<h3><font color="#010101"> 2019年9月25日下午，來賓市實驗小學語文組正常開展了語文教研活動，本次活動由黃蘇梅老師帶來了一節(jié)全新課改引進課——《爬山虎的腳》。本節(jié)課著力推進以構(gòu)建自主、合作、交流、自我展示的學習型高效課堂教學模式為主要內(nèi)容的課堂教學改革，通過改變課堂結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學關(guān)系，實施以導學案的使用為前提的小組合作學習方式，使學生能主動參與學習過程，學會學習，快樂地獲取知識。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課前三分鐘背誦古詩詞活動，學生在反復誦讀中不僅可以增強自己的記憶力、培養(yǎng)良好的語感，還可以借助古詩文的優(yōu)美意境來激發(fā)自己的想象力，培養(yǎng)自己高尚的道德情操、健康的審美情趣、積極的人生態(tài)度。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在明確小組合作學習目標和要求后，各個學習小組有條不紊地開展合作學習、交流探討活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在學生合作學習過程中，黃蘇梅老師適時的給予指導和幫助。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 小組展示才是最精彩的環(huán)節(jié)。各個小組成員分工明確，各司其責，雖是首次嘗試全新的課改高效小組學習模式，但已經(jīng)初見雛形，假以時日，必將出彩！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 看，你讀我演！黃老師讓學生們在學中玩，玩中學，充分調(diào)動學生的學習積極性，同時也培養(yǎng)了學生的團隊合作意識，順應(yīng)新課改的要求，全面提高了小學生的綜合素質(zhì)能力。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 黃老師和全班學生給展示的小組做即時評價，給予他們充分的肯定和欣賞。同時教會學生在學習和生活中都要有合作意識，互相交流、取長補短。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在爬山虎往上爬的過程中，黃老師重點強調(diào)了“一腳一腳”不能換成“一步一步”，“一步一步”是走出來的，而“一腳一腳”是長出來的！接著黃老師還帶領(lǐng)學生們親身體驗爬山虎往上爬的過程，讓學生去親歷、去思考、去表達，從而不斷地加深與擴展他們的知識經(jīng)驗，不斷地提升他們對爬山虎的認識，對課文意義的理解。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 通過本節(jié)課的學習，學生們不僅了解了爬山虎，更明白了葉圣陶先生之所以能把爬山虎的特點寫得如此詳細透徹、形象逼真，是他處處留心觀察，熱愛大自然熱愛生活的結(jié)果。黃老師在總結(jié)時鼓勵同學們?nèi)プ錾畹挠行娜?，留心周圍的事物，用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)神奇，用手中的筆去描繪美好的世界。</font></h3> 課后，參加聽課的老師們暢所欲言，各抒己見。黃老師這堂課，采用高效小組合作學習模式，并通過畫一畫，演一演等活動，全面交流互動，達到了“以情煽情，有感而發(fā)”的教學效果。這樣，既激發(fā)了學生的高昂的學習興趣，又突出了教學重點，突破了教學難點。<br> <p><br>圖片:李玉德</p><p>文字:李玉德</p><p>審核：四年級語文組</p>