(duì)制定的閱讀計(jì)劃開始，一起行動(dòng)起來(lái)，不斷建設(shè)和貢獻(xiàn)一定會(huì)良性循環(huán)??</h3> <h3><font color="#39b54a">島民說(shuō)：</font></h3><h3>其實(shí)我們都在乎彼此，但是我們不說(shuō)；</h3><h3>其實(shí)我們都牽掛彼此，但是我們不做；</h3><h3>其實(shí)我們都看到彼此，但是我們沉默。</h3><h3>無(wú)論過(guò)去如何，我們?nèi)唤蛹{；</h3><h3>無(wú)論當(dāng)下如何，我們積極建設(shè)；</h3><h3>無(wú)論未來(lái)如何，我們攜手同行！</h3><h3>超越自我，幸福共贏！</h3><h3>我/我們承諾創(chuàng)造一個(gè)激情、托起、高效、共贏的環(huán)境！</h3> <h3><font color="#39b54a">島民說(shuō)：</font></h3><h3>非常感謝各位導(dǎo)師們創(chuàng)造機(jī)會(huì)來(lái)到002的第4次大組會(huì)。</h3><h3>當(dāng)船長(zhǎng)連中飯都沒(méi)吃，從外地趕過(guò)來(lái)。</h3><h3>當(dāng)雷總和蘇總排除一切萬(wàn)難，從邵陽(yáng)趕過(guò)來(lái)。</h3><h3>當(dāng)蘭艷導(dǎo)師在最忙的一天，從學(xué)校擠時(shí)間出來(lái)。</h3><h3>當(dāng)看到易媽媽處理完事后馬上創(chuàng)造條件過(guò)來(lái)。</h3><h3>當(dāng)于紅導(dǎo)師每一次的組會(huì)都陪伴我們，支持我們，把002擺在所有事情的前面。今天早上早早的就來(lái)了，比我們船員都來(lái)的早。</h3><h3>當(dāng)閔導(dǎo)推了001的大組會(huì)，而大早趕來(lái)</h3><h3>當(dāng)看到你們身影時(shí)，</h3><h3>就已經(jīng)代替了所有的“愛”的表達(dá)。</h3><h3>我們內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)和溫暖</h3><h3>謝謝您們～</h3><h3>有你們，我們真的很幸福！</h3><h3><br></h3><h3>今天的002，太多的感動(dòng)。</h3><h3>每個(gè)人又好似回到了尾周。一個(gè)又一個(gè)人站上去的時(shí)候，自己突然一下繃不住了，就覺得這個(gè)場(chǎng)景太美太難得了。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都為今天的場(chǎng)賦了能。</h3><h3><br></h3><h3>停下來(lái)，看一看現(xiàn)狀</h3><h3>看見了問(wèn)題，就調(diào)整問(wèn)題。</h3><h3>不論如何都去建設(shè)</h3><h3>馬上行動(dòng)</h3><h3><br></h3><h3>接納現(xiàn)狀，</h3><h3>接納現(xiàn)在有的任何摸樣</h3><h3>將團(tuán)隊(duì)作為試驗(yàn)田，不斷的嘗試</h3> <h3>團(tuán)長(zhǎng)不是一種職位，而是一種生態(tài)位，非權(quán)力型領(lǐng)袖無(wú)論是否有職位，都會(huì)活出領(lǐng)袖的樣子。每一個(gè)002船員，你就是我們Li002那個(gè)領(lǐng)袖，一定能活出團(tuán)長(zhǎng)的樣子??</h3> <h3><font color="#39b54a">導(dǎo)師說(shuō)：</font></h3><h3><font color="#39b54a">看見大家很開心??</font></h3><h3>尤其是今天的大組會(huì)蘇總和雷導(dǎo)、易媽媽、蘭艷的到來(lái)，讓我覺得義工導(dǎo)師團(tuán)的強(qiáng)大力量??島主和閔導(dǎo)不再孤單??很珍惜每一次相聚的時(shí)光，讓我們共同期盼Li002的成長(zhǎng)與蛻變??????</h3> <h3><font color="#167efb">文團(tuán)：</font></h3><h3>當(dāng)我看到忙碌的導(dǎo)師們擠出時(shí)間來(lái)參加我們的大組會(huì)，這種陪伴就像孩子見到爹媽一樣的開心，任我們?nèi)绾蔚娜鲆啊⑷绾蔚娜涡运麄兛倳?huì)在我們生病、受傷最需要他們的時(shí)候站出來(lái)?yè)肀е覀儭?lt;/h3><h3> 于導(dǎo)說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)這你們，守護(hù)著Li002。</h3><h3> 雷導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：我是因?yàn)榭匆娔愕难?qǐng)后無(wú)論如何都要趕過(guò)來(lái)，因?yàn)槲抑滥銈冇须y處了，我必須要到。</h3><h3> 閔導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：對(duì)你我肯定會(huì)無(wú)條件的全力支持。</h3><h3>………</h3><h3> 我走過(guò)三階的教研員之旅，太明白導(dǎo)師們對(duì)學(xué)員們的那份愛了，就像父母對(duì)待孩子一樣，無(wú)條件的付出，無(wú)條件的支持。</h3><h3> 讓愛流淌，讓愛傳承。感謝你們，我親愛的導(dǎo)師們。</h3> <h3>蘇爸爸：</h3><h3>幸運(yùn)</h3><h3>人生最大的累:心累</h3><h3>人生最大的苦:辛苦</h3><h3>幸運(yùn):荷花島有能量，有卓越的導(dǎo)師團(tuán)，于導(dǎo)的守護(hù)??</h3><h3><br></h3><h3>依靠</h3><h3>Li002督導(dǎo)團(tuán)值得信任、陪伴</h3><h3>訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)</h3><h3><br></h3><h3>珍惜</h3><h3>珍惜相聚，珍惜每一個(gè)當(dāng)下</h3> <h3>每一句表白</h3><h3>每一句建設(shè)</h3><h3>都源于真愛</h3><h3>對(duì)Li002的真愛??</h3><h3><br></h3><h3>親愛的我們，</h3><h3>讓每一天都有機(jī)會(huì)成為</h3><h3>我們?nèi)松凶蠲篮玫囊惶靱</h3>