<h3> 金秋十月，秋意漸濃風微涼。2019年10月7日，清遠市何英教師工作室在連州市連州鎮(zhèn)中心小學德馨樓三樓會議室舉行研修活動。本次研修活動由工作室主持人何英老師主持，工作室連州片區(qū)全體成員和學員參加了此次研修活動。交流研討的主要內(nèi)容有：工作室近期取得的成績和工作總結、工作室中期檢查備戰(zhàn)以及下一步工作的實施。</h3> <h5 style="text-align: center;">工作室主持人何英老師主持研修活動</h5> <h3><b> 一、成績與勉勵</b></h3> <h3> 何英老師帶著工作室團隊人員一起回顧了近段時間所走過的點點滴滴。祝賀工作室成員劉惠娟老師省課題收到了結題證書，何老師當場頒發(fā)證書，熱烈的掌聲給劉惠娟老師，也給我們自己。工作室成員林鳳嬌老師的清遠市級課題中期檢查順利進行，研究效果好。何英老師還對9月26日工作室第一小組在大路邊鎮(zhèn)中心小學開展的“工作室送教下鄉(xiāng)研修活動”進行了總結。她說，大家團結協(xié)作，展示了團隊精神和團隊力量，課例和講座發(fā)揮了示范引領的作用，希望老師們能夠繼續(xù)揚鞭奮蹄，再創(chuàng)佳績！</h3> <h5 style="text-align: left;">何英老師給工作室成員劉惠娟老師頒發(fā)省課題結題證書</h5> <h3><b> 二、責任與擔當</b></h3> <h3> 何英老師用“責任與擔當”來鼓勵大家認真?zhèn)鋺?zhàn)工作室中期檢查。何老師要求大家對照“清遠市工作室中期評價表”和“清遠市何英教師工作室暑假分工表”進行各種資料的收集、整理及查漏補缺，高效地展示中期檢查。工作室團隊人員還結合自己在開展工作中出現(xiàn)的一些問題，進行分組交流。各小組集思廣益，討論熱烈，很好地解決了遇到的問題。</h3> <h5 style="text-align: center;">認真做筆記</h5> <h5 style="text-align: center;">小組討論交流</h5> <h3><b> 三、奮進與成長</b></h3> <h3> 何老師針對本次研修活動也進行了深入的點評，她說，工作室將秉承“專業(yè)、引領”的思想，按照實施方案中的進度開設教學研討課、觀摩課，開展有關教育教學與研究方面的專題講座，積極上傳工作室的最新動態(tài)，真正實現(xiàn)資源共享。她還強調(diào)，工作室全體人員一定要多讀書，更新教育教學理念，提升專業(yè)素質(zhì)。大家凝心聚力，才能讓團隊和個人在進程中歷煉，在歷煉中成長，在成長中綻放。</h3> <h5 style="text-align: center;">工作室團隊人員積極參加研修活動</h5> <h3><b> 四、展望與努力</b></h3> <h3> 何英教師工作室是我們互相學習、互相促進的大家庭。在這個友愛的大家庭里，大家找到了自己前進的方向，體會到了互助共進的熱情。工作室繼續(xù)深化集中學習、分組討論、自主研修、網(wǎng)絡交流等形式的研修，把培養(yǎng)青年教師、豐富教學研討等任務做得更深入，大力推進各類送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研等活動，努力打造一個團隊精良、綜合能力強、具有影響力的工作室。工作室團隊還將把“立德樹人”為己任，加強理論學習，用讀書、學習、交流來提升自己。只要大家共同努力，攜手奮進，工作室的明天一定熠熠閃光。</h3><h3> 此次研修活動時間雖短，卻碰撞出燦爛的思維火花。工作室全體人員不會忘記教育初心，在漫漫的求索路上砥礪前行。相信在下一階段，何英教師工作室的研修活動會開展得更加扎實有效，促進每一位成員和學員的專業(yè)化成長。</h3> <h5 style="text-align: center;">工作室團隊人員合影</h5> <h3>撰稿：陳冬麗</h3><h3>審核：何英、歐潔紅</h3>