爸爸媽媽們，還記得你們上小學(xué)的情景嗎？
時(shí)光流轉(zhuǎn)，角色變換，當(dāng)和孩子一起重返闊別已久的課堂，再聽一聽老師們上課，又會(huì)是一番怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀? 一大早，我們的新湖校園就來了這樣一批特殊的“小學(xué)生”。原來今天是“家長開放日”，那就一起去看看，二年級(jí)小朋友平時(shí)的學(xué)習(xí)生活吧！
你問我，什么聲音最動(dòng)聽？
我會(huì)說，
最是一日悅耳音，
朗朗書聲滿校園。
老師說，好時(shí)光都該被寶貝，因?yàn)橛邢蕖?
萍對藻，菊對荷，黃豆對青稞。
桃枝對柳葉，放鶴對觀鵝。
小夜曲，大風(fēng)歌，瀲滟對嵯峨。
舉頭紅日近，回首白云遮。
坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。
行對止，善對慈，本性對天資。
粗心對大膽，益友對良師。
孫行者，祖沖之，魯迅對徐遲。
筆掃龍蛇字，胸藏錦繡詞。
偏多熱血偏多骨，不悔真情不悔癡。
日有所誦，
天天讀，學(xué)會(huì)的不僅僅是生字詞語。
日日誦，記住的不僅僅是詩詞歌賦。
你問我，
什么景色最美麗？
我會(huì)說，
看見了嗎？
那是孩子們的童心稚筆。
如果你看不夠，
仍然問我，哪里的風(fēng)景最美？
我會(huì)說，
來吧，
一起走進(jìn)我們的課堂。
這里的老師博聞廣識(shí)。
這里的老師認(rèn)真細(xì)致。
這里的老師活潑有趣。
這里的老師溫柔耐心。
那一抹淡藍(lán)，緋紅，純白，豆灰……
她們，
是園丁，
更是校園里的彩虹。 伸出手指，一起書寫，
你們都是數(shù)星星的孩子。 會(huì)數(shù)星星的孩子一定能讀好課文里的生詞和句子。 誰會(huì)數(shù)星星？?? 一顆，兩顆，三顆……
啊，滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清！
其實(shí)，你們沒發(fā)現(xiàn)，
每個(gè)孩子就是一顆閃閃發(fā)光的小星星！ 猜猜，
老師為什么笑開了花？
滴答，滴答，滴答。
時(shí)針，分針，不停地轉(zhuǎn)。
走了一格是多少？
畫過一圈是多少？
Red Bird, Red Bird, what do you see?
I see a yellow duck looking at me.
小黃鴨，小黃鴨，你看見了什么？
我看見了教室里可愛的花兒與少年。 以夢為筆，下一個(gè)梵高就是你。 啦啦啦，小草小草，
小草的宣言就是要讓全世界都知道，
盡管我破土的力量很小很小，
我還要昂起頭來迎接太陽的擁抱！
讓我悄悄告訴你，
還有一道美麗的風(fēng)景。
瞧見了吧？
爸爸媽媽聽的多認(rèn)真呀！
這群“學(xué)生”可真棒！
如果你問我，
校園哪里最好玩？
我會(huì)說，
一定不能錯(cuò)過嶄新的操場。
別開生面的親子比賽，
是正在進(jìn)行時(shí)ing。 稍息立正看這里！
上下左右來熱身！ 這是個(gè)人邁出的一小步，卻是班級(jí)的一大步！ 神同步系列，默契百分百??！ 這是恰恰還是桑巴呢？???? 快快快！ 我要飛得更高飛得更高！
狂風(fēng)一樣舞蹈 掙脫懷抱！ 這是飛一樣的感覺，
這是自由的感覺。 穩(wěn)?。》€(wěn)?。old住就是好漢！
這樣的聲音，這樣的風(fēng)景，美在新湖。
如果你愿意，讓我們一起，家校攜手，愛更在新湖。
衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校新湖校區(qū)
二年級(jí)組