<h1 style="text-align: center;"><b>開(kāi)展全民閱讀的意義</b></h1><h3> 閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是全民倡導(dǎo)的。3—6歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，使幼兒養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平。讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>全民閱讀的展開(kāi)</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3><b>第一階段——啟動(dòng)階段:園內(nèi)閱讀研討會(huì)（2019年9月初）</b></h3><h3> 為進(jìn)一步提高我園教師對(duì)早期閱讀活動(dòng)的教學(xué)組織能力，提高家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的認(rèn)識(shí)及指導(dǎo)，我園從幼兒、家長(zhǎng)、教師的全民閱讀應(yīng)采取哪些形式、方法。達(dá)到的效果，怎樣體現(xiàn)效果等方面出發(fā)開(kāi)展了全民閱讀研討會(huì)。共同探討培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀的有效方法與策略，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。</h3> <h3> 整場(chǎng)教研活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，有效解決了教師平日里進(jìn)行早期閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的困惑，也讓教師們對(duì)早期閱讀有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)到了更為具體的早期閱讀指導(dǎo)策略以及活動(dòng)指導(dǎo)方式。 每一次的教學(xué)研討，都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。</h3> <h3><b>第二階段——組織實(shí)施階段（2019年9月）</b></h3><h3> （一）全民閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)</h3><h3> 為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，進(jìn)行家園合作，讓家長(zhǎng)明白怎么選擇圖書(shū)、怎么用簡(jiǎn)單的方式引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行閱讀的方式等問(wèn)題，各班級(jí)組織召開(kāi)了專題家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3> （二）班級(jí)開(kāi)展"一日一讀"，即“晨間閱讀10分鐘”（老師為幼兒講述繪本故事并引導(dǎo)幼兒自己觀察、幼兒自己分享故事或是進(jìn)行談話活動(dòng)）。</h3> <h3> ?。ㄈ┬@廣播</h3><h3> 校園廣播室是幼兒園的宣傳窗口，是豐富校園文化生活，鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和普通話推廣的重要平臺(tái)。許多幼兒在活動(dòng)中能說(shuō)會(huì)道，為了鼓勵(lì)幼兒大膽地在同伴當(dāng)中進(jìn)行表達(dá)自己的想法，同時(shí)增添幼兒在幼兒園生活的樂(lè)趣以及充實(shí)性。特開(kāi)展“我是小小播音員”活動(dòng)（每天利用晨間入園時(shí)間進(jìn)行廣播）。讓教師、家長(zhǎng)和小朋友們充分的參與其中，積極表達(dá)自己的感受。</h3> <h3> ?。ㄋ模╅_(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)</h3><h3> 班級(jí)漂流活動(dòng):</h3><h3> 1.教師為幼兒統(tǒng)一選擇購(gòu)買(mǎi)的書(shū)本（避免班級(jí)內(nèi)書(shū)本的重復(fù)），作為讀書(shū)漂流活動(dòng)的資源。</h3> <h3> 2.每周規(guī)定一個(gè)時(shí)間段，家長(zhǎng)和幼兒可選擇一本圖書(shū)帶回家，進(jìn)行親子共讀并進(jìn)行視頻打卡（教師根據(jù)打卡情況結(jié)合品格幣評(píng)選“讀書(shū)之星”），看完后歸還并重新選擇書(shū)本借閱。</h3> <h3> ?。ㄎ澹┯H子伴讀</h3><h3> 讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，親子共讀，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。</h3> <h3> 全民閱讀不是一朝一夕，貴在堅(jiān)持，我們會(huì)在接下來(lái)的日子里堅(jiān)持將閱讀活動(dòng)延續(xù)下去。我們衷心的希望：讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴！</h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;">——文峰鎮(zhèn)幼兒園</h3><p style="text-align: right;">2019.9</h3>