“我的身體，我來守護(hù)”，了解成長中的自己----記實驗小學(xué)（天湖校區(qū)）三年級6班兒童“性教育”學(xué)習(xí)活動

2023級追風(fēng)3班

<h1><b>　　為了增進(jìn)孩子們對生命起源的認(rèn)識，進(jìn)一步了解男女生身體構(gòu)造的差異，提高對隱私部位的保護(hù)和增強(qiáng)防止性侵害的能力，10月9日下午，涪陵區(qū)兒童醫(yī)院（區(qū)人民醫(yī)院）兒科的劉瑞婷主任來到我們3年級6班的教室里，給孩子們上了一堂有意義的性教育課，</b><b>孩子們對"男生與女生"有了新的認(rèn)知。</b></h1> <h1><b>  劉主任專為低年級的兒童精心準(zhǔn)備了這堂課，包含“我從哪里來”、“男生女生不一樣”、“身體紅燈區(qū)”、“遇到傷害怎么辦”四個方面的內(nèi)容。</b></h1> <h1><br></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><u><b>我從哪里來？</b></u></span></h1><h3><br></h3> <h1><b>孩子們充滿了好奇：我是從哪來的了？</b></h1><h1><b>??????????? ??????????? ??????????? ??????????? ??????????? ??????????? ??????????? ??????????? </b></h1> <h1><b>　　</b></h1><h1><b> 哦，原來我們是爸爸媽媽相愛后，用他們表達(dá)愛的方式讓精子和卵子一起，一個新的生命被孕育，后來就生下來一個獨(dú)一無二的我們了。</b></h1> <h1><br></h1><h1><b><u><font color="#ed2308">男生女生不一樣</font></u></b></h1> <h1><b>　　</b></h1><h1><b> 孩子們還有很多好奇的事，那為什么有的媽媽生的是女兒，不是兒子呢？男生和女生有什么不一樣了？為什么夏天女生能穿裙子，而男生不可以了？為什么男生要長喉結(jié)……</b></h1> <h1><b> </b></h1><h1><b>有些害羞，又忍不住笑。</b></h1><h1><b> 但我們確實學(xué)到了很多知識……</b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">看我們聽得多認(rèn)真??！</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#ed2308"><br></font></u></b></h1><h1><b><u><font color="#ed2308">身體紅燈區(qū)</font></u></b><br></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 我的身體，我來守護(hù)！</font></b></h1><h3><b><font color="#191919"> 在我們身上有很多地方屬于隱私部位，是需要特別保護(hù)的，除了我自己之外，只有醫(yī)生在檢查時才能觸碰，其實時候請小朋友和叔叔阿姨別碰它！</font></b></h3> <h1><b><u><font color="#ed2308"><br></font></u></b></h1><h1><b><u><font color="#ed2308">遇到傷害怎么辦</font></u></b><br></h1> <h1><b>　所以我們的身體特別珍貴，我們都要學(xué)會保護(hù)它，記住五個警報：約束警報視覺警報言語警報獨(dú)處警報觸摸警報。當(dāng)這些警報拉響時，我們一定要堅決地說"不"！</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">　　 </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 絕不給壞人保守秘密！</font></b></h1> <h1><b>　　關(guān)注孩子的心理健康和生理健康，與關(guān)注學(xué)習(xí)同等重要！</b></h1> <h3></h3><h3><b><font color="#1564fa"> 在具體情景判斷中，提高孩子對于性侵的認(rèn)知能力。</font></b></h3><b>1??場景一：如果有個調(diào)皮的小孩突然撩你裙子？你會怎么做？<br></b><b>（大聲告訴他：“我不喜歡你這樣做！”）</b><h3><b>2??場景二：晚上，媽媽親親你的臉說“晚安！”<br></b><b>（媽媽是最親密的人，可以親臉頰。）<br></b><b>3??場景三：老師摸摸我的頭說：“你真可愛！”</b></h3><h3><b>（老師是親密的人，在教室時摸摸頭是可以的）<br></b><b>4??場景四：認(rèn)識叔叔對我說：“小朋友你好可愛，來我抱一抱，我這里有好吃的零食?！?lt;br></b><b>（不予理睬或向家長、長輩，穿制服的人求助）</b></h3> <h1><b>　</b></h1><h1><b>????每個孩子，你們都是帶著爸爸媽的愛來到這個世界的，要時刻保護(hù)好自己！</b></h1> <h1>　 <b>活動后，孩子們把學(xué)到的知識都??寫在了愛心卡上，從一條條提醒中我們看到，孩子們更了解“自己”，更會保護(hù)自己了！</b><b><br></b><br></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">　　 </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 感謝給我們帶來健康知識的劉醫(yī)生，以及辛苦準(zhǔn)備活動的“志愿者”余子殷媽媽，還有太多關(guān)愛我們成長的爸爸媽媽們！</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h1><font color="#b04fbb"><b> ?愿祖國的花朵，永遠(yuǎn)健康快樂！?</b></font></h1>