<h3> 2019年10月5日，在慶祝中華人民共和國成立七十周年之際，葉洪林名師工作室的小組研課也在悄無聲息地進(jìn)行中。</h3><h3> 下午2:30，小組成員齊聚在王桂花老師家中，進(jìn)行本期的第一次集體研課。此次研討的內(nèi)容是統(tǒng)編教材四年級上冊第七單元的精讀課文《為中華之崛起而讀書》。</h3> <h3> 研討過程中，小組成員在葉洪林導(dǎo)師的“三定”(即:定性、定位、定法)指引下，共同研讀教材，在根據(jù)本單元“關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”這一語文要素，結(jié)合課后“想想課文講了哪幾件事，再連起來說說課文的主要內(nèi)容”這一習(xí)題來制定了:“概括文章的主要內(nèi)容”這一教學(xué)主目標(biāo)。</h3><br> <h3> 確定好教學(xué)目標(biāo)后，大家又你一言我一語，討論如何開課、如何設(shè)計教學(xué)流程，如何進(jìn)行板書設(shè)計，每個成員都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。</h3> <h3> 經(jīng)過近三個小時的研討，我們最終確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，形成了初步的教學(xué)設(shè)計，并對小組成員進(jìn)行了分工。</h3> <h3><br></h3><h3> 此次研課活動看似平常，但是卻為我們每一個參與者提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同參與，共同成長的平臺。我相信只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能凝聚集體智慧，促進(jìn)共同成長！</h3>